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新时代中国特色乡村振兴战略探究 被引量:168
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作者 陈龙 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期55-62,共8页
乡村振兴战略是我国进入中国特色社会主义新时代的一项重大国家战略,是未来"三农"工作的核心和主线。乡村振兴战略是化解新时代主要矛盾、建设社会主义现代化强国、打破现代化进程中乡村衰落铁律、深化城乡发展规律、破解城... 乡村振兴战略是我国进入中国特色社会主义新时代的一项重大国家战略,是未来"三农"工作的核心和主线。乡村振兴战略是化解新时代主要矛盾、建设社会主义现代化强国、打破现代化进程中乡村衰落铁律、深化城乡发展规律、破解城乡二元格局的必然选择。我国的乡村振兴战略具有独特的内在机理,生态文明、四化协同发展、社会主义公有制、庞大的农村人口和独特的二元体制等基础,决定了乡村振兴战略的主要原则和核心路径。乡村振兴战略的主要原则是生态立本、文化传承、创新驱动、改革引领、系统思维,核心路径是实施城镇化协同推进战略、乡村土地改革和乡村治理改革战略以及乡村教育振兴、产业振兴和文化振兴战略六位一体。 展开更多
关键词 乡村振兴 中国特色社会主义时代 “三农” 十九大
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中国特色社会主义新时代体育非物质文化遗产保护论纲 被引量:58
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作者 白晋湘 万义 龙佩林 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期33-40,共8页
在梳理、归纳我国体育非物质文化遗产保护取得的成就的基础上,对2020年到21世纪中叶我国体育非物质文化遗产保护的新使命进行分析,探讨中国特色社会主义新时代体育非物质文化遗产保护的新征程和新路径。提出:形成中国特色社会主义新时... 在梳理、归纳我国体育非物质文化遗产保护取得的成就的基础上,对2020年到21世纪中叶我国体育非物质文化遗产保护的新使命进行分析,探讨中国特色社会主义新时代体育非物质文化遗产保护的新征程和新路径。提出:形成中国特色社会主义新时代体育非物质文化遗产的治理体系,实现政府与民众参与主体的治理能力现代化;体育非物质文化遗产将成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的标志之一,民众享有更加幸福安康的生活方式;体育非物质文化遗产屹立于世界民族之林,以昂扬的姿态成为服务全人类的宝贵财富。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 体育非物质文化遗产 文化自信
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新时代科技期刊编辑的核心素养要求是又红又专 被引量:49
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作者 张之晔 张品纯 李伟 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期237-241,共5页
科技期刊编辑是办好科技期刊的中坚力量。要培育世界一流科技期刊、实现科技期刊强国梦,必须建设一支能够担负重任的科技期刊编辑队伍,培养一批高素质的科技期刊编辑人才。新时代对科技期刊编辑核心素养的根本要求是又红又专。政治素养... 科技期刊编辑是办好科技期刊的中坚力量。要培育世界一流科技期刊、实现科技期刊强国梦,必须建设一支能够担负重任的科技期刊编辑队伍,培养一批高素质的科技期刊编辑人才。新时代对科技期刊编辑核心素养的根本要求是又红又专。政治素养和职业情怀体现"红",科学素养和业务素质体现"专"。科技期刊编辑应提升政治素养、修炼职业情怀,增强科学素养、提高业务素质,努力成长为又红又专的科技期刊编辑人才。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 科技期刊编辑 核心素养 又红又专
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中国特色社会主义新时代民族传统体育学科的建设研究 被引量:46
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作者 白晋湘 万义 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第10期12-18,共7页
以党的十九大精神为指引,对中国特色社会主义新时期的民族传统体育学科的历史贡献进行自觉、全面、系统的梳理,剖析民族传统体育学科发展中存在的问题,在此基础上提出中国特色社会主义新时代民族传统体育学科建设的思路。研究结果表明,... 以党的十九大精神为指引,对中国特色社会主义新时期的民族传统体育学科的历史贡献进行自觉、全面、系统的梳理,剖析民族传统体育学科发展中存在的问题,在此基础上提出中国特色社会主义新时代民族传统体育学科建设的思路。研究结果表明,改革开放40年以来,我国民族传统体育学科在着力构建理论体系、继承修志传统、形成特色健身方式、深化经济效益、强化文化传承、树立文化自信等方面做出了历史贡献,但同时存在学科体系自洽性、学科建设制度性、学科评价标准化和学科管理复杂性等问题,需要通过共同参与和协商合作的方式加以改变。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 民族传统体育学 建设
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十八大以来党对共同富裕的新探索及十九大的新要求 被引量:38
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作者 莫炳坤 李资源 《探索》 CSSCI 北大核心 2017年第6期15-22,共8页
实现共同富裕是社会主义的本质要求,是中国共产党人始终如一的根本价值取向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在历史和时代的新高度,立足国际国内发展全局,以现实问题为导向,以人民为中心,在中国特色社会主义实践新的伟大... 实现共同富裕是社会主义的本质要求,是中国共产党人始终如一的根本价值取向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在历史和时代的新高度,立足国际国内发展全局,以现实问题为导向,以人民为中心,在中国特色社会主义实践新的伟大征程中,紧紧围绕共同富裕这一重要主题,深入研究新情况和新问题,对有关共同富裕的重大理论和实践问题作出了许多新的探索。在党的十九大报告中,习近平立足新时代实际,对实现共同富裕作了新的要求和部署,开辟了全新的共同富裕道路,充分体现了中国共产党人立党为公、执政为民的鲜明立场。这些探索为党和国家在新的历史起点上推进共同富裕提供了科学的行动指南和强大的精神力量。 展开更多
关键词 十八大以来 十九大 中国特色社会主义时代 习近平 共同富裕
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超大规模的高等教育普及化:时代背景、现实挑战和道路选择 被引量:36
6
作者 张应强 姜远谋 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期1-28,共28页
党的十八大以来,我国进入中国特色社会主义新时代,进入高质量发展新阶段。我国高等教育普及化是具有强烈“外部目的性”的超大规模的高等教育普及化,面临着诸多方面的现实挑战:一是如何充分体现其“外部目的性”,二是普及化阶段的高等... 党的十八大以来,我国进入中国特色社会主义新时代,进入高质量发展新阶段。我国高等教育普及化是具有强烈“外部目的性”的超大规模的高等教育普及化,面临着诸多方面的现实挑战:一是如何充分体现其“外部目的性”,二是普及化阶段的高等教育如何实现高质量发展,三是民间质量立场导致高等教育普及化动力不足,四是高等教育区域结构和城乡结构失衡,五是高中教育结构对普及化的制约性凸显,六是类市场化治理模式不利于高等教育普及化。必须立足我国高等教育普及化的特殊性和面临的现实挑战,走出一条中国式高等教育普及化道路。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 高质量发展 中国式高等教育普及化
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论新时代大力弘扬劳模精神和工匠精神 被引量:32
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作者 吕守军 代政 徐海霞 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期104-107,共4页
劳模精神和工匠精神是中国特色社会主义事业的内在支撑。弘扬劳模精神和工匠精神反映了新时代对劳模精神和工匠精神回归的迫切需要,也是传承中国传统文化、推动供给侧结构性改革、实现中国梦的现实要求。现阶段弘扬劳模精神和工匠精神... 劳模精神和工匠精神是中国特色社会主义事业的内在支撑。弘扬劳模精神和工匠精神反映了新时代对劳模精神和工匠精神回归的迫切需要,也是传承中国传统文化、推动供给侧结构性改革、实现中国梦的现实要求。现阶段弘扬劳模精神和工匠精神需要深化教育改革,加强文化传承与人才创新培养;充分利用新媒体,大力宣传劳模精神和工匠精神;健全激励机制,提高劳动模范和大国工匠的经济待遇和社会地位;提高精细化管理水平,推动劳模精神和工匠精神在企业层面的回归;完善制度设计,护航创新创业。 展开更多
关键词 劳模精神 工匠精神 中国特色社会主义时代
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新时代高质量发展的理论意蕴及实现路径 被引量:28
8
作者 吕守军 代政 《经济纵横》 CSSCI 北大核心 2019年第3期16-22,共7页
高质量发展是新时代背景下,以习近平同志为核心的党中央对我国未来发展趋势、发展模式、发展方式、发展目标做出的深刻判断,体现着深刻的理论意蕴。即高质量发展是追求更高的使用价值,高质量发展是实现"人的全面发展"的必由之... 高质量发展是新时代背景下,以习近平同志为核心的党中央对我国未来发展趋势、发展模式、发展方式、发展目标做出的深刻判断,体现着深刻的理论意蕴。即高质量发展是追求更高的使用价值,高质量发展是实现"人的全面发展"的必由之路,高质量发展遵循了马克思辩证唯物主义和历史唯物主义,高质量发展与新发展理念是辩证统一的关系,高质量发展是推动国家治理现代化的关键一环,高质量发展是实现"中国制造2025"战略目标的重要推动力,高质量发展是打好"脱贫攻坚战"的基本前提和根本保障。高质量发展源于马克思主义,深化供给侧结构性改革和"放管服"改革、完善创新体系、大力弘扬劳模精神和工匠精神则是其重要实现路径。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 高质量发展 马克思主义 现实路径
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新发展阶段、新发展理念、新发展格局的科学内涵和内在逻辑 被引量:27
9
作者 王钰鑫 王耀鸿 《广西社会科学》 CSSCI 2021年第1期47-53,共7页
新发展阶段更加精准地标定了我国发展所处的历史方位,是中国社会主义初级阶段发展的必然,指向社会主义的更高发展阶段;新发展理念是马克思主义发展观的现实形态,是经我国经济发展实践检验的先进发展理念,是新时代新阶段我国经济社会发... 新发展阶段更加精准地标定了我国发展所处的历史方位,是中国社会主义初级阶段发展的必然,指向社会主义的更高发展阶段;新发展理念是马克思主义发展观的现实形态,是经我国经济发展实践检验的先进发展理念,是新时代新阶段我国经济社会发展必须长期坚持的重要指导方针;新发展格局是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择,具有全局覆盖性和长远指导性。新发展阶段、新发展理念、新发展格局统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义实践。 展开更多
关键词 发展阶段 发展理念 发展格局 科学内涵 内在逻辑 中国特色社会主义时代
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发展无愧于新时代的中国理论 被引量:25
10
作者 本刊评论员 方军 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期4-12,共9页
中国特色社会主义新时代深入发展,中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。伴随着中国人民从站起来、富起来到强起来的坚实脚步,中国理论、中国学术、中国特色哲学社会科学是否也实现了从站起来、富起来(繁荣)到强起来的历史性飞跃?... 中国特色社会主义新时代深入发展,中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。伴随着中国人民从站起来、富起来到强起来的坚实脚步,中国理论、中国学术、中国特色哲学社会科学是否也实现了从站起来、富起来(繁荣)到强起来的历史性飞跃?换言之,中国理论、中国学术、中国特色哲学社会科学在民族复兴进程中,理应而事实上承担何种角色、发挥何种作用、作出何种贡献? 展开更多
关键词 中国特色哲学社会科学 历史性飞跃 中国特色社会主义时代 历史进程 民族复兴 中华民族伟大复兴 不可逆转
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当代中国历史方位和发展阶段的科学判断及其演进逻辑 被引量:23
11
作者 姜辉 林建华 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期13-35,204,共24页
对社会发展规律和发展阶段的把握是一个重大课题。任何一种社会形态,包括社会主义社会,既是不断变化、长期发展的历史过程,又是分阶段演进、阶梯式发展的历史过程。在近代中国的时代背景下,中国共产党团结带领中国人民在不懈奋斗和艰辛... 对社会发展规律和发展阶段的把握是一个重大课题。任何一种社会形态,包括社会主义社会,既是不断变化、长期发展的历史过程,又是分阶段演进、阶梯式发展的历史过程。在近代中国的时代背景下,中国共产党团结带领中国人民在不懈奋斗和艰辛探索中,历史性地选择了社会主义。在社会主义革命、建设、改革的进程中,中国共产党根据马克思主义关于社会发展及阶段划分理论,总结世界社会主义运动正反两方面经验,立足当代中国社会发展实际,创造性地探索中国社会发展规律,在不同历史时期对中国社会历史方位、发展阶段、主要矛盾、历史任务进行主动探索、作出科学判断,在历史发展关键时期保证党的理论和路线方针政策的正确。新中国成立以来特别是改革开放以来,我们党作出关于社会主义初级阶段、中国特色社会主义新时代、新发展阶段等历史方位和发展阶段的重大判断,体现了中国社会发展连续性与阶段性、量变与质变的辩证统一,对于自觉遵循当代中国发展规律及演进逻辑,发挥历史能动性和把握历史主动性,顺应社会发展趋势以推动阶段性飞跃,推进中国社会合乎规律地向前发展,具有重大理论和现实意义。 展开更多
关键词 历史方位 发展阶段 社会主义初级阶段 中国特色社会主义时代 发展阶段
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脱贫攻坚伟大成就彰显我国制度优势 被引量:22
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作者 黄承伟 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2020年第8期29-32,共4页
新中国成立以后,扶贫开发始终是中国共产党和中国政府的重大任务。无论是新中国建设时期、改革开放时期,还是中国特色社会主义新时代,在不同的历史时期,确定不同的扶贫战略,制定相应的政策体系,不断推进扶贫开发道路的发展,扶贫开发不... 新中国成立以后,扶贫开发始终是中国共产党和中国政府的重大任务。无论是新中国建设时期、改革开放时期,还是中国特色社会主义新时代,在不同的历史时期,确定不同的扶贫战略,制定相应的政策体系,不断推进扶贫开发道路的发展,扶贫开发不断取得新成就。党的十八大以来,以习近平总书记提出精准扶贫为起点,以党的十八届五中全会和中央扶贫开发工作会议为标志,中国扶贫开发进入脱贫攻坚新阶段。 展开更多
关键词 脱贫攻坚 精准扶贫 扶贫开发 扶贫战略 中国特色社会主义时代 中国建设 党的十八届五中全会 党的十八大以来
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创造人类文明新形态对马克思主义的创新发展 被引量:20
13
作者 颜晓峰 《中共中央党校(国家行政学院)学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期12-21,共10页
创造人类文明新形态是马克思主义中国化的重大课题,党深入探索建设社会主义的根本性问题,内在地包含着建设社会主义文明形态。创造人类文明新形态是马克思主义中国化在新时代新飞跃的重大成果,新时代的重大时代课题着力解决创造人类文... 创造人类文明新形态是马克思主义中国化的重大课题,党深入探索建设社会主义的根本性问题,内在地包含着建设社会主义文明形态。创造人类文明新形态是马克思主义中国化在新时代新飞跃的重大成果,新时代的重大时代课题着力解决创造人类文明新形态的根本性问题。创造人类文明新形态为发展21世纪马克思主义、复兴科学社会主义作出重大贡献,破解了人类社会发展的诸多难题,创造出社会主义现代化的文明新形态。 展开更多
关键词 中国式现代化道路 人类文明形态 马克思主义 中国特色社会主义时代
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唯物辩证法视阈下新时代社会主要矛盾变化探析 被引量:21
14
作者 刘希刚 史献芝 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期31-36,共6页
唯物辩证法是理解新时代社会主要矛盾变化的哲学前提。在唯物辩证法视阈下,党的十九大报告提出的社会主要矛盾变化是主观辩证法与客观辩证法互动的历史性结论,内涵着唯物辩证法意蕴,是新时代标志、丰富内涵与创新性工作要求的有机统一... 唯物辩证法是理解新时代社会主要矛盾变化的哲学前提。在唯物辩证法视阈下,党的十九大报告提出的社会主要矛盾变化是主观辩证法与客观辩证法互动的历史性结论,内涵着唯物辩证法意蕴,是新时代标志、丰富内涵与创新性工作要求的有机统一。在时代价值维度,社会主要矛盾变化标志着中国特色社会主义发展的阶段性质变、中国社会主义现代化战略目标的转变、中国特色社会主义走向世界舞台中心的国际地位变化;在思想内涵维度,新时代社会主要矛盾变化集中体现为矛盾条件的客观性变化、矛盾因素的共时性变化、矛盾关系的根本性变化,需要辩证性的理解;在工作方法维度,社会主要矛盾变化对工作实践提出了新的发展理念、新的问题关切以及弘扬创新工作精神等创新性要求。 展开更多
关键词 唯物辩证法 中国特色社会主义时代 社会主要矛盾变化
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新时代主要矛盾的新变化与协调发展的新要求 被引量:18
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作者 任鹏 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第12期26-31,共6页
新时代社会主要矛盾的新变化,不仅诠释了改革开放以来,尤其是党的十八大以来我国建设发展所取得的全方位、开创性的重大成就,更是对我国发展新阶段的重大研判,它指出了主要矛盾中主体需求的新趋势、客体供给的新现象以及矛盾主要方面的... 新时代社会主要矛盾的新变化,不仅诠释了改革开放以来,尤其是党的十八大以来我国建设发展所取得的全方位、开创性的重大成就,更是对我国发展新阶段的重大研判,它指出了主要矛盾中主体需求的新趋势、客体供给的新现象以及矛盾主要方面的新问题。协调发展必须主动对标新时代主要矛盾的新要求,创造性地拓展理念、针对性地明确关键、历史性地看待过程、坚定性地站稳立场,将其作为指向社会整体发展状态的目标和尺度、当成依赖政策工具的自觉社会建构、看作长期渐进解决矛盾的社会过程和为了人民、依靠人民的社会行动。要深化供给侧结构性改革,以实现社会生产与人民需求协调发展;强化政策协同,以实现经济社会一体发展;优化人民参与,以促进人的全面发展,在协调中破解发展不平衡不充分的难题,不断提高对人民美好生活需要的满足程度。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 主要矛盾 协调发展
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新时代推进乡村振兴战略的总体要求与保障措施 被引量:15
16
作者 刘劲哲 樊永强 +2 位作者 董亚南 王彦辉 韩燕丽 《现代农机》 2019年第6期22-25,共4页
中国特色社会主义新时代正值经济新常态和供给侧结构性改革时期。实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大战略部署,是党“三农”工作一系列方针政策的继承和发展,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,... 中国特色社会主义新时代正值经济新常态和供给侧结构性改革时期。实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大战略部署,是党“三农”工作一系列方针政策的继承和发展,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是解决人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求,是新时代“三农”工作的总抓手。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 供给侧结构性改革 经济常态 中国特色社会主义时代 党的十九大 保障措施 方针政策 总体要求
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新时代公安高等教育改革发展的多维思考(上) 被引量:14
17
作者 张兆端 《公安教育》 2020年第3期46-52,共7页
我国公安教育伴随着改革开放40年伟大历程进入中国特色社会主义新时代。新时代公安高等教育要担当新使命、展现新作为,需要从思想、历史、学科、质量、体系等维度,准确识变、科学应变、主动求变,在全面深化公安教学改革中转型升级。一... 我国公安教育伴随着改革开放40年伟大历程进入中国特色社会主义新时代。新时代公安高等教育要担当新使命、展现新作为,需要从思想、历史、学科、质量、体系等维度,准确识变、科学应变、主动求变,在全面深化公安教学改革中转型升级。一、思想维度:以习近平总书记关于教育工作、公安工作和军事教育工作的重要论述为指导思想(一)习近平总书记关于教育工作、公安工作和军事教育工作的重要论述之思想精髓党的十八大以来。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 公安工作 党的十八大以来 公安高等教育 全面深化 多维思考 伟大历程 转型升级
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以中国式教育现代化助推中华民族伟大复兴--深入学习领会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 被引量:13
18
作者 高书国 《人民教育》 北大核心 2021年第23期12-15,共4页
2021年11月11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》)。《决议》科学系统全而地总结了中国共产党成立100年来,历经新民主主义革命时期、社会主... 2021年11月11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》)。《决议》科学系统全而地总结了中国共产党成立100年来,历经新民主主义革命时期、社会主义革命和违设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代,从党的全面领导、经济建设、政治建设、文化建设、社会违设、生态文明建设等13个方面全面系统科学地总结了中国共产党百年奋斗取得的一系列重大成就。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 《决议》 党的全面领导 全体会议审议 民主主义革命时期 生态文明建设 学习领会 中华民族伟大复兴
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新时代工科专业领军人才培养模式的探索与实践——以湖南大学自动化专业为例 被引量:9
19
作者 刘敏 王耀南 +1 位作者 江未来 谭浩然 《高等工程教育研究》 北大核心 2023年第1期80-84,共5页
随着中国特色社会主义进入新时代,科技发展和社会进步对工科专业人才提出了新的更高要求,但是目前工科专业培养模式存在培养观念陈旧、培养理念落后、培养机制呆板等问题,难以满足新时代工科专业领军人才的培养需求。本文以湖南大学自... 随着中国特色社会主义进入新时代,科技发展和社会进步对工科专业人才提出了新的更高要求,但是目前工科专业培养模式存在培养观念陈旧、培养理念落后、培养机制呆板等问题,难以满足新时代工科专业领军人才的培养需求。本文以湖南大学自动化专业为例,围绕本科生的基础、能力、素养三大核心培养要点,提出先以课程链、师资链、教材链三链衔接夯实基础;再以实验阶、实训阶、实习阶三阶递进增强能力;后以科研轴、竞赛轴、交流轴三轴驱动提升素养的新时代工科专业领军人才培养模式。该模式实施以来,在工科专业领军人才培养方面取得了突出的应用成效,可供国内外高校借鉴。 展开更多
关键词 中国特色社会主义时代 工科专业 本科生培养 领军人才
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我国意识形态安全的新时代意蕴和旨归 被引量:13
20
作者 林建华 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2018年第6期18-23,共6页
所谓意识形态安全,就是指一个国家占统治地位的思想观念体系不受威胁、没有危险、免遭危害。它是总体国家安全的本质要求和重要基石。中国特色社会主义进入新时代,改革开放进入新时代,我国国家安全面临新情况,意识形态领域斗争依然极其... 所谓意识形态安全,就是指一个国家占统治地位的思想观念体系不受威胁、没有危险、免遭危害。它是总体国家安全的本质要求和重要基石。中国特色社会主义进入新时代,改革开放进入新时代,我国国家安全面临新情况,意识形态领域斗争依然极其复杂严峻,并呈现出多样化社会思潮并存并立、竞争斗争的态势。高度重视并确保新时代我国意识形态安全,坚持并牢牢掌握党对意识形态工作的领导权,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。 展开更多
关键词 意识形态安全 中国特色社会主义时代 总体国家安全
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