-
题名文化自信视域下中国文化融入大学英语课堂的策略研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
刘日
赵东旭
-
机构
吉林建筑大学
-
出处
《牡丹江教育学院学报》
2023年第7期71-74,共4页
-
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“文化回应视域下大学英语课程设计研究与实践”(项目编号:ZD22126)。
-
文摘
近年来,中国综合实力不断增强,文化建设和输出也取得显著成果,人民群众逐步建立文化自信。大学作为培养高等人才的重要阵地,应该将文化自信融入教学,在教学中传播和输出中国文化。英语是大学阶段的核心学科之一,兼具文化性、人文性和工具性,将中国文化融入大学英语课堂对学生英语能力发展和文化传承有重要意义,因此教师要重视在大学英语教学中融入中国文化,从教学观念、内容、方式、评价、师资等方面入手推动中国文化的融入,通过英语学习不断增强学生文化自信。
-
关键词
文化自信视域
大学英语教学
中国文化融入策略
-
Keywords
cultural confidence horizon
college English teaching
Chinese culture integration strategy
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
