政策执行研究的中国图景及演化路径 被引量：16

1

作者 吴宾 齐昕 《公共管理与政策评论》 CSSCI 2019年第4期33-46,共14页

以2000-2017年国内政策执行领域的2351篇CSSCI文献为样本,运用CiteSpace软件绘制知识图谱以挖掘出国内政策执行研究的热点主题,分别为政策执行理论、政策执行案例、地方政府与政策执行力、政策执行影响因素、政策评估等研究领域。基于... 以2000-2017年国内政策执行领域的2351篇CSSCI文献为样本,运用CiteSpace软件绘制知识图谱以挖掘出国内政策执行研究的热点主题,分别为政策执行理论、政策执行案例、地方政府与政策执行力、政策执行影响因素、政策评估等研究领域。基于突现词分析,发现中国政策执行研究呈现出案例分析与理论构建并重、超越"拿来主义"并突破公共管理研究"中国悖论"的特征。研究认为,已有研究缺乏更具解释力的理论、偏重单一案例分析、忽视对执行者个体特质的阐释。新时代国家治理视域下的政策执行理论研究、技术革命下政策执行力提升将成为新的研究增长点。 展开更多

关键词 政策执行 中国图景 演化路径 中国悖论 知识图谱

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西方话语体系的“中国悖论” 被引量：8

2

作者 王义桅 《学术界》 CSSCI 北大核心 2022年第9期64-74,共11页

新冠肺炎疫情暴发后,西方话语体系中的“中国悖论”现象日益凸显:中国越成功,国际形象似乎越差;中国越积极援助世界,质疑声似乎越多;中国硬实力越上升,软实力似乎越下降……全球抗疫行动典型地反映出中国和西方关于生命—生活、国家—... 新冠肺炎疫情暴发后,西方话语体系中的“中国悖论”现象日益凸显:中国越成功,国际形象似乎越差;中国越积极援助世界,质疑声似乎越多;中国硬实力越上升,软实力似乎越下降……全球抗疫行动典型地反映出中国和西方关于生命—生活、国家—个人、利他—利己、秩序—自由看法的本质分歧。西方话语体系中的“中国悖论”形成的根本原因是整个世界基本上都被西方殖民了,中国在西方主导的国际话语体系中成为唯一的例外,存在着工业文明体系下的“四特中国”与数字文明时代的“三非中国”现象。西方基督教、资本主义制度与个人主义文化对百年未有之大变局表现出不适应,并借疫情对华进行舆论的发泄。“中国悖论”其实折射出的是“西方悖论”。讲好中国作为一种文明而非民族国家的故事,讲好中国共产党的故事,是赢得中西叙事之争的前提。以人本主义超越人文主义,以人类共同价值超越普世价值,倡导构建新型国际关系、构建人类命运共同体、构建自主知识体系与包容性话语体系,才能纠偏西方的世界观,纠正其中国观,逐步克服西方话语体系的“中国悖论”。这是统筹百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的应有之义。 展开更多

关键词 新冠肺炎疫情 西方话语体系 “中国悖论” “四特中国” “三非中国” 叙事之争

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“奥肯定律”中国悖论的再解释——基于中美劳动力变动差异视角 被引量：3

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作者 李碧花 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2010年第6期16-19,共4页

许多文献认为"奥肯定律"在我国失效,并因此产生诸多解释。然而,从劳动力的角度,缺乏对"奥肯定律"的美国背景数据与我国数据之间差异极大的研究。认为对于人口增长过快的经济体,验证"奥肯定律"必须剔除劳... 许多文献认为"奥肯定律"在我国失效,并因此产生诸多解释。然而,从劳动力的角度,缺乏对"奥肯定律"的美国背景数据与我国数据之间差异极大的研究。认为对于人口增长过快的经济体,验证"奥肯定律"必须剔除劳动力增长超出就业增长的差额。根据这一原则,对"奥肯定律"进行了修正,并用修正后的数据验证了我国的经济现实,发现"奥肯定律"在我国并没有失效。 展开更多

关键词 奥肯定律 中国悖论 劳动力增长 就业增长

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创新活动的中国悖论:成因与启示 被引量：3

4

作者 宋磊 《新视野》 CSSCI 北大核心 2013年第2期29-32,36,共5页

在中国的经济发展中,较低的研发投入和快速的成长长期共存。主流理论无法对这一悖论给出令人满意的解释。依据扩张后的熊彼特经济成长理论,可以看出,模块化的跨产业存在是中国悖论的重要成因。因此,简单地强调制度和组织创新、增加研发... 在中国的经济发展中,较低的研发投入和快速的成长长期共存。主流理论无法对这一悖论给出令人满意的解释。依据扩张后的熊彼特经济成长理论,可以看出,模块化的跨产业存在是中国悖论的重要成因。因此,简单地强调制度和组织创新、增加研发投入未必能够推动自主创新取得效果,以技术—组织互补性原理为基础,在不同的产业群之中推动符合各产业群的技术逻辑的组织创新、重塑不同产业群的生产方式,才是问题的关键所在。 展开更多

关键词 中国悖论 创新政策 技术-组织互补性

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发展型国家论的研究传统与中国悖论

5

作者 宋磊 《社会科学文摘》 2021年第7期37-39,共3页

研究问题与分析思路在后进地区工业化研究领域产生过重要影响的发展型国家论正在复兴,基于发展型国家论的中国研究逐渐增加。但是,发展型国家论能否实现突破在相当程度上取决于发展型国家论者关于中国——当代最重要的后发国家——的研... 研究问题与分析思路在后进地区工业化研究领域产生过重要影响的发展型国家论正在复兴,基于发展型国家论的中国研究逐渐增加。但是,发展型国家论能否实现突破在相当程度上取决于发展型国家论者关于中国——当代最重要的后发国家——的研究能否取得实质性进展。在20世纪末之前,每当发展型国家论被应用到关于重要新兴经济体/地区的研究,都会出现双向突破:一方面,这种应用深化了我们对于这些研究对象的理解;另一方面,这种应用反过来促进了理论更新。 展开更多

关键词 新兴经济体 后发国家 应用深化 问题与分析 发展型国家论 理论更新 中国悖论 工业化研究

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行业体制改革的普适性新解:新自由主义的悖论

6

作者 巩晓悦 宋敏 王海祥 《云南财经大学学报（社会科学版）》 2011年第5期33-37,共5页

诚如弗朗西斯·福山所言2008年金融危机预示着新自由主义这服药剂的失效,以新自由主义为路径的行业体制改革在拉美和苏东的失败也说明:缺乏普适性的西式"休克疗法"并不能实现行业治理的"善治;"法德的混合模式... 诚如弗朗西斯·福山所言2008年金融危机预示着新自由主义这服药剂的失效,以新自由主义为路径的行业体制改革在拉美和苏东的失败也说明:缺乏普适性的西式"休克疗法"并不能实现行业治理的"善治;"法德的混合模式和日本的M型战略也为后发展中国家提供了有益的借鉴。然而中西方的主流学者以新自由主义治理理论分析中国的行业改革成败,并根据行业化改革的失败和经济发展巨大成就这一"中国悖论",呼吁建立英美"政府—行业组织—公民社会"三元共治的政治、经济、社会权力架构。因此,重新评估新自由主义路径的普适性,进而"缓慢刹车战略",而又不贸然追求新自由主义形式的中国行业体制改革未尝不会成为一种新的范式。 展开更多

关键词 行业体制 普适性 新自由主义 中国悖论

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行业体制改革的普适性新解:新自由主义的悖论

7

作者 巩晓悦 宋敏 王海祥 《上海管理科学》 CSSCI 2011年第6期98-103,共6页

诚如弗朗西斯·福山所言2008年金融危机预示着新自由主义这服药剂的失效,以新自由主义为路径的行业体制改革在拉美和苏东的失败也说明:缺乏普适性的西式"休克疗法"并不能实现行业治理的"善治";法德的混合模式... 诚如弗朗西斯·福山所言2008年金融危机预示着新自由主义这服药剂的失效,以新自由主义为路径的行业体制改革在拉美和苏东的失败也说明:缺乏普适性的西式"休克疗法"并不能实现行业治理的"善治";法德的混合模式和日本的M型战略也为后发展中国家提供了有益的借鉴。然而中西方的主流学者以新自由主义治理理论分析中国的行业改革成败,并根据行业化改革的失败和经济发展巨大成就这一"中国悖论",呼吁建立英美"政府——行业组织——公民社会"三元共治的政治、经济、社会权力架构。因此,重新评估新自由主义路径的普适性,进而"缓慢刹车战略",而又不贸然追求新自由主义形式的中国行业体制改革未尝不会成为一种新的范式。 展开更多

关键词 行业体制 普适性 新自由主义 治理理论 社会资本 中国悖论 缓慢刹车

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菲利普斯曲线、两缺口模型与库兹涅茨曲线的中国悖论——一个纯粹的货币经济分析

8

作者 徐嵩 周人杰 《理论界》 2008年第2期106-107,共2页

新古典主义宏观经济学无法克服其固有的总量与相对价格的矛盾,逻辑悖论的存在必然导致其对现实经济解释的无力。从经验上看,中国经济运行中存在的一系列悖论都根源于新古典的实物技术分析方法。只有以货币经济为出发点的马克思、凯恩斯... 新古典主义宏观经济学无法克服其固有的总量与相对价格的矛盾,逻辑悖论的存在必然导致其对现实经济解释的无力。从经验上看,中国经济运行中存在的一系列悖论都根源于新古典的实物技术分析方法。只有以货币经济为出发点的马克思、凯恩斯经济学才能真正解决我国日益严重的有效需求不足问题。 展开更多

关键词 菲利普斯曲线 两缺口模型 库兹涅茨曲线 中国悖论 货币经济

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走出“中国学习者悖论”——中国大学生主体性学习解释框架的构建 被引量：43

9

作者 张华峰 史静寰 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期31-38,共8页

"中国学习者悖论"的核心是难以解释中国学生被动、遵从甚至压抑的学习方式和过程表现,却能产生优异、甚至大幅领先于西方国家学生学习成果的现象。究其原因,使用基于西方教学实践生成的凸显学生主体性学习特质的概念和标准,... "中国学习者悖论"的核心是难以解释中国学生被动、遵从甚至压抑的学习方式和过程表现,却能产生优异、甚至大幅领先于西方国家学生学习成果的现象。究其原因,使用基于西方教学实践生成的凸显学生主体性学习特质的概念和标准,来评价中国本土学生的学习实践而产生的误判是不可忽视的因素。借助哲学上具有普遍意义的主体性概念框架,综合考量中国传统文化和教育思想,以及现代教育教学情境对中国大学生学习的双重影响,结合相关文献以及对CCSS数据的简要分析,初步构建起对中国大学生主体性学习进行解释的框架,并概括为:"学思结合"的认知策略、"内圣外王"的学习动机以及"敬师乐群"的校园人际交往。这一框架运用不同于西方的概念和标准,解释中国大学生植根于中国本土文化土壤,将西方教育教学理论内化于中国现代大学情景中所表现出的主体性学习特点。 展开更多

关键词 中国学习者悖论 主体性学习 解释框架 中国特色

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经济增长与政府质量的中国式悖论--“韦伯式”科层制与中国特色“干部制” 被引量：34

10

作者 博.罗斯坦 臧雷振 《经济社会体制比较》 CSSCI 北大核心 2016年第3期144-152,共9页

国家的行政能力如何作用于经济发展,是一个值得探究的问题。以中国为例,一方面不同国际评估机构对中国有关腐败和政府质量评估存在分歧,另一方面中国却仍然实现了经济快速增长,推动公众福祉进步,这种现象即为"中国式悖论"。... 国家的行政能力如何作用于经济发展,是一个值得探究的问题。以中国为例,一方面不同国际评估机构对中国有关腐败和政府质量评估存在分歧,另一方面中国却仍然实现了经济快速增长,推动公众福祉进步,这种现象即为"中国式悖论"。究其原因在于:相比西方传统中以韦伯式官僚体制作为促进经济社会发展的核心而言,"干部制"这种中国特色的政府管理模式在公共行政中所起到的作用常被学者所忽略。不同于韦伯式官僚体制备受规则制度的桎梏,干部制则能够集中精力去执行具体的政策方针。所以,中国的干部组织避免了韦伯式官僚的授权问题,能够更为有效地执行社会经济发展政策。 展开更多

关键词 干部制 韦伯式官僚 政府质量 中国发展悖论

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学科教育:教育发展的战略重点 被引量：20

11

作者 张奠宙 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期5-9,共5页

教育改革的大政方针确定后,学科教育必将成为我国教育发展的战略重点之一。论述新形势下学科教育的性质、任务以及国内外发展趋势,指出学科教育是一种"工程性"的学科,其任务是研究某学科特有的教育规律。历史上的许多教育改... 教育改革的大政方针确定后,学科教育必将成为我国教育发展的战略重点之一。论述新形势下学科教育的性质、任务以及国内外发展趋势,指出学科教育是一种"工程性"的学科,其任务是研究某学科特有的教育规律。历史上的许多教育改革往往从学科教育开始。国际上的PCK理论以及"中国学习者悖论"的出现,要求我们建设有中国特色的学科教育理论。 展开更多

关键词 学科教育 PCK理论 去学科化 中国学习者悖论

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对一道课本例题的变式教学 被引量：7

12

作者 邓珍珍 张新全 《中学数学（初中版）》 2017年第3期94-95,共2页

扎根于课本的数学变式教学是通过不同角度、不同侧面、不同情形、不同背景的变化,使学生有效地加深对数学知识的认识和理解,有意识地引导学生从＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质,再从＂不变＂中探求规律.数学变式教学不仅很好地解释了... 扎根于课本的数学变式教学是通过不同角度、不同侧面、不同情形、不同背景的变化,使学生有效地加深对数学知识的认识和理解,有意识地引导学生从＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质,再从＂不变＂中探求规律.数学变式教学不仅很好地解释了＂中国学习者悖论＂,而且其一题多变、一题多解、多题归一（一法多用）和一题多用的变式给学生以新鲜感,增加了学习兴趣,减轻了学习负担,提高了教学有效性,培养了学生良好的思维品质. 展开更多

关键词 变式教学 课本例题 中国学习者悖论 引导学生 数学知识 教学有效性 一题多变 一题多解

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中国古村镇保护利用中的悖论现象及其原因 被引量：6

13

作者 雷蕾 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2012年第5期94-97,共4页

中国的古村镇保护利用工作经过了30多年的发展取得了积极的进步,但是也出现了因保护而破坏的严重问题。本文尝试从对古村镇定义的修订切入,将古村镇作为一种文化综合体和文化生态系统进行分析,强调古村镇是由器物、行为、制度、精神四... 中国的古村镇保护利用工作经过了30多年的发展取得了积极的进步,但是也出现了因保护而破坏的严重问题。本文尝试从对古村镇定义的修订切入,将古村镇作为一种文化综合体和文化生态系统进行分析,强调古村镇是由器物、行为、制度、精神四个层面构成的文化综合体,是具有自组织性的文化生态系统,对系统中任意环节的破坏都会造成保护利用的悖论现象。在此基础上,本文总结出保护环境与破坏环境、重现建筑特色与消解建筑特色等四重"中国式悖论",并进一步从社会文化环境、理念认知、管理机制以及开发模式等层面分析了中国式悖论产生的原因。 展开更多

关键词 古村镇 保护利用 中国式悖论

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动态一致、制度耦合与中国金融发展悖论——对转轨时期中国金融发展“麦金农之谜”的解释 被引量：6

14

作者 牛凯龙 马君潞 范小云 《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第9期27-32,共6页

中国金融发展悖论特指转轨时期中国金融发展与经济增长传导机制存在宏观机制与微观机制之间的背离。依据分省数据的实证分析,中国金融发展宏观传导机制基本存在,但是微观传导机制不存在。为了解释中国金融发展悖论,本文提出了制度演进... 中国金融发展悖论特指转轨时期中国金融发展与经济增长传导机制存在宏观机制与微观机制之间的背离。依据分省数据的实证分析,中国金融发展宏观传导机制基本存在,但是微观传导机制不存在。为了解释中国金融发展悖论,本文提出了制度演进与改革的"最优制度安排的动态一致性与制度耦合"假说,并依此展开了演绎分析,指出其实际上是一种过渡时期中国金融体系社会效率与经济效率的均衡。 展开更多

关键词 金融发展 动态一致 制度耦合 麦金农之谜 中国金融发展悖论

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从刻板印象到理论探索:关于“中国学习者”研究的述评

15

作者 张华峰 《复旦教育论坛》 北大核心 2023年第4期50-58,共9页

“中国学习者”是国际上中国教育研究领域的新兴议题,旨在从国际和比较视野剖析中国学生群体的学习特点,为建构有中国特色的学生学习理论提供重要参考。本文通过对中国学习者研究文献的系统查阅和述评,认为本领域研究可划分为三个阶段:... “中国学习者”是国际上中国教育研究领域的新兴议题,旨在从国际和比较视野剖析中国学生群体的学习特点,为建构有中国特色的学生学习理论提供重要参考。本文通过对中国学习者研究文献的系统查阅和述评,认为本领域研究可划分为三个阶段:消极刻板评价(20世纪80年代)、破解“中国学习者悖论”(20世纪90年代)、理论探索和反思超越(21世纪初至今)。研究呈现出三个主要特点:价值取向从过于消极到过度积极再趋于客观,研究内容从学习方式向理论探索和影响因素扩展,解释视角从文化主义向教师教学等视角转变。中国研究者需要更多地参与到本领域研究中,持续加强研究的“中国立场”,展现更为真实而复杂的中国学生学习样态,提升在本领域的理论贡献水平和国际话语权,并完善研究思路以服务中国教育教学的改革。 展开更多

关键词 中国学习者 中国学习者悖论 学生学习 中国特色 儒家传统文化 文献述评

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基于“中国发展悖论”的中国公共行政组织再审视——一个“理性——政治”的分析框架 被引量：3

16

作者 杨妍 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2019年第7期94-100,共7页

在批判官僚制以及超越官僚制的探索中,人们往往忽视了官僚制理想类型与现实实践之间的差异。"中国发展悖论"的存在需要我们重新审视中国公共行政组织的特征和运行逻辑。在"工具理性—政治协调"的二维分析框架中,中... 在批判官僚制以及超越官僚制的探索中,人们往往忽视了官僚制理想类型与现实实践之间的差异。"中国发展悖论"的存在需要我们重新审视中国公共行政组织的特征和运行逻辑。在"工具理性—政治协调"的二维分析框架中,中国公共行政组织当前处于低度工具理性和高度政治领导阶段。政治对行政的领导一方面消弭了行政组织中价值理性与工具理性之间的张力,另一方面也存在改进空间。工具理性与政治领导的共融构成中国公共行政组织的发展之维,有选择、有层次地吸取"官僚制"的积极要素来提升工具理性的同时,需要推动政治领导行政组织的法制化和政治领导方式的多元化。 展开更多

关键词 公共行政组织 工具理性 政治领导 “中国发展悖论”

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中国大学生主体性学习:在全球视野下研究本土问题 被引量：2

17

作者 史静寰 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期99-101,共3页

张华峰是我在清华大学教育研究院曾经指导过的博士生。他即将出版的《中国大学生主体性学习:本土特色与转型》一书是他撰写的博士论文《超越中国学习者悖论——中国大学生主体性学习研究》的修改版。细读这一书稿时,华峰准备和写作博士... 张华峰是我在清华大学教育研究院曾经指导过的博士生。他即将出版的《中国大学生主体性学习:本土特色与转型》一书是他撰写的博士论文《超越中国学习者悖论——中国大学生主体性学习研究》的修改版。细读这一书稿时,华峰准备和写作博士论文时的情境不时在我脑中闪现。这可能是曾经的学生写书请自己的导师作序时通常会遇到的情况:知根知底的导师会由此书联想到其前身,包括已经被枪毙或自杀过几回的题目;没准还会揭你的老底,让崇拜你的学生觉得原来你读博时的处境和他们差不多:在选题和研究过程中也曾倍受焦虑和困惑的摧残。另外,对学生期待甚高的导师还会由此书联想到其后世:不仅希望是学术新秀之作,还要求有学术大家的定位,所以总会鸡蛋里挑骨头地苛求。 展开更多

关键词 中国学习者悖论 博士论文 大学生主体性 全球视野 本土特色 修改版 华峰 本土问题

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论维兹诺《自由的恶作剧者》中国情结悖论 被引量：2

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作者 高天 李施文 《周口师范学院学报》 CAS 2019年第3期76-81,共6页

中国元素是杰拉德·维兹诺的小说《自由的恶作剧者》中的一道独特景观。从东方学角度切入,探寻维兹诺笔下的中国既是同盟又是“他者”的双重悖论。维兹诺批判美国主流社会的自我中心主义和把印第安人视为“内部他者”的固化认知模式... 中国元素是杰拉德·维兹诺的小说《自由的恶作剧者》中的一道独特景观。从东方学角度切入,探寻维兹诺笔下的中国既是同盟又是“他者”的双重悖论。维兹诺批判美国主流社会的自我中心主义和把印第安人视为“内部他者”的固化认知模式,与此同时,中国因其东方“他者”的历史和经历而成了维兹诺笔下的“他者”同盟。然而,在西方“自我”和“他者”二元对立的想象方式的熏陶下,维兹诺对中国的想象又带有浓厚的“他者”色彩,他的中国情结充满肯定与否定的双重悖论。 展开更多

关键词 维兹诺 《自由的恶作剧者》 中国情结悖论

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中国管理研究或是中国式思维:基于一个研究项目的个人思考 被引量：2

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作者 梁建 《管理学季刊》 CSSCI 2018年第2期10-18,共9页

中国管理研究近年来取得了长足的进步。但是伴随着这种进步的是一直不断的质疑．以及对中国管理研究发展道路的争论。本文以一个研究项目的评审中的经历为例．力图说明这种争论可能会导致我们陷入所谓的“中国管理悖论”，即如果我们能... 中国管理研究近年来取得了长足的进步。但是伴随着这种进步的是一直不断的质疑．以及对中国管理研究发展道路的争论。本文以一个研究项目的评审中的经历为例．力图说明这种争论可能会导致我们陷入所谓的“中国管理悖论”，即如果我们能够清晰地知道什么是中国式管理．我们就无须再进行更多的探索；如果我们不能清晰地界定什么是“中国式管理”，即使发现了这样的知识我们也不知道。从这一悖论出发，本文在分析一般科学过程的基础上，分析了中国管理研究目前存在的问题，建议现阶段的管理学研究应该更多地从中国式思维出发，回归真正的科学研究，以严肃的科学态度和精神推动中国管理学研究实践和理论构建。 展开更多

关键词 中国管理研究悖论 中国式思维 个人思考 科学研究过程

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试解“中国学习者悖论” 被引量：2

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作者 王工一 《宜春学院学报》 2007年第1期67-69,共3页

众多学者对“中国学习者悖论”作了多方探索,虽然到目前为止还没有获得一个大家一致认可的答案,但探索“中国学习者悖论”至今仍然具有现实意义。传统习惯影响、一统思想作怪、运动冲击教育等是“中国学习者悖论”答案的重要组成部分。

关键词 中国学习者悖论 传统习惯 一统思想 运动冲击

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