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中国传统线描的意蕴表达
1
作者
程格格
《才智》
2011年第22期182-182,共1页
中国传统线描艺术具有独特的审美意蕴及其表达方式,无论是其物质材料的单纯之美,还是形式语言自身的美,或是线条的组织与风格之美,都传达出一种生命的灵动。
关键词
中国
传统
线描
意蕴表达
物质材料
形式语言
组织与风格
原文传递
浅谈艺术设计专业的中图画线描教学
2
作者
王竞
《黄梅戏艺术》
2017年第3期38-40,共3页
高校艺术设计专业课程体系中的中国画课程,是以积极的态度对中国传统文化的重新审视、吸收营养加以利用。中国画线描教学课程使学生通过学习,吸收中国传统绘画中的笔墨、节奏、韵律、意境等艺术精髓,调和固有的西方造型表现模式与思...
高校艺术设计专业课程体系中的中国画课程,是以积极的态度对中国传统文化的重新审视、吸收营养加以利用。中国画线描教学课程使学生通过学习,吸收中国传统绘画中的笔墨、节奏、韵律、意境等艺术精髓,调和固有的西方造型表现模式与思维观念,丰富艺术设计教学的文化精神内涵,从而构建更具包容性、更具民族特色的设计思路。
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关键词
艺术设计
中国
传统
绘画精神
线描
教学
原文传递
题名
中国传统线描的意蕴表达
1
作者
程格格
机构
周口师范学院美术系
出处
《才智》
2011年第22期182-182,共1页
文摘
中国传统线描艺术具有独特的审美意蕴及其表达方式,无论是其物质材料的单纯之美,还是形式语言自身的美,或是线条的组织与风格之美,都传达出一种生命的灵动。
关键词
中国
传统
线描
意蕴表达
物质材料
形式语言
组织与风格
分类号
J205 [艺术—美术]
原文传递
题名
浅谈艺术设计专业的中图画线描教学
2
作者
王竞
出处
《黄梅戏艺术》
2017年第3期38-40,共3页
文摘
高校艺术设计专业课程体系中的中国画课程,是以积极的态度对中国传统文化的重新审视、吸收营养加以利用。中国画线描教学课程使学生通过学习,吸收中国传统绘画中的笔墨、节奏、韵律、意境等艺术精髓,调和固有的西方造型表现模式与思维观念,丰富艺术设计教学的文化精神内涵,从而构建更具包容性、更具民族特色的设计思路。
关键词
艺术设计
中国
传统
绘画精神
线描
教学
分类号
J5-4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国传统线描的意蕴表达
程格格
《才智》
2011
0
原文传递
2
浅谈艺术设计专业的中图画线描教学
王竞
《黄梅戏艺术》
2017
0
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