中原红色文化融入大学生党史教育的三维向度

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作者 杨颖娜 刘晓霞 《洛阳师范学院学报》 2024年第6期90-93,共4页

中原红色文化资源类型丰富、分布广泛、底蕴深厚,为当代大学生党史教育提供了鲜活的教学素材和实践平台。中原红色文化作为红色地域文化,能够充分发挥其在大学生党史学习教育中的价值引领作用,有助于大学生坚定理想信念、坚定历史自信... 中原红色文化资源类型丰富、分布广泛、底蕴深厚,为当代大学生党史教育提供了鲜活的教学素材和实践平台。中原红色文化作为红色地域文化,能够充分发挥其在大学生党史学习教育中的价值引领作用,有助于大学生坚定理想信念、坚定历史自信、增强砥砺奋进的信心和勇气。具体而言,高校可通过抓好课堂教学主阵地落实课程育人、拓宽实践教学主渠道强化实践育人,以及构建网络平台新路径实现网络育人的三维向度,持续释放中原红色文化的精神赋能。从而深入推进大学生知史爱党、知史爱国,让党史学习教育走深、走实、走新,在学习与实践中激励大学生勇担责任与使命。 展开更多

关键词 中原红色文化 大学生 党史教育

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中原红色文化及其当代价值 被引量：3

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作者 余保刚 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2017年第3期63-67,共5页

中原红色文化是中国共产党革命精神的重要组成部分。中原红色文化的精神实质是自力更生、艰苦奋斗,它具体体现为愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神和南水北调精神等革命精神。新时期弘扬中原红色文化,对于全面深化改革、全面从严治... 中原红色文化是中国共产党革命精神的重要组成部分。中原红色文化的精神实质是自力更生、艰苦奋斗,它具体体现为愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神和南水北调精神等革命精神。新时期弘扬中原红色文化,对于全面深化改革、全面从严治党和全面决胜小康社会具有重要价值。 展开更多

关键词 中国共产党革命精神 中原红色文化 艰苦奋斗

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文化自信视域下中原红色文创设计策略与案例研究

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作者 杨纯 《美与时代（创意）（上）》 2023年第9期65-68,共4页

在文化自信的视角下,红色革命文化是构成中国各区域文化体系的三大要素之一。立足中原,红色文化是构成中原文化的重要组成部分。本文聚焦中原文化中的红色资源,探讨其创造性转化的方法策略,将经典的中原红色基因融入文创产品的开发设计... 在文化自信的视角下,红色革命文化是构成中国各区域文化体系的三大要素之一。立足中原,红色文化是构成中原文化的重要组成部分。本文聚焦中原文化中的红色资源,探讨其创造性转化的方法策略,将经典的中原红色基因融入文创产品的开发设计中,以特色案例分析的方法论证其设计路径的合理性与可行性,倡导关注中原红色文化输出,强化文创产业是推动地域红色文化传承发展的重要媒介和载体的认知。 展开更多

关键词 文化自信 中原红色文化 设计转化 案例分析

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红旗渠精神与中国共产党人精神谱系关系初探——兼论红旗渠精神在中原红色文化谱系中的历史方位

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作者 马福运 范俊萌 《黄河科技学院学报》 2023年第1期17-24,共8页

红旗渠精神作为社会主义建设时期中国人民的典型精神样态,是党和国家的宝贵精神财富,在中原红色文化谱系中具有重要的功能和地位。红旗渠精神是对伟大建党精神的传承和赓续,二者互融互通、一脉相承。伟大建党精神孕育了红旗渠精神的思... 红旗渠精神作为社会主义建设时期中国人民的典型精神样态,是党和国家的宝贵精神财富,在中原红色文化谱系中具有重要的功能和地位。红旗渠精神是对伟大建党精神的传承和赓续,二者互融互通、一脉相承。伟大建党精神孕育了红旗渠精神的思想之魂、动力之源、风骨之脊、品质之纯。红旗渠精神在中原红色文化谱系中处于承前启后的历史方位,为全面建设社会主义现代化国家提供强大精神动力。 展开更多

关键词 红旗渠精神 中原红色文化 历史方位 中国共产党人精神谱系

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中原红色文化与高校思政课融合的探究

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作者 尹航 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期99-102,共4页

为贯彻落实立德树人的根本任务,充分发挥高校思政课在全面育人、全程育人、全员育人中的价值和作用,要用好红色资源,传承红色基因,挖掘思政价值,促进地方红色文化与高校思政课教育的深入融合,推动新时代高校思政课高质量建设。文章围绕... 为贯彻落实立德树人的根本任务,充分发挥高校思政课在全面育人、全程育人、全员育人中的价值和作用,要用好红色资源,传承红色基因,挖掘思政价值,促进地方红色文化与高校思政课教育的深入融合,推动新时代高校思政课高质量建设。文章围绕中原红色文化资源,对其融入高校思政课意义展开分析,从教学资源、教师主导、以人为本、教学实践等方面提出相关建议,以供参考。 展开更多

关键词 中原红色文化 高校 思政课

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关于构建中原红色文化研究体系的几个问题

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作者 吴宏亮 陈杰 《黄河科技学院学报》 2023年第1期1-9,共9页

构建中原红色文化研究体系中的重要问题包括中原红色文化的概念与研究价值、中原红色文化的研究对象和内涵、中原红色文化的研究方法与创新等。随着史学研究的发展,中原红色文化研究整体呈现出研究范式逐步转变、研究方法日益多元、研... 构建中原红色文化研究体系中的重要问题包括中原红色文化的概念与研究价值、中原红色文化的研究对象和内涵、中原红色文化的研究方法与创新等。随着史学研究的发展,中原红色文化研究整体呈现出研究范式逐步转变、研究方法日益多元、研究对象不断拓展的发展趋势。未来仍需强化史料搜集,打造研究平台,加强成果转化,充分挖掘中原红色文化研究的学术意义和重要价值。 展开更多

关键词 中原红色文化 研究体系 方法 前景

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中原红色文化与乡村振兴有机融合的路径探究

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作者 王晨 《智慧农业导刊》 2022年第17期121-123,共3页

中原红色文化质朴而丰厚,与乡村振兴有着必然的联系,不仅在物质文化上为乡村产业兴旺提供新的增长点,在精神文化上也为乡村基层党组织建设提供强大精神动力和智力支持,而且还在制度文化上为现代乡村治理提供有效的制度安排,并在行为文... 中原红色文化质朴而丰厚,与乡村振兴有着必然的联系,不仅在物质文化上为乡村产业兴旺提供新的增长点,在精神文化上也为乡村基层党组织建设提供强大精神动力和智力支持,而且还在制度文化上为现代乡村治理提供有效的制度安排,并在行为文化上为乡风社会建设提供经验借鉴和方法支持。通过中原红色文化与乡村振兴之间的契合点,最终将中原革命地区打造为富裕乡村、文化乡村和榜样乡村,助推中原地区乡村振兴的发展。 展开更多

关键词 中原红色文化 中原革命地区 乡村振兴 有机融合 助推

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将中原红色文化融入大学生思想政治教育的路径

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作者 黄广 《时代人物》 2020年第17期96-97,共2页

中原红色文化丰富多样,生动鲜活,具有显著的区域特色,为中国革命、建设、发展提供了强大精神动力,为我们新时代更加出彩输送源源不断的智慧与力量。将红色文化融入到大学生日常思想政治教育中,对立德树人,促进大学生成长成才具有积极意... 中原红色文化丰富多样,生动鲜活,具有显著的区域特色,为中国革命、建设、发展提供了强大精神动力,为我们新时代更加出彩输送源源不断的智慧与力量。将红色文化融入到大学生日常思想政治教育中,对立德树人,促进大学生成长成才具有积极意义,然而在实际的思想政治教育中存在着对中原红色文化挖掘不够、宣传不到位,学生被动接受、主动性缺乏等问题,制约了红色文化与大学生思政教育的有机融合,因此通过拓展思政教育内容,革新教育方式、打造红色文化育人平台、强化校园文化建设等对策,切实将中原红色文化融入大学生思想政治教育中至关重要。 展开更多

关键词 中原红色文化 大学生 思想政治教育

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中原红色文化融入高校思政课教学的路径探析

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作者 刘路亚 曾攀 《决策探索》 2021年第22期62-63,共2页

中原红色文化作为区域性红色文化资源,具有巨大的育人价值。中原红色文化融入高校思政课教学,契合了建设社会主义文化强国的现实需要、满足了丰富高校思政课教学内容的实践需要、适应了社会主义精神文明建设的迫切需要。本文提出通过整... 中原红色文化作为区域性红色文化资源,具有巨大的育人价值。中原红色文化融入高校思政课教学,契合了建设社会主义文化强国的现实需要、满足了丰富高校思政课教学内容的实践需要、适应了社会主义精神文明建设的迫切需要。本文提出通过整合中原红色文化资源、完善知识建构、创新教学模式等提高思政课教学的实效性。 展开更多

关键词 中原红色文化 思政课教学 融入路径

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中原红色文化资源与地方高校思政课融合的思考 被引量：1

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作者 靳红娜 赵云娟 《办公室业务》 2023年第8期25-27,共3页

中原红色文化资源与高校思政课的根本任务相契合,为高校铸魂育人提供了鲜活的教学素材和实践平台。通过阐释中原红色文化资源概况,着重分析了中原红色文化资源与地方高校思政课融合的价值意蕴,重点探寻中原红色文化资源与地方高校思政... 中原红色文化资源与高校思政课的根本任务相契合,为高校铸魂育人提供了鲜活的教学素材和实践平台。通过阐释中原红色文化资源概况,着重分析了中原红色文化资源与地方高校思政课融合的价值意蕴,重点探寻中原红色文化资源与地方高校思政课融合的实施路径。 展开更多

关键词 红色文化 中原红色文化资源 高校思政课

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中原红色文化资源与地方高校思政课融合探索 被引量：1

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作者 靳红娜 戴庆倩 《办公室业务》 2023年第14期91-92,95,共3页

中原红色文化资源与高校思政课的根本任务相契合,为高校铸魂育人提供了鲜活的教学素材和实践平台。本文通过阐释中原红色文化资源概况,分析中原红色文化资源与地方高校思政课融合的价值意蕴,探寻中原红色文化资源与地方高校思政课融合... 中原红色文化资源与高校思政课的根本任务相契合,为高校铸魂育人提供了鲜活的教学素材和实践平台。本文通过阐释中原红色文化资源概况,分析中原红色文化资源与地方高校思政课融合的价值意蕴,探寻中原红色文化资源与地方高校思政课融合的实施路径。 展开更多

关键词 红色文化 中原红色文化资源 高校思政课

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