中华优秀传统文化融入高校专业课的教学探索 被引量：1

1

作者 高蓓蘅 杜肖寒 尹正江 《大学（教学与教育）》 2022年第5期18-21,共4页

中华优秀传统文化融入高校专业课是对“文化自信”的积极实践,对培养富有家国情怀且具有正确社会主义核心价值观的人才有着重要意义。文章从一线教师视角出发,基于中华优秀传统文化的内涵,结合“发现——理解——创设”的教学规律,探讨... 中华优秀传统文化融入高校专业课是对“文化自信”的积极实践,对培养富有家国情怀且具有正确社会主义核心价值观的人才有着重要意义。文章从一线教师视角出发,基于中华优秀传统文化的内涵,结合“发现——理解——创设”的教学规律,探讨深挖专业课程中包含的中华优秀传统文化教育元素,并将其巧妙融入专业课教学的具体做法。认为可以从扭转认知,树立信心;厘清传统文化框架,动态完善精神内涵;聚焦教学规律,深挖结合点;融入教学各环节,优化教学模式几个方面着手。 展开更多

关键词 中华传统文化传承与发展 文化融入 教学模式

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中共中央国务院重大国策:全面复兴传统文化 被引量：6

2

《汉字文化》 2019年第S02期2-4,225,共4页

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。政策亮点基本原则《意见》指出:要牢牢把握社会主义先进文化前进方向;坚持... 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。政策亮点基本原则《意见》指出:要牢牢把握社会主义先进文化前进方向;坚持以人民为中心的工作导向;坚持创造性转化和创新性发展;坚持交流互鉴、开放包容;坚持统筹协调、形成合力。总体目标《意见》提出:到2025年,中华优秀传统文化传承发展体系基本形成. 展开更多

关键词 文物保护法 中华优秀传统文化传承发展工程 国务院 对外文化交流 民族传统体育项目 中共中央

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白族传统手工艺融入幼儿园劳动教育课程研究

3

作者 沙男男 《今日教育（幼教金刊）》 2024年第9期36-39,共4页

2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,强调传统手工艺是传统文化不可或缺的一部分,并设定了到2025年基本形成中华优秀传统文化传承发展体系的目标。随着对传统文化价值的深入了解... 2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,强调传统手工艺是传统文化不可或缺的一部分,并设定了到2025年基本形成中华优秀传统文化传承发展体系的目标。随着对传统文化价值的深入了解,推广中华民族优秀的传统文化已经上升到了国家文化建设和文化发展的战略层面,幼儿园作为教育启蒙机构,在传统文化教育方面有其独特优势。因此我们对白族传统工艺融入幼儿园劳动教育作了相应研究。 展开更多

关键词 传统文化价值 传统手工艺 传统文化教育 中共中央办公厅 国家文化建设 教育启蒙 中华优秀传统文化传承发展工程 幼儿园

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第六届中国体育非物质文化遗产大会在河北体育学院召开

4

《河北体育学院学报》 2024年第4期F0002-F0002,F0003,共2页

为深入学习习近平总书记在文化传承发展座谈会.上的重要讲话精神,贯彻《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等文件精神,落实《“十四五”非物质文化遗产保护规划》《“十四... 为深入学习习近平总书记在文化传承发展座谈会.上的重要讲话精神,贯彻《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等文件精神,落实《“十四五”非物质文化遗产保护规划》《“十四五”体育发展规划》等文件要求。 展开更多

关键词 体育非物质文化遗产 河北体育学院 非物质文化遗产保护 中华优秀传统文化传承发展工程 文化传承发展 重要讲话精神 习近平总书记 第六届

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建设有价值的“中国传统村落数字博物馆” 被引量：4

5

作者 史英静 《中国建设信息化》 2021年第5期42-47,共6页

在住房和城乡建设部及各省住房和城乡建设部门的指导下,逐渐形成了国家级别、省级别的传统村落数字博物馆群,为更好地挖掘、表达呈现、宣传推广传统村落价值,提供十分重要的平台。2020年,数字博物馆风靡盛行,满足了人们足不出户逛展的... 在住房和城乡建设部及各省住房和城乡建设部门的指导下,逐渐形成了国家级别、省级别的传统村落数字博物馆群,为更好地挖掘、表达呈现、宣传推广传统村落价值,提供十分重要的平台。2020年,数字博物馆风靡盛行,满足了人们足不出户逛展的特殊需求。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确提出了"要保护传承文化遗产。 展开更多

关键词 数字博物馆 中共中央办公厅 传统村落 中华优秀传统文化传承发展工程 宣传推广 保护传承 国务院办公厅 文化遗产

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活态传承地方传统音乐视域下乡村美育的实践研究

6

作者 沈鑫 俞文敏 《中小学音乐教育》 2024年第4期33-36,共4页

党的二十大报告中“全面推进乡村振兴战略”的提出,体现了党和国家对促进乡村教育发展的高度重视,而乡村美育作为促进乡村教育发展的不竭动力之一,其重要性不言而喻。近年来,教育部陆续出台了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的... 党的二十大报告中“全面推进乡村振兴战略”的提出,体现了党和国家对促进乡村教育发展的高度重视,而乡村美育作为促进乡村教育发展的不竭动力之一,其重要性不言而喻。近年来,教育部陆续出台了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于戏曲进校园的实施意见》《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》(以下简称《通知》)等重要政策,为活态传承地方曲艺促进乡村美育提质发展,提供了政策的支持。 展开更多

关键词 学校美育 乡村振兴战略 乡村教育发展 地方传统音乐 中华优秀传统文化传承发展工程 活态传承 戏曲进校园 《意见》

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重新审视中小学中华优秀传统文化教育的内容体系

7

作者 徐轶杰 杨燕 《华夏教师》 2024年第19期3-5,9,共4页

中小学中华优秀传统文化教育以中华文化研究体系为学理依据。中华文化研究体系对中华优秀传统文化的阐释使用了两分法:一方面沿袭传统学术研究的路径—重视考镜源流,另一方面要求形成具有中国特色的学科体系、学术体系和话语体系“三大... 中小学中华优秀传统文化教育以中华文化研究体系为学理依据。中华文化研究体系对中华优秀传统文化的阐释使用了两分法:一方面沿袭传统学术研究的路径—重视考镜源流,另一方面要求形成具有中国特色的学科体系、学术体系和话语体系“三大体系”格局。因此,中小学中华优秀传统文化教育内容体系应兼顾传统学术的崇尚会通和现代学科实行分科治学的特点,从微观、中观和宏观三个层次进行分类。同时,加强中华优秀传统文化教材资源建设、教师教育体系建设和课程示范交流平台建设等配套资源建设,解决中小学中华优秀传统文化教育存在的问题。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化教育 中华优秀传统文化传承发展工程 教育内容体系的分类

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传统节日融入幼儿园课程的价值及路径探析

8

作者 于星漫 李德明 《新智慧》 2024年第7期47-49,共3页

2017年我国颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),对如何实施中华优秀传统文化传承发展工程作出了具体要求,优秀传统文化的重要性不断被凸显。在学前教育阶段加强优秀传统文化教育是建设特色课程体... 2017年我国颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),对如何实施中华优秀传统文化传承发展工程作出了具体要求,优秀传统文化的重要性不断被凸显。在学前教育阶段加强优秀传统文化教育是建设特色课程体系的需要,也是培养幼儿中华民族共同体意识的必然要求。 展开更多

关键词 幼儿园课程 特色课程体系 优秀传统文化教育 中华优秀传统文化传承发展工程 培养幼儿 传统节日 《意见》 学前教育阶段

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论加强青少年中华优秀传统文化教育 被引量：3

9

作者 葛宇宁 《河北青年管理干部学院学报》 2018年第1期5-9,共5页

加强青少年中华优秀传统文化教育,是当前青少年教育的一个重要课题,具有十分重要的意义。它有利于增强青少年的民族认同感,坚定其文化自信,提高其文化素养,从而树立起科学的世界观、人生观、价值观。当前,加强青少年中华优秀传统文化教... 加强青少年中华优秀传统文化教育,是当前青少年教育的一个重要课题,具有十分重要的意义。它有利于增强青少年的民族认同感,坚定其文化自信,提高其文化素养,从而树立起科学的世界观、人生观、价值观。当前,加强青少年中华优秀传统文化教育面临着一些消极因素,如社会上一些人对传统文化有偏见,西方文化的强势以及比较普遍的应试教育等。加强青少年中华优秀传统文化教育,在内容上一定要注重一个"精"字,尽量在中小学单设相关课程,同时注重构建中华优秀传统文化大教育体系。 展开更多

关键词 青少年教育 中华优秀传统文化 中华优秀传统文化传承发展工程

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搭建四个“支点” 推动红色文化传承--以“长征光芒,照耀童心”为例 被引量：1

10

作者 王素晴 《山西教育（幼教）》 2021年第7期9-11,共3页

中共中央国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:"文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心... 中共中央国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:"文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。"长征是史无前例的一次伟大壮举,也是共产党人艰苦奋斗、百折不挠、自强不息精神的最高表现。 展开更多

关键词 自强不息精神 文化自信 中华优秀传统文化传承发展工程 红色文化传承 精神家园 中华文化 长征 百折不挠

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民间游戏在幼儿园课程实施中的应用

11

作者 高鑫 《新智慧》 2023年第18期44-46,共3页

2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出要将优秀传统文化按照顺序渗透进目前的幼儿园、中小学教育过程中。只有将优秀传统文化渗透到校园各个角落,才能让幼儿切实感受到优秀... 2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出要将优秀传统文化按照顺序渗透进目前的幼儿园、中小学教育过程中。只有将优秀传统文化渗透到校园各个角落,才能让幼儿切实感受到优秀传统文化的魅力,激发幼儿对本土文化的热爱,立足于实践让幼儿感受优秀传统文化的魅力。幼儿天性爱“玩”,游戏是幼儿的基本活动,将民间游戏融入幼儿园课程无疑是最有效的途径之一。 展开更多

关键词 民间游戏 幼儿园课程 传统文化渗透 中小学教育 优秀传统文化 中共中央办公厅 中华优秀传统文化传承发展工程 国务院办公厅

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走近国宝,铸就未来

12

作者 陈明 《中小学班主任》 2023年第15期21-22,共2页

班会背景为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。教育部也出台了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教... 班会背景为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。教育部也出台了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,推动中小学生利用博物馆资源开展学习,为提高青少年的思想道德素质和科学文化素质发挥应有的作用。 展开更多

关键词 思想道德素质 博物馆资源 班会 中共中央办公厅 中华优秀传统文化传承发展工程 国家文化软实力 科学文化素质 中小学教育教学

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自治区工业和信息化厅关于印发《广西壮族自治区工业遗产管理办法》的通知(桂工信规范〔2023〕1号)

13

作者 无 《广西壮族自治区人民政府公报》 2023年第17期23-32,共10页

各市工业和信息化局:现将《广西壮族自治区工业遗产管理办法》印发给你们,请遵照执行。广西壮族自治区工业和信息化厅2023年2月1日广西壮族自治区工业遗产管理办法第一章总则第一条为了推动我区工业遗产的妥善保护和合理利用,发展工业文... 各市工业和信息化局:现将《广西壮族自治区工业遗产管理办法》印发给你们,请遵照执行。广西壮族自治区工业和信息化厅2023年2月1日广西壮族自治区工业遗产管理办法第一章总则第一条为了推动我区工业遗产的妥善保护和合理利用,发展工业文化,弘扬工业精神,提升工业软实力和工业文化影响力,根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》《工业和信息化部财政部关于推进工业文化发展的指导意见》以及《国家工业遗产管理暂行办法》,结合我区实际,制定本办法。 展开更多

关键词 暂行办法 中共中央办公厅 工业和信息化部 城乡建设 国务院办公厅 文化影响力 中华优秀传统文化传承发展工程 广西壮族自治区

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台湾“人文社会科学基础及跨界应用能力培育计划”及其启示 被引量：1

14

作者 王凯 冯靖 《世界教育信息》 2017年第14期62-66,共5页

台湾"人文社会科学基础及跨界应用能力培育计划",以"高级中等学校人文及社会科学基础人才培育计划""人文及社会科学优秀人才跨地区培育计划""人文及社会科学博士论文改写专著暨编纂主题论文集计划&q... 台湾"人文社会科学基础及跨界应用能力培育计划",以"高级中等学校人文及社会科学基础人才培育计划""人文及社会科学优秀人才跨地区培育计划""人文及社会科学博士论文改写专著暨编纂主题论文集计划""人文及社会科学知识跨界应用能力培育计划"四个子计划为基本内容,借助完善的保障体系,激发人文社会学科力量,促进跨界产业应用。这可为大陆推进中华优秀传统文化传承发展工程提供借鉴:多元渠道培育,铸就人才队伍;推行适切教育,厚植人文精神;促进产业融通,深化成果应用。 展开更多

关键词 台湾 人文社会科学基础及跨界应用能力培育计划 中华优秀传统文化传承发展工程 启示

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传承和发展民间文化——写在《四川民间文化大典》出版之际

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作者 平志英 《文史杂志》 2020年第4期13-16,共4页

四川省文联主持编纂《四川民间文化大典》(四川辞书出版社2020年7月出版),是四川传承发展中华民族优秀传统文化的一次具体实践,也是一项具有开创性、系统性的文化工程。党的十八大以来,习近平总书记就加强中国特色社会主义文化建设发表... 四川省文联主持编纂《四川民间文化大典》(四川辞书出版社2020年7月出版),是四川传承发展中华民族优秀传统文化的一次具体实践,也是一项具有开创性、系统性的文化工程。党的十八大以来,习近平总书记就加强中国特色社会主义文化建设发表了系列重要讲话,中共中央办公厅、国务院办公厅颁发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。 展开更多

关键词 中国特色社会主义文化建设 中华民族优秀传统文化 民间文化 中共中央办公厅 系列重要讲话 中华优秀传统文化传承发展工程 国务院办公厅 党的十八大以来

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基于水墨绘本开展幼儿国画教学新范式的实践研究

16

作者 周玲 《幼儿100（教师版）》 2022年第1期58-60,共3页

2017年1月颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,当年5月7日,再次印发《国家"十三五"时期文化发展改革规划纲要》,郑重声明了中国优秀传统文化的重要性和必要性。从中央到地方全面展开了对民族民间文化的保... 2017年1月颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,当年5月7日,再次印发《国家"十三五"时期文化发展改革规划纲要》,郑重声明了中国优秀传统文化的重要性和必要性。从中央到地方全面展开了对民族民间文化的保护,将保护我国的非物质文化遗产提到了议事日程上。十九大明确提出要文化自信,这对保护和延伸我国的文化起到重要的作用。 展开更多

关键词 民族民间文化 中国优秀传统文化 非物质文化遗产 十九大 中华优秀传统文化传承发展工程 文化自信 幼儿国画 新范式

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让中国文物活起来,不应忽视民间文物

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作者 王盘元 胡俊强 《环球财经》 2021年第10期35-37,共3页

今年5月,中央宣传部正式印发《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》,对做好未来五年的传承发展工作提出了具体要求。党的十八大以来,中央高度重视传承和弘扬中华优秀传统文化,鲜明提出创造性转化、创新性发展的方针... 今年5月,中央宣传部正式印发《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》,对做好未来五年的传承发展工作提出了具体要求。党的十八大以来,中央高度重视传承和弘扬中华优秀传统文化,鲜明提出创造性转化、创新性发展的方针。习近平总书记指示,“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。 展开更多

关键词 重点项目 创造性转化 创新性发展 中华优秀传统文化传承发展工程 弘扬中华优秀传统文化 民间文物 党的十八大以来 不应忽视

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视野资讯

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《中小学德育》 2022年第6期78-79,共2页

动态河南:把中华优秀传统文化教育融入学科教学近日,河南省教育厅印发《河南省中小学中华优秀传统文化传承发展工程实施方案》,明确要把中华优秀传统文化教育融入学科教学,进一步加强新形势下中华优秀传统文化传承发展。不仅要开展中华... 动态河南:把中华优秀传统文化教育融入学科教学近日,河南省教育厅印发《河南省中小学中华优秀传统文化传承发展工程实施方案》,明确要把中华优秀传统文化教育融入学科教学,进一步加强新形势下中华优秀传统文化传承发展。不仅要开展中华优秀传统文化教育,也要开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,培养中小学生做知荣辱、守诚信、明是非、敢创新的中国人。 展开更多

关键词 河南省教育厅 家国情怀教育 中华优秀传统文化教育 关爱教育 中华优秀传统文化传承发展工程 实施方案 学科教学 河南省中小学

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让中小学生读一点中华经典

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作者 史俊 《思想政治课研究》 2017年第5期75-78,61,共5页

中华经典是寄寓民族文化基因的肥土沃壤。中华经典是与时俱进的,精彩纷呈、浩如烟海的中华经典使国人为之自豪和自信。中华优秀文化传承发展工程是一个全民参与的伟大工程。学校引导学生学一点中华经典是无可推卸的神圣职责。中小学生... 中华经典是寄寓民族文化基因的肥土沃壤。中华经典是与时俱进的,精彩纷呈、浩如烟海的中华经典使国人为之自豪和自信。中华优秀文化传承发展工程是一个全民参与的伟大工程。学校引导学生学一点中华经典是无可推卸的神圣职责。中小学生学习中华经典要环绕治国理政、立德树人、兴趣爱好、日常生话生动活泼地"学一点"。学习中华经典要按一体化、分阶段、有序推进的原则开展。 展开更多

关键词 中华经典 中华经典的丰富性 中华优秀传统文化传承发展体系

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四川革命老区界定标准及老区对外宣传英译原则

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作者 余萍 许立红 《人文天下》 2020年第8期74-76,共3页

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的文件中指出文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自... 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的文件中指出文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,研究四川革命老区名人和名城有利于在国内外宣传这些地区的历史文化,打造红色主题旅游线路,同时向世界宣传革命传统,增强文化自信,进一步带动地方经济的发展。 展开更多

关键词 对外宣传 四川革命老区 文化自信 中华优秀传统文化传承发展工程 国家文化软实力 界定标准 建设社会主义文化强国 英译原则

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