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中医四诊技能训练平台和PBL教学模式在中医诊法技能训练中的应用
被引量：
5
1
作者
洪芳
曹燕亚
+4 位作者
张伟妃
张瑞义
邹奎昌
张伟荣
李福凤
《中医教育》
2015年第2期40-42,共3页
中医诊法技能训练课程是在学生接受了中医基础理论和中医诊断学理论课教育的基础上开设的。传统理论课教学以授课教师为主,系统传授完整的理论知识体系,教学模式以独白灌输为主。然而基础理论课内容广泛而庞杂,学生基本停留于简单的知...
中医诊法技能训练课程是在学生接受了中医基础理论和中医诊断学理论课教育的基础上开设的。传统理论课教学以授课教师为主,系统传授完整的理论知识体系,教学模式以独白灌输为主。然而基础理论课内容广泛而庞杂,学生基本停留于简单的知识累积层面,无法将知识运用于实践。本课程开设的目的是为培养学生较强的临床实际操作能力,提高学生中医四诊技能及辨证思维能力,使专业技能训练更贴近临床实际。
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关键词
中医
四
诊
技能
训练
平台
PBL教学
中医
诊
法
技能
训练
原文传递
中医问诊技能训练教学方法的探索与实践
被引量：
4
2
作者
洪芳
邹奎昌
+6 位作者
刘祥兰
赵荣华
张伟荣
张伟妃
张瑞义
曹燕亚
李福凤
《中医教育》
2014年第2期31-33,共3页
中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收...
中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收集相关病史,使学生掌握问诊的基本过程和方法。通过规范问诊技能的训练过程,加强学生问诊技能的培养,使之能够较为熟练的应用于临床,提高教学质量。
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关键词
中医
问
诊
中医
诊
法
技能
训练
学生
教学方
法
原文传递
题名
中医四诊技能训练平台和PBL教学模式在中医诊法技能训练中的应用
被引量：
5
1
作者
洪芳
曹燕亚
张伟妃
张瑞义
邹奎昌
张伟荣
李福凤
机构
上海中医药大学
出处
《中医教育》
2015年第2期40-42,共3页
基金
国家基础科学人才培养基金项目(No.J1103607)
国家基础科学人才培养基金条件支撑项目(No.J1210037)
+1 种基金
上海市教委预算内项目(No.2011JW90)
上海中医药大学第十二期课程建设项目(No.SHUTCM2012KCJS070)
文摘
中医诊法技能训练课程是在学生接受了中医基础理论和中医诊断学理论课教育的基础上开设的。传统理论课教学以授课教师为主,系统传授完整的理论知识体系,教学模式以独白灌输为主。然而基础理论课内容广泛而庞杂,学生基本停留于简单的知识累积层面,无法将知识运用于实践。本课程开设的目的是为培养学生较强的临床实际操作能力,提高学生中医四诊技能及辨证思维能力,使专业技能训练更贴近临床实际。
关键词
中医
四
诊
技能
训练
平台
PBL教学
中医
诊
法
技能
训练
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
中医问诊技能训练教学方法的探索与实践
被引量：
4
2
作者
洪芳
邹奎昌
刘祥兰
赵荣华
张伟荣
张伟妃
张瑞义
曹燕亚
李福凤
机构
上海中医药大学
出处
《中医教育》
2014年第2期31-33,共3页
基金
国家基础科学人才培养基金项目(No.J1103607)
国家基础科学人才培养基金条件支撑项目(No.J1210037)
+1 种基金
上海市教委预算内项目(No.2013JW25)
上海中医药大学第十二期课程建设项目(No.SHUTCM2012KCJS070)
文摘
中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收集相关病史,使学生掌握问诊的基本过程和方法。通过规范问诊技能的训练过程,加强学生问诊技能的培养,使之能够较为熟练的应用于临床,提高教学质量。
关键词
中医
问
诊
中医
诊
法
技能
训练
学生
教学方
法
Keywords
TCM inquiry
training of TCM diagnostic skills
students
teaching methods
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中医四诊技能训练平台和PBL教学模式在中医诊法技能训练中的应用
洪芳
曹燕亚
张伟妃
张瑞义
邹奎昌
张伟荣
李福凤
《中医教育》
2015
5
原文传递
2
中医问诊技能训练教学方法的探索与实践
洪芳
邹奎昌
刘祥兰
赵荣华
张伟荣
张伟妃
张瑞义
曹燕亚
李福凤
《中医教育》
2014
4
原文传递
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