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关于中医药人才培养模式调查分析及创新中医药人才培养模式的思考 被引量:8
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作者 李晓燕 冯妮 《中医药导报》 2011年第11期103-104,共2页
通过对现行中医药人才培养的主要模式进行问卷调查,分析学校教育培养模式发展中存在的问题,并提出创新中医药人才培养模式的思路与设想。
关键词 中医药人才培养模式 问卷调查 中医教育
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基于现代学徒制的应用型医学人才培养模式研究——以中医专业为例
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作者 李万泽群 吴文琪 +2 位作者 陈卓萌 周文 谢沙 《时代人物》 2024年第16期0139-0142,共4页
对近年来的中医专业人才发展现状,结合现代学徒制的发展背景、相关政策及相关案例进行分析,并对相 关人员展开了问卷调查。通过分析问卷数据挖掘现代学徒制的亮点,从而论证现代学徒制的先进性,同时根据其成功 经验和不足方面总结出其给... 对近年来的中医专业人才发展现状,结合现代学徒制的发展背景、相关政策及相关案例进行分析,并对相 关人员展开了问卷调查。通过分析问卷数据挖掘现代学徒制的亮点,从而论证现代学徒制的先进性,同时根据其成功 经验和不足方面总结出其给我们带来的启示和思考。 展开更多
关键词 现代学徒制 应用型 中医药人才培养模式
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学分制改革下中医药人才培养模式探索与实践
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作者 张潍纤 赵怀清 +1 位作者 杨阳 马珊 《中国医药导报》 CAS 2024年第2期184-188,共5页
推行学分制是完善教学管理体制提高教育教学质量的重要措施。我国中医药院校所推行的学分制改革处于探索和实践阶段。云南中医药大学进行学分制改革后学校教学效果、学生学习效果、教学管理水平和效率得到显著提高。针对中医药院校学分... 推行学分制是完善教学管理体制提高教育教学质量的重要措施。我国中医药院校所推行的学分制改革处于探索和实践阶段。云南中医药大学进行学分制改革后学校教学效果、学生学习效果、教学管理水平和效率得到显著提高。针对中医药院校学分制改革实施过程中面临的课程改革、弹性学制实现困难等问题,本文梳理了云南中医药大学学分制改革采取的具体措施,包括课程改革、学生管理、教师培养、规章制度修订等方面,以期为其他院校进行学分制改革提供借鉴。 展开更多
关键词 学分制改革 中医药人才培养模式 探索 实践
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“学术共同体”模式对中医药高层次师资建设的促进作用 被引量:2
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作者 胡鸿毅 何文忠 +3 位作者 魏建平 顾攸美 舒静 唐禹 《中华医学教育探索杂志》 2017年第3期226-229,共4页
中医高等教育开展至今已一甲子,为我国培养了大量的中医高等人才。随着时代发展、社会进步,中医高等教育也逐渐将院校教育、毕业后教育和继续教育三者融为一体,并通过构建“学术共同体”模式探索高层次师资培养的新路径。在此,主要... 中医高等教育开展至今已一甲子,为我国培养了大量的中医高等人才。随着时代发展、社会进步,中医高等教育也逐渐将院校教育、毕业后教育和继续教育三者融为一体,并通过构建“学术共同体”模式探索高层次师资培养的新路径。在此,主要阐述了我校对于学术共同体概念的理解,探讨了如何贯彻三阶段医学教育一体的终生教学理念与师资建设途径。 展开更多
关键词 高层次人才 师承教育 中医药人才培养模式 学术共同体
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新一代高层次中医药人才继续教育的途径探索——以“海上名医传承高级研修班”经验为例 被引量:1
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作者 胡鸿毅 董薇 +4 位作者 顾攸美 陈跃来 王庆华 严景花 何文忠 《中医教育》 2017年第3期1-3,共3页
中医药人才培养模式的形成和发展取决于自身的学科属性和社会经济发展的需求,如何承担起传承与创新发展的历史使命,培养新一代中医药领军人才,是当前中医药教育面临的紧迫问题。上海中医药大学重视院校教育和师承教育有机结合的人才培... 中医药人才培养模式的形成和发展取决于自身的学科属性和社会经济发展的需求,如何承担起传承与创新发展的历史使命,培养新一代中医药领军人才,是当前中医药教育面临的紧迫问题。上海中医药大学重视院校教育和师承教育有机结合的人才培养模式,探索以"大师班"为载体的高层次中医领军人才的培养新机制,在高层次中医药人才培养方面取得了一些经验和成果。 展开更多
关键词 高层次中医药人才 师承教育 中医药人才培养模式
原文传递
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