中医教师考及现代中医临床教师专业标准指标研究 被引量：1

1

作者 霍勤 赵丹丹 +1 位作者 申琪 高奇歌 《中医学报》 CAS 2022年第6期1238-1242,共5页

目的:考证中医教师源流,构建中医临床教师的专业标准指标,旨在促进中医临床教学发展。方法:文献回顾中医教师发展历程,同时,通过文献研究和理论分析形成中医临床教师专业标准指标初稿,进行两轮德尔菲法问卷调查,征求专家意见。结果:对... 目的:考证中医教师源流,构建中医临床教师的专业标准指标,旨在促进中医临床教学发展。方法:文献回顾中医教师发展历程,同时,通过文献研究和理论分析形成中医临床教师专业标准指标初稿,进行两轮德尔菲法问卷调查,征求专家意见。结果:对问卷调查结果进行分析,两轮专家积极系数分别为98.0%、87.5%;各项指标的权重比均在2.4以上,且通过了一致性检验(CI值为0.000),最终构建中医临床教师专业标准指标体系,共包含35个指标。结论:中医临床教师专业标准指标的构建为评价中医临床教师的综合水平提供量化标准,为规范教师管理提供依据,促进中医临床教师专业化发展,并为中医临床教师的质量控制、专业认证提供有益参考。 展开更多

关键词 中医教师 中医临床教师专业标准指标 中医师承 中医院校教育 德尔菲法 教师管理

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从基层医疗需求探索高职中医教师素质提升 被引量：2

2

作者 崔淑兰 任小宁 +3 位作者 丑建伟 谷文芳 郭晓黎 周鲁珺 《卫生职业教育》 2021年第4期14-16,共3页

通过对基层县医院、乡镇卫生室、村卫生室、社区医卫生服务中心进行调研,了解基层医疗机构工作特点、岗位需求,从而了解高职中医学学生需具备的从业能力,为提高教师整体素质、建立中国特色中医职业教育师资队伍拓展思路。

关键词 基层医疗 高职 中医教师 素质提升

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高等医学院校中医教师的文化素养在专业教育中的作用 被引量：2

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作者 冯志成 范英丽 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2008年第7期175-176,共2页

高等医学院校中医教师的文化素质在专业教育中起到重要作用,对如何提高中医教师的综合素质,从几个方面进行简单论述。①提高文化品位、文化格调是关键;②丰富中国文化、文学知识是必须;③扎实中医专业知识,还要各方面广博知识是目标;④... 高等医学院校中医教师的文化素质在专业教育中起到重要作用,对如何提高中医教师的综合素质,从几个方面进行简单论述。①提高文化品位、文化格调是关键;②丰富中国文化、文学知识是必须;③扎实中医专业知识,还要各方面广博知识是目标;④恪守职业道德,以身示教是核心。作为中医专业的教师整体素质的提高,对弘扬中医药学术文化,培养现代中医药人才起到重要作用。 展开更多

关键词 中医教师 文化素养 专业教育

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PCK视域下的中医教师教学尝试 被引量：1

4

作者 卫佳 《安徽卫生职业技术学院学报》 2020年第6期106-107,110,共3页

PCK核心内涵在于把学术形态学科知识转化为教学形态学科知识,国家和社会对高职院校的教育越来越关注,要求高职院校的中医学教师必须在掌握PCK内涵的基础上,并结合中医学科的特点进行教学改革,改变传统灌输的教学模式,制定符合学科要求... PCK核心内涵在于把学术形态学科知识转化为教学形态学科知识,国家和社会对高职院校的教育越来越关注,要求高职院校的中医学教师必须在掌握PCK内涵的基础上,并结合中医学科的特点进行教学改革,改变传统灌输的教学模式,制定符合学科要求和学生特点的教学策略,提高课堂效果,培养出高质量、高素质人才。 展开更多

关键词 PCK 中医教师 教学尝试

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浅析中医教师中存在的心理健康问题及其意义

5

作者 王晓辉 《河南中医药学刊》 2002年第4期67-68,共2页

从心理学的角度结合中医学的特点分析了中医教师中所存在的心理问题。认为角色失调、职业倦怠及焦虑抑郁严重影响中医教师的心理健康,重视和解决这些问题对中医教师自身职业生涯乃至整个中医事业的发展都具有十分重要的意义。

关键词 中医 心理健康 中医教师

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中医教师专业学习对职业倦怠的影响

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作者 赵静 王泉 向光富 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2020年第9期2248-2250,共3页

采用结构方程模型,对来自全国7省的525名高校中医教师的问卷进行分析。研究结果表明,中医教师专业学习不仅能直接改善职业倦怠,还能通过教师职业认同的正向影响间接降低教师职业倦怠水平,即中医教师专业认同在教师专业学习和教师职业倦... 采用结构方程模型,对来自全国7省的525名高校中医教师的问卷进行分析。研究结果表明,中医教师专业学习不仅能直接改善职业倦怠,还能通过教师职业认同的正向影响间接降低教师职业倦怠水平,即中医教师专业认同在教师专业学习和教师职业倦怠的关系中发挥了中介效应。建议中医教师充分利用身边的资源积极参与到专业学习活动中,将外部资源转化为自身发展的内部动力,不断提高教师对其从事工作的认同,从而增加个人成就感,缓解教师职业倦怠。 展开更多

关键词 中医教师 专业学习 职业认同 职业倦怠

原文传递

中职中医教师的人文情怀

7

作者 胡明亮 《广东职业技术教育与研究》 2012年第2期15-16,共2页

当今社会医生的医德出现了滑坡。作为中医教师,必须秉承先贤的"精诚合一、德术并重"的医德观,在教学内容中注入人文教育,通过自身的行为示范人文关怀,以此向学生传递重视、尊重、关心、爱护人的生命的人文情怀,促进医患关系... 当今社会医生的医德出现了滑坡。作为中医教师,必须秉承先贤的"精诚合一、德术并重"的医德观,在教学内容中注入人文教育,通过自身的行为示范人文关怀,以此向学生传递重视、尊重、关心、爱护人的生命的人文情怀,促进医患关系的和谐。 展开更多

关键词 中职 中医教师 人文情怀

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医学高等专科学校中医教师教学效果的评价报告研究

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作者 王丽 蒋少泉 王松梅 《中国民族民间医药》 2009年第3期37-39,共3页

教学科研提高了高职高专教师的综合素质,拟通过学生用"教师教学效果评价问卷(SEEQ)"[1]对"SSE模式应用于医学高等专科学校中医临床教学的研究"的科研课题组的教师进行综合评价。

关键词 中医教师 教学效果 教学评价 SEEQ 评价问卷

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论青年中医教师的三维素质与培养 被引量：1

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作者 杨学 岳小强 王丽娜 《中医药导报》 2008年第11期92-94,共3页

中医教师尤其是青年中医教师素质的提高与培养成为当前教育改革的关键之一,也是当前教育改革相对薄弱的环节之一。现代中医教师的素质己不再限于单纯的专业方面,高尚的人格修养、深厚的专业基础、宽广的知识层面的三维素质是时代对中医... 中医教师尤其是青年中医教师素质的提高与培养成为当前教育改革的关键之一,也是当前教育改革相对薄弱的环节之一。现代中医教师的素质己不再限于单纯的专业方面,高尚的人格修养、深厚的专业基础、宽广的知识层面的三维素质是时代对中医教师的要求,这不仅关系着中医教育水平的提高,也是关乎中医人才培养、中医继承与发展的重要保障。 展开更多

关键词 青年中医教师 素质 培养

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青年中医教师提高课堂教学质量方法刍议

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作者 何伟平 钟建玲 《中医药管理杂志》 2008年第8期640-641,共2页

为适应中医院校扩招,大批的青年教师逐渐加入到课堂教学的工作。文章提出青年中医教师应从增强自身的心理素质、大力提高中医理论素养、在课堂教学时注意展现自己的人格魅力、对课堂教学进行录像回放观摩、多向老专家教授们学习等方面... 为适应中医院校扩招,大批的青年教师逐渐加入到课堂教学的工作。文章提出青年中医教师应从增强自身的心理素质、大力提高中医理论素养、在课堂教学时注意展现自己的人格魅力、对课堂教学进行录像回放观摩、多向老专家教授们学习等方面进行磨练,以有效地提高课堂教学质量。 展开更多

关键词 青年中医教师 课堂教学 质量

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提高中医教学质量的探讨

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作者 姜蕊 《河南科技学院学报（社会科学版）》 1999年第3期58-58,共1页

中医学是中等卫校所设学科的组成部分,是临床课的一个重要分支.中医学有独特的理论体系,内容广博,很多知识需要理解记忆,学生不易接受,加之中医教学课时有限,给教学带来了一定的难度.近年来,结合自己从事中医教学的体会,认为搞好中医教... 中医学是中等卫校所设学科的组成部分,是临床课的一个重要分支.中医学有独特的理论体系,内容广博,很多知识需要理解记忆,学生不易接受,加之中医教学课时有限,给教学带来了一定的难度.近年来,结合自己从事中医教学的体会,认为搞好中医教学要抓好以下几个环节: 展开更多

关键词 中医教学 中医教师 中等卫校 课堂教学 社会主义 教学目标 理论体系 超声波诊断 理解记忆 理论联系实际

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论目前青年中医教师存在的问题及改进措施

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作者 孙晓燕 《长春中医学院学报》 1990年第4期5-5,共1页

我校青年中医教师占全校中医教师人数的比例较大，目前已有很多青年中医教师在教学岗位上担负着大量的教学任务。青年教师本身具有很高的工作热情和充沛的精力，但由于多方面的原因，青年教师各方面的工作能力还存在着某些欠缺，较中老... 我校青年中医教师占全校中医教师人数的比例较大，目前已有很多青年中医教师在教学岗位上担负着大量的教学任务。青年教师本身具有很高的工作热情和充沛的精力，但由于多方面的原因，青年教师各方面的工作能力还存在着某些欠缺，较中老年教师存在着较大的差距。为了使青年中医教师能够更好地胜任本职工作， 展开更多

关键词 中医教师 改进措施 青年教师 中老年教师 教学任务 工作热情 工作能力 本职工作

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大德必得其寿——我的养生之道

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作者 王玉川 《医药食疗保健》 2014年第5期65-65,共1页

淡泊名利 人的一生，转瞬即逝。人活着是为了奉献，而不是为了名利。人生几十年，地位、金钱都是身外之物，生不带来，死不带走。我在老家当过小学教员、中医教师。到了北京，讲课口音重，学生听不懂，怎么办？我就埋头做研究，一本王... 淡泊名利 人的一生，转瞬即逝。人活着是为了奉献，而不是为了名利。人生几十年，地位、金钱都是身外之物，生不带来，死不带走。我在老家当过小学教员、中医教师。到了北京，讲课口音重，学生听不懂，怎么办？我就埋头做研究，一本王冰注的《黄帝内经》翻烂了。 展开更多

关键词 养生之道 《黄帝内经》 中医教师 王冰注 名利

原文传递

以胜任力为导向的中医临床教师培训体系探讨 被引量：6

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作者 马骅 王长青 +1 位作者 申俊龙 陈良 《中国医药导报》 CAS 2015年第28期139-142,共4页

通过阐述胜任力与临床教师胜任力的基本概念,分析我国中医药院校临床教师存在的问题与培训现状,论述构建中医临床教师胜任力模型的重要性及其意义,探讨以胜任力为导向的中医临床教师培训体系的具体程序设计、培训内容及评估方法,为我国... 通过阐述胜任力与临床教师胜任力的基本概念,分析我国中医药院校临床教师存在的问题与培训现状,论述构建中医临床教师胜任力模型的重要性及其意义,探讨以胜任力为导向的中医临床教师培训体系的具体程序设计、培训内容及评估方法,为我国的中医临床教师培训提供新视角。 展开更多

关键词 胜任力 中医临床教师 培训体系

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试论中医青年教师的人才成长模式与路径 被引量：2

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作者 余成浩 李炜弘 +1 位作者 文昌凡 彭成 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2018年第2期99-101,共3页

高等中医药教育作为中医药人才培养的重要组成部分,为中医药事业发展作出了巨大贡献。国家领导人对中医药评价很高、寄予厚望,中医药有其自身的优势特色和发展规律,但如何培养符合社会需求的中医药人才?如何实现中医再辉煌?如何按习近... 高等中医药教育作为中医药人才培养的重要组成部分,为中医药事业发展作出了巨大贡献。国家领导人对中医药评价很高、寄予厚望,中医药有其自身的优势特色和发展规律,但如何培养符合社会需求的中医药人才?如何实现中医再辉煌?如何按习近平总书记"四有"新标准成为党和人民满意的教师?这一系列问题是我们中医药人面临和必须解决的关于现实和发展的问题,我们认为,中医药发展关键在人、培养人才关键在教育、教育关键在教师,而中医青年教师客观存在着临床经验不足、教学科研临床结合不紧密等问题,因此,青年中医教师的成长尤为重要。围绕"青年中医教师的成长模式与路径"之思考,我们建议从以下几个方面进行考量:国家层面需要做好中医药改革发展顶层设计,遵循中医人才成长规律,认真践行"读经典、多临床、跟名师、有悟性"的名中医成才必由之路,制定学习再造目标、规划与流程,坚持"医药结合",熟悉中药性、效、用,坚决捍卫科学中医、加大中医药科普宣传力度、提升中医药的认可度和含金量,注重教学、科研、临床三元策略共同发展等。 展开更多

关键词 中医青年教师 人才成长 模式 路径

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高职院校中医学教师信息化教学能力探讨

16

作者 刘佳 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第8期167-170,共4页

新课改背景下,信息化教学的优势逐渐凸显,教育者逐渐投入到数字化教育建设工作当中,推动了先进课堂的建立。但是,受各种因素的影响,信息化教学课堂的建立进程较为缓慢。基于此,本文对高职中医学教育展开了全面的分析,在了解其教育特点... 新课改背景下,信息化教学的优势逐渐凸显,教育者逐渐投入到数字化教育建设工作当中,推动了先进课堂的建立。但是,受各种因素的影响,信息化教学课堂的建立进程较为缓慢。基于此,本文对高职中医学教育展开了全面的分析,在了解其教育特点的基础上,针对中医学教师信息化教学能力的提升问题进行了探讨,并提出了一些建议,具有现实意义。 展开更多

关键词 高职 中医学教师 信息化教学 建议

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中医学教师PCK对课堂教学效果影响的观察研究

17

作者 卫佳 马玉兰 《安徽医专学报》 2022年第3期116-118,共3页

目的:探讨研究中医学教师PCK(学科教学知识)对课堂教学效果的影响。方法:选取运城护理职业学院2019级两个护理班学生共120人,随机分为对照组和实验组,以“五行学说”课堂教学为载体,观察中医学教师PCK核心5要素和PCK的发展变化及其对课... 目的:探讨研究中医学教师PCK(学科教学知识)对课堂教学效果的影响。方法:选取运城护理职业学院2019级两个护理班学生共120人,随机分为对照组和实验组,以“五行学说”课堂教学为载体,观察中医学教师PCK核心5要素和PCK的发展变化及其对课堂教学效果的影响。结果:实验组学生的课后测试成绩、对教师课堂教学的满意率、中医学教师PCK核心5要素及其PCK的量化结果均明显高于对照组,其差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:中医学教师PCK对课堂教学作用显著,发展中医学教师PCK能有效提升课堂教学效果。 展开更多

关键词 中医学教师 PCK核心 5要素 五行学说 课堂教学效果

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高等中医院校教师教学技能培训的思考——以中医学教师为例

18

作者 梁馨月 王芬 《继续医学教育》 2015年第10期64-65,共2页

高等中医院校教师教学技能培训工作具有其自身特点,通过分析现有教师教学技能存在的问题,提出具有针对性的改进意见,促进高校教育教学质量的提高。

关键词 中医学教师 教学技能 教师培训

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高等中医院校教师信息素养现状及服务对策研究 被引量：1

19

作者 吕峰 苗婷秀 +1 位作者 周红黎 韩艳丽 《云南中医学院学报》 2013年第3期85-87,90,共4页

了解高等中医院校教师信息素养现状,为提升教师的信息素养水平做好服务工作,是高等中医院校图书馆的职责所在。本研究通过抽样调查,在统计分析调查问卷的基础上,从信息意识、信息能力、信息伦理道德和信息教育能力4个方面对我国高等中... 了解高等中医院校教师信息素养现状,为提升教师的信息素养水平做好服务工作,是高等中医院校图书馆的职责所在。本研究通过抽样调查,在统计分析调查问卷的基础上,从信息意识、信息能力、信息伦理道德和信息教育能力4个方面对我国高等中医院校教师的信息素养现状及存在问题进行了分析,并立足图书馆提出服务对策。 展开更多

关键词 高等中医院校教师 信息素养 图书馆 对策

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彭俊峰教授中医青年师资培养经验研究

20

作者 黄学宽 《广西中医学院学报》 2004年第4期59-61,共3页

中医青年教师是中医教育事业的未来 ,而加强对中医青年教师的培养则是中医教育的重要环节。该文根据笔者的亲身经历 ,总结了彭俊峰教授培养青年教师的经验 ,即从“要教学 ,先四先 ;老中青 ,传帮带 ;要进步 ,强训练 ;多外出 ,淘经验 ;欲... 中医青年教师是中医教育事业的未来 ,而加强对中医青年教师的培养则是中医教育的重要环节。该文根据笔者的亲身经历 ,总结了彭俊峰教授培养青年教师的经验 ,即从“要教学 ,先四先 ;老中青 ,传帮带 ;要进步 ,强训练 ;多外出 ,淘经验 ;欲深入 ,搞科研 ;爱学生 ,德为先”等六个方面进行研究 ,从而为中医青年师资的培养提供参考。 展开更多

关键词 彭俊峰教授 中医青年教师 培养经验

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