以标准化推动中医护理规范化——关于认真贯彻《中医护理常规 技术操作规程》的几个问题 被引量：18

1

作者 冯运华 《中国护理管理》 2007年第5期10-11,共2页

1984年以后,我国高等护理教育不断发展、壮大,为护理学科的发展奠定了良好的基础。在这个过程中,中医护理教育的层次和规模也得到了提升和扩大,然而它所遇到的困难却更多。中医药,作为我们中华民族优秀传统文化,却依然要面对一些人的怀... 1984年以后,我国高等护理教育不断发展、壮大,为护理学科的发展奠定了良好的基础。在这个过程中,中医护理教育的层次和规模也得到了提升和扩大,然而它所遇到的困难却更多。中医药,作为我们中华民族优秀传统文化,却依然要面对一些人的怀疑。去年10月,曾有人对中医的科学性、安全性提出了质疑,发起了“促使中医中药退出国家医疗体制”的网络签名活动,在社会上引起了强烈的反响。中医护理作为中医学科的一个分枝,则面临着更复杂的问题。中医护理的学科定位、中医护士的职责、中医护理院校学生的培养目标等都是值得我们认真思考的问题。可喜的是,卫生部、国家中医药管理局坚决地肯定了中医学科的学术地位和它长期以来为广大人民群众健康所做出的贡献,在《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中将“推进中医药标准化、规范化”列为了新时期的重点任务。本期“特别策划”栏目特邀了几位中医护理学专家,就中医护理的标准化、特色、涉及的法律问题及中医护理学科与护理教育发展的历史、现状与未来进行讨论,希望能引发大家的思考,探讨中医护理学发展的方向。 展开更多

关键词 中医护理教育 中医药标准化 护理常规 技术操作规程 护理规范 国家中医药管理局 高等护理教育 优秀传统文化

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中医护理本科教育调查探讨 被引量：8

2

作者 张蓉 王娅丹 《中国医药导报》 CAS 2007年第08S期165-166,共2页

中医护理学作为中医学的重要组成部分越来越受到国际护理界的关注。中医护理教育是以传统医学文化为依托、以中医学整体观理论为指导、以辨证施护为中心，着力培养在临证护理、情志护理、饮食护理、技术操作以及卫生保健、疾病预防、控... 中医护理学作为中医学的重要组成部分越来越受到国际护理界的关注。中医护理教育是以传统医学文化为依托、以中医学整体观理论为指导、以辨证施护为中心，着力培养在临证护理、情志护理、饮食护理、技术操作以及卫生保健、疾病预防、控制感染等方面都能体现“以人为本，天人相应”指导思想的中医护理专业队伍。 展开更多

关键词 中医护理教育 调查

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探究式学习策略融入中医护理教育的路径

3

作者 金海棠 李素洁 《中医药管理杂志》 2024年第11期188-190,共3页

目的:探讨探究式学习策略融入手术室护生的中医护理教育路径效果。方法:选取2023年1—7月在医院手术室实习的80名护理专业学生作为研究对象,分为对照组和观察组,各40名。对照组接受基础教学内容与方法,观察组在基础教学的基础上,开展探... 目的:探讨探究式学习策略融入手术室护生的中医护理教育路径效果。方法:选取2023年1—7月在医院手术室实习的80名护理专业学生作为研究对象,分为对照组和观察组,各40名。对照组接受基础教学内容与方法,观察组在基础教学的基础上,开展探究式学习策略。比较两组学生的理论成绩、实践操作成绩和病案管理成绩、比较两组学生岗位胜任能力评分。结果:观察组学生在理论成绩、实践操作成绩和病案管理成绩方面均优于对照组。观察组学生在技术能力、团队协作能力、质量与安全、知识与学习能力等方面得分均高于对照组。结论:将探究式学习策略融入中医护理教育可以显著提高学生的学习成果和手术室岗位胜任能力。探究式学习策略激发了学生的主动性和探索欲望,促进了他们的批判性思维和独立学习能力的培养。 展开更多

关键词 探究式学习策略 中医护理教育 手术室实习 学习成果 岗位胜任能力评价

原文传递

中医护理研究人才队伍建设的探讨 被引量：4

4

作者 丁富平 陈佩仪 何燕萍 《医学文选》 2006年第3期505-507,共3页

中医护理学是一个有着几千年悠久历史的学科。由于在传统中医临床实践中，一直医护不分家，建国后中医护理学才获得独立发展的机会，真正成为一门专门学科，直至1999年才在几所中医药大学开始中医护理的本科教育。因此当前中医护理学科... 中医护理学是一个有着几千年悠久历史的学科。由于在传统中医临床实践中，一直医护不分家，建国后中医护理学才获得独立发展的机会，真正成为一门专门学科，直至1999年才在几所中医药大学开始中医护理的本科教育。因此当前中医护理学科迫切需要大力加强科学研究来壮大与完善自身。但是中医护理研究的人才队伍建设很薄弱，由于大都是从中等中医护理教育基础上发展而来，时间很短，还没有建立完善的理论体系，没有高水平的课程体系与人才培养模式，课程设置、教学方式都未能完全突破生物医学模式，师资力量薄弱，教学观念落后。因此建立起稳定高素质的中医护理研究队伍是中医护理学科发展的首要大事。 展开更多

关键词 中医护理研究 人才队伍建设 护理学科发展 中医护理学 中医临床实践 中医护理教育 人才培养模式 生物医学模式 中医药大学 本科教育

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台湾中医护理教育之SWOT分析 被引量：4

5

作者 孙淑惠 罗筱芬 +1 位作者 锺蕙如 张曼玲 《中国护理管理》 2010年第4期80-83,共4页

从许多实务证据得知,中国传统医药的观念深深地影响多数台湾地区人民的健康自我照顾行为,因此,中医及中医护理的独特价值需要被传承及推动。为了解台湾中医护理教育的发展现况,该研究特以问卷调查及专家座谈等方式进行资料收集,并针对... 从许多实务证据得知,中国传统医药的观念深深地影响多数台湾地区人民的健康自我照顾行为,因此,中医及中医护理的独特价值需要被传承及推动。为了解台湾中医护理教育的发展现况,该研究特以问卷调查及专家座谈等方式进行资料收集,并针对所得内容进行SWOT分析,共计有5项优势、8项劣势、6项机会及6项威胁;其中,值得注意的是"护理主事者不认同中医护理"同时出现在问卷填答结果及专家座谈观点中,依分析所得结果提出未来推动中医护理发展的建议。 展开更多

关键词 中医护理 中医护理教育 SWOT分析

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新形势下高职院校中医护理教育发展浅析 被引量：4

6

作者 袁锦波 《中国卫生产业》 2017年第5期46-47,共2页

随着我国医疗事业的发展,人们对传统中医药学的重视程度也在不断提高。而中医护理是祖国医药学中极其重要的组成部分,在推动中医药学事业发展中有着重要地位。目前,中医药发展迎来了新时期,在新形势下,其自身的发展空间与市场需求有了... 随着我国医疗事业的发展,人们对传统中医药学的重视程度也在不断提高。而中医护理是祖国医药学中极其重要的组成部分,在推动中医药学事业发展中有着重要地位。目前,中医药发展迎来了新时期,在新形势下,其自身的发展空间与市场需求有了长足的发展。尤其是在当今政府政策不断倾斜的情况下,我国高职院校明显加大了对中医护理教育的重视。该文在阐述高职院校中医护理教育现状的基础上,进一步分析了高职院校中医护理教育发展新形势,并且提出了相应的加快其发展的几点策略,以期能够促进中医护理教育水平的提高,从而推动我国中医药产业的发展。 展开更多

关键词 新形势 高职院校 中医护理教育 发展策略

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情境资源在中医院校护理专业人际沟通教学中的应用研究 被引量：3

7

作者 邵渝 《中医药导报》 2019年第6期139-141,共3页

目的:探讨情境资源教学在中医院校护理专业人际沟通课程中的应用效果。方法:采取整群抽样法,从湖南中医药大学2017级护理专业本科生中抽取两个班。其中一个班作为试验组(171人),采用情境资源教学;另一个班作为对照组(173人),采用常规教... 目的:探讨情境资源教学在中医院校护理专业人际沟通课程中的应用效果。方法:采取整群抽样法,从湖南中医药大学2017级护理专业本科生中抽取两个班。其中一个班作为试验组(171人),采用情境资源教学;另一个班作为对照组(173人),采用常规教学。课程结束后,通过课堂调查问卷、护患沟通情景剧两种方式评价学生学习效果。结果:试验组学生问卷同意率均高于对照组,护患沟通情景剧得分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:情境资源教学可以激发中医院校护生学习积极性,有利于将理论与实践结合,教学效果优于常规教学法。 展开更多

关键词 护理专业 中医护理教育 情境教学 人际沟通 教学方法

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目标教学在中医护理大专教育中的应用 被引量：1

8

作者 韩丽沙 《中医教育》 1997年第4期45-46,共2页

关键词 高等中医教育 大专 目标教学 课堂目标 中医护理教育

原文传递

护理实习生对中医临床教育环境的理解 被引量：1

9

作者 刘瑛 刘隽 张雅丽 《中华护理教育》 2010年第5期214-216,共3页

目的了解护理实习生对中医临床教育环境的认识现状。方法采用医学教育环境测量工具（DREEM）对上海中医药大学5家附属医院的203名护理实习生进行中医临床教育环境的问卷调查。结果护理实习生对中医临床教育环境感受总分为132.66±24... 目的了解护理实习生对中医临床教育环境的认识现状。方法采用医学教育环境测量工具（DREEM）对上海中医药大学5家附属医院的203名护理实习生进行中医临床教育环境的问卷调查。结果护理实习生对中医临床教育环境感受总分为132.66±24.93,在学习、教师、氛围的感受,以及学术自我感受、社交的自我感受5个维度得分分别为33.55±5.94、30.12±5.61、21.74±4.23、31.69±6.02、17.21±3.50,总分及各维度得分均处于较高层次。结论护理实习生对中医临床护理教育环境的总体感受较好。 展开更多

关键词 学生 护理 中医护理教育 教学 临床实习

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整体护理模式与中医护理教育

10

作者 杨百放 《当代护士（中旬刊）》 1997年第1期16-17,共2页

一、整体护理模式与中医医学模式的同一性 在人类认识疾病、战胜疾病的漫长历史中,随着生物科学的不断发展,在医学上逐渐形成了一种生物医学模式的概念。在相当长的时间内,这种生物医学模式对医学发展起了很大的推动作用。然而,由于社... 一、整体护理模式与中医医学模式的同一性 在人类认识疾病、战胜疾病的漫长历史中,随着生物科学的不断发展,在医学上逐渐形成了一种生物医学模式的概念。在相当长的时间内,这种生物医学模式对医学发展起了很大的推动作用。然而,由于社会的不断进步与发展,使得当代医学的研究不得不更多地重视社会、心理因素对人类健康与疾病的影响,医学模式则迅速转变为“ 展开更多

关键词 整体护理模式 中医护理教学 中医护理教育 整体观念 中医医学模式 生物医学模式 护理技术 辩证施护 穴位注射 心理因素

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对中专中医护理课程设置的一点看法

11

作者 张祝华 《北京针灸骨伤学院学报》 1999年第2期52-53,共2页

课程设计,是对科学知识的一种选择,也可以说是一种文化选择。不同教育派别的争论,不同教育学说的分歧与对立,不同教育类型或教育模式的存在,归根结底,是文化选择的不同,是选择标准的差异。争论的焦点是什么样的教育是理想教育,什么样的... 课程设计,是对科学知识的一种选择,也可以说是一种文化选择。不同教育派别的争论,不同教育学说的分歧与对立,不同教育类型或教育模式的存在,归根结底,是文化选择的不同,是选择标准的差异。争论的焦点是什么样的教育是理想教育,什么样的知识是最有用的知识,什么样的课程结构是最佳的设计和最佳的选择,实质是个教育价值问题。 展开更多

关键词 中医护理 课程设置 护理学 病因病机 辨证施护 文化选择 中医基础理论 八纲辨证 课程结构 中医护理教育

原文传递

发展中的广西中医学院护理学院

12

作者 周琪范 高滨洋 《广西中医学院学报》 2001年第4期36-38,共3页

关键词 广西中医学院护理学院 中医护理教育 素质教育

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浅谈护理模式转变对护士素质的要求

13

作者 赵燕 《甘肃中医》 2001年第6期59-60,共2页

关键词 中医护理教育 交谈技巧 情商培养

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中医科护理

14

《中国临床护理》 1995年第1期11-13,共3页

关键词 责任制护理 中医护理教育 辨证施护 情志护理 中医科 饮食护理 穴位注射 护士进修杂志 护理人员 辩证施护

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延续护理模式结合中医健康教育对高血压病人慢性疾病管理自我效能的影响 被引量：49

15

作者 郑妍 庞冬 +7 位作者 高铸烨 王安璐 胡晓美 刘小青 刘焕萍 黄晓兰 文杰 徐浩 《护理研究（中旬版）》 2016年第3期972-974,共3页

[目的]探讨延续护理模式结合中医护理健康教育对出院后高血压病人慢性疾病管理自我效能的影响,以期为提升出院后高血压病人自我管理能力提供参考依据。[方法]将66例出院后高血压病人随机分为对照组和干预组各33例,干预组实施延续护理方... [目的]探讨延续护理模式结合中医护理健康教育对出院后高血压病人慢性疾病管理自我效能的影响,以期为提升出院后高血压病人自我管理能力提供参考依据。[方法]将66例出院后高血压病人随机分为对照组和干预组各33例,干预组实施延续护理方案结合中医护理健康教育,对照组仅于出院当日给予中医护理健康教育,比较两组病人出院后慢性疾病管理自我效能。[结果]干预组病人于出院后8周、12周慢性疾病管理自我效能量表得分均高于对照组(P<0.01)。[结论]延续护理模式结合中医护理健康教育可提升出院后高血压病人慢性疾病管理自我效能。 展开更多

关键词 高血压 延续护理模式 中医护理健康教育 慢性病管理自我效能

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开展中医护理健康教育存在的问题与对策 被引量：5

16

作者 向太琼 《中医药管理杂志》 2008年第6期465-466,共2页

目的:探讨中医护理健康教育在临床实施过程中存在的问题与对策。方法:通过医院管理年活动检查,对全市二级中医医院住院患者采用问卷调查和对护士直接访谈等形式,将调查结果进行分析研究。结果:中医护理健康教育实施内容单一,不能满足患... 目的:探讨中医护理健康教育在临床实施过程中存在的问题与对策。方法:通过医院管理年活动检查,对全市二级中医医院住院患者采用问卷调查和对护士直接访谈等形式,将调查结果进行分析研究。结果:中医护理健康教育实施内容单一,不能满足患者的健康需求。结论:应提高中医医院护士开展中医护理健康教育的能力,满足不同层次病人的健康需要,提高病人满意度。 展开更多

关键词 中医护理健康教育 问题 对策

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中医护理健康教育联合微信延续护理模式对2型糖尿病患者用药依从性的影响

17

作者 董芬芳 莫春华 于玉秀 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第7期0134-0137,共4页

本研究旨在探讨中医护理健康教育联合微信延续护理对2型糖尿病患者服药依从性的影响。方法 采用类实验研究设计,从符合入选标准的2型糖尿病患者中抽取60例,分为对照组和干预组,各组30例。对照组给予中医护理健康教育,干预组在此基础上... 本研究旨在探讨中医护理健康教育联合微信延续护理对2型糖尿病患者服药依从性的影响。方法 采用类实验研究设计,从符合入选标准的2型糖尿病患者中抽取60例,分为对照组和干预组,各组30例。对照组给予中医护理健康教育,干预组在此基础上加入微信延续护理。比较两组患者的服药依从性和血糖代谢水平(空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2小时血糖)的差异。结果 干预后,两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2小时血糖和服药依从性评分均显著下降,且干预组明显优于对照组,差异均达到统计学意义(P < 0.05)。结论 中医护理健康教育联合微信延续护理能够有效提升2型糖尿病患者的服药依从性和血糖控制水平,建议在临床护理中推广应用。 展开更多

关键词 2型糖尿病 用药依从性 中医护理健康教育 延续护理 影响

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中医护理本科教育中存在的问题及对策 被引量：8

18

作者 繁选航 宁亚利 《陕西中医》 北大核心 2006年第8期973-973,共1页

关键词 护理本科教育 中医护理教育 护理学科发展 现代护理学 课程设置 人才市场 教学规律 人才培养 教学目的 教学重点

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中医护理健康教育实施中的缺陷分析与对策 被引量：2

19

作者 赵瑞敏 汤丽杰 《光明中医》 2016年第8期1172-1174,共3页

目的探讨中医护理健康教育实施中的缺陷,分析缺陷发生的原因,探讨减少或杜绝缺陷发生的方法与对策,提高患者对中医健康教育的依从性,提升医院中医护理服务水平。方法对本院14个病区的健康教育处方涉及中医护理方面的内容进行总结,利用... 目的探讨中医护理健康教育实施中的缺陷,分析缺陷发生的原因,探讨减少或杜绝缺陷发生的方法与对策,提高患者对中医健康教育的依从性,提升医院中医护理服务水平。方法对本院14个病区的健康教育处方涉及中医护理方面的内容进行总结,利用调查出院患者满意度的机会与患者面谈了解患者对中医护理健康教育的知晓率,对每月护理质量检查中发现的中医护理健康教育问题进行分析。结果中医护理健康教育实施者理论知识欠缺、经验不足;健康教育内容空虚、缺乏个体化特点;患者接受程度有限,效果评价难以统计。结论应加强对中医护理健康教育实施者的中医理论知识的培训,提高其实施健康教育的能力;实施责任制整体化护理模式,增设营养科,加强护士沟通及心理评估能力的培训,量化中医护理健康教育评价,使中医护理健康教育能够跟上中医药事业发展的步伐。 展开更多

关键词 中医护理健康教育 缺陷分析 对策

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发展中医护理高等教育之我见 被引量：2

20

作者 杨勇 《天津中医学院学报》 2002年第3期64-65,共2页

关键词 护理专业 中医护理高等教育 发展

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