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融自主学习理念,构建中医学七年制教学计划
被引量：
5
1
作者
王慧生
张志国
《天津中医药大学学报》
CAS
2009年第3期151-152,共2页
天津中医药大学自2000年开办中医学专业七年制教育以来，在“七年一贯、本硕融通、加强基础，注重素质、整体优化、面向临床”培养方针指导下，已经培养了3届毕业生，受到社会及用人单位的好评。近年来随着学校办学理念不断清晰，“强...
天津中医药大学自2000年开办中医学专业七年制教育以来，在“七年一贯、本硕融通、加强基础，注重素质、整体优化、面向临床”培养方针指导下，已经培养了3届毕业生，受到社会及用人单位的好评。近年来随着学校办学理念不断清晰，“强化学校内涵建设”、
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关键词
自主学习
中医学
七年
制
教学计划
构建
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职称材料
PBL+LBL教学模式在中医专业七年制《药理学》教学中实践及探索
被引量：
3
2
作者
付彦君
杨丽
李新
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2016年第8期118-120,共3页
目的:将PBL教学方法引入中医专业七年制的《药理学》教学中,寻找更适合该专业学生的《药理学》教学模式。方法:将使用PBL+LBL方法与仅使用LBL方法的学生结业考核成绩进行统计学比较;以无记名调查问卷的方式将学生对不同教学方法的评价...
目的:将PBL教学方法引入中医专业七年制的《药理学》教学中,寻找更适合该专业学生的《药理学》教学模式。方法:将使用PBL+LBL方法与仅使用LBL方法的学生结业考核成绩进行统计学比较;以无记名调查问卷的方式将学生对不同教学方法的评价进行统计学比较。结果:引入PBL教学方法的学生《药理学》课程结业成绩显著高于传统的LBL教学方法(P<0.05);学生对引入PBL教学方法接受程度显著高于传统的教学方法,且PBL+LBL教学方法接受程度最高(P<0.01);引入PBL教学方法对学生的学习能力也有显著提高(P<0.01)。结论:PBL+LBL教学模式是适合中医专业七年制《药理学》的新教学模式。
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关键词
PBL教学法
LBL教学法
药理学
中医学
七年
制
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职称材料
浅谈中医临床七年制西医外科教学的现状及改革
被引量：
1
3
作者
史晓光
李琳琳
丁治国
《中国医药指南》
2013年第23期373-374,共2页
西医外科教学在当今中医临床人才培养中占有不可或缺的地位,但又不完全等同于西医院校的外科教学,西医外科教学目前在中医临床教学中处于较为被动的地位,存在着学时少、内容多、任务重等多种困难。笔者从事中医临床七年制西医外科教学多...
西医外科教学在当今中医临床人才培养中占有不可或缺的地位,但又不完全等同于西医院校的外科教学,西医外科教学目前在中医临床教学中处于较为被动的地位,存在着学时少、内容多、任务重等多种困难。笔者从事中医临床七年制西医外科教学多年,现仅就目前中医临床七年制西医外科教学现状进行分析,在教学改革中提出几点设想。
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关键词
临床教学
中医学
七年
制
外科教学现状
改革
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职称材料
中医学专业七年制药理学实验课改革探索
被引量：
1
4
作者
付彦君
郭喜宝
+1 位作者
王卉
韩兆丰
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2012年第7期278-279,共2页
药理学对中医七年制是非常重要的一门专业基础课,而实验教学又是药理学教学中非常重要的一个环节。为了提高药理实验课的教学效果,作者在中医七年制药理实验课教学中进行了一系列的改革,文章对当前改革工作进行了阶段性的总结。
关键词
药理学
教学改革
中医学
七年
制
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职称材料
中医学七年制学生思想状况调查
被引量：
1
5
作者
姚丽芬
李渊
《黑龙江教育学院学报》
2009年第6期162-163,共2页
中医学七年制作为中医药院校培养的高素质人才之一,其教育培养工作受到学校的高度重视。如何真正了解他们的特点,从而更好地给予有针对性的指导,引导他们成长成才,具有重要的现实意义。通过问卷调查和座谈,了解七年制部分学生的思想状况...
中医学七年制作为中医药院校培养的高素质人才之一,其教育培养工作受到学校的高度重视。如何真正了解他们的特点,从而更好地给予有针对性的指导,引导他们成长成才,具有重要的现实意义。通过问卷调查和座谈,了解七年制部分学生的思想状况,总结出他们的一些共同点,他们起点高、定位高,同时对专业指导,人生观、价值观的指导需求度也较高。
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关键词
中医学
七年
制
思想状况
调查
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职称材料
对中医学七年制大学生培养的思考
被引量：
1
6
作者
申啸笑
丘惠燕
黄纯美
《中国中医药现代远程教育》
2011年第14期22-23,共2页
随着社会发展和高校扩招,中医学七年制研究生的培养与管理出现了一些新的问题和矛盾,通过加强德育教育、调整课程安排和优化临床实习安排等措施能进一步提高中医学七年制研究生的培养质量。
关键词
中医学
七年
制
研究生培养
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职称材料
题名
融自主学习理念,构建中医学七年制教学计划
被引量：
5
1
作者
王慧生
张志国
机构
天津中医药大学
出处
《天津中医药大学学报》
CAS
2009年第3期151-152,共2页
文摘
天津中医药大学自2000年开办中医学专业七年制教育以来，在“七年一贯、本硕融通、加强基础，注重素质、整体优化、面向临床”培养方针指导下，已经培养了3届毕业生，受到社会及用人单位的好评。近年来随着学校办学理念不断清晰，“强化学校内涵建设”、
关键词
自主学习
中医学
七年
制
教学计划
构建
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
PBL+LBL教学模式在中医专业七年制《药理学》教学中实践及探索
被引量：
3
2
作者
付彦君
杨丽
李新
机构
辽宁中医药大学
出处
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2016年第8期118-120,共3页
基金
辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140509)
文摘
目的:将PBL教学方法引入中医专业七年制的《药理学》教学中,寻找更适合该专业学生的《药理学》教学模式。方法:将使用PBL+LBL方法与仅使用LBL方法的学生结业考核成绩进行统计学比较;以无记名调查问卷的方式将学生对不同教学方法的评价进行统计学比较。结果:引入PBL教学方法的学生《药理学》课程结业成绩显著高于传统的LBL教学方法(P<0.05);学生对引入PBL教学方法接受程度显著高于传统的教学方法,且PBL+LBL教学方法接受程度最高(P<0.01);引入PBL教学方法对学生的学习能力也有显著提高(P<0.01)。结论:PBL+LBL教学模式是适合中医专业七年制《药理学》的新教学模式。
关键词
PBL教学法
LBL教学法
药理学
中医学
七年
制
Keywords
problem-based learning
lecture-based learning
Pharmacology
seven years students of traditional Chinese medicine
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈中医临床七年制西医外科教学的现状及改革
被引量：
1
3
作者
史晓光
李琳琳
丁治国
机构
北京中医药大学第一临床学院
出处
《中国医药指南》
2013年第23期373-374,共2页
文摘
西医外科教学在当今中医临床人才培养中占有不可或缺的地位,但又不完全等同于西医院校的外科教学,西医外科教学目前在中医临床教学中处于较为被动的地位,存在着学时少、内容多、任务重等多种困难。笔者从事中医临床七年制西医外科教学多年,现仅就目前中医临床七年制西医外科教学现状进行分析,在教学改革中提出几点设想。
关键词
临床教学
中医学
七年
制
外科教学现状
改革
分类号
R6 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
中医学专业七年制药理学实验课改革探索
被引量：
1
4
作者
付彦君
郭喜宝
王卉
韩兆丰
机构
辽宁中医药大学基础药理教研室
铁岭市食品药品检验所
出处
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2012年第7期278-279,共2页
文摘
药理学对中医七年制是非常重要的一门专业基础课,而实验教学又是药理学教学中非常重要的一个环节。为了提高药理实验课的教学效果,作者在中医七年制药理实验课教学中进行了一系列的改革,文章对当前改革工作进行了阶段性的总结。
关键词
药理学
教学改革
中医学
七年
制
Keywords
pharmacology
teaching innovation
seven years＇ students of TCM
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中医学七年制学生思想状况调查
被引量：
1
5
作者
姚丽芬
李渊
机构
广州中医药大学第一临床医学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2009年第6期162-163,共2页
文摘
中医学七年制作为中医药院校培养的高素质人才之一,其教育培养工作受到学校的高度重视。如何真正了解他们的特点,从而更好地给予有针对性的指导,引导他们成长成才,具有重要的现实意义。通过问卷调查和座谈,了解七年制部分学生的思想状况,总结出他们的一些共同点,他们起点高、定位高,同时对专业指导,人生观、价值观的指导需求度也较高。
关键词
中医学
七年
制
思想状况
调查
分类号
G461 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对中医学七年制大学生培养的思考
被引量：
1
6
作者
申啸笑
丘惠燕
黄纯美
机构
广州中医药大学第一临床医学院
出处
《中国中医药现代远程教育》
2011年第14期22-23,共2页
文摘
随着社会发展和高校扩招,中医学七年制研究生的培养与管理出现了一些新的问题和矛盾,通过加强德育教育、调整课程安排和优化临床实习安排等措施能进一步提高中医学七年制研究生的培养质量。
关键词
中医学
七年
制
研究生培养
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融自主学习理念,构建中医学七年制教学计划
王慧生
张志国
《天津中医药大学学报》
CAS
2009
5
下载PDF
职称材料
2
PBL+LBL教学模式在中医专业七年制《药理学》教学中实践及探索
付彦君
杨丽
李新
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2016
3
下载PDF
职称材料
3
浅谈中医临床七年制西医外科教学的现状及改革
史晓光
李琳琳
丁治国
《中国医药指南》
2013
1
下载PDF
职称材料
4
中医学专业七年制药理学实验课改革探索
付彦君
郭喜宝
王卉
韩兆丰
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2012
1
下载PDF
职称材料
5
中医学七年制学生思想状况调查
姚丽芬
李渊
《黑龙江教育学院学报》
2009
1
下载PDF
职称材料
6
对中医学七年制大学生培养的思考
申啸笑
丘惠燕
黄纯美
《中国中医药现代远程教育》
2011
1
下载PDF
职称材料
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