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关于中专教师培训有效性的思考
1
作者 扎西吾姆 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第9期1-4,共4页
对中专教师培训,是保证中专教育质量的前提,且有效的培训方案与过程,能够培训出高素质的教学人才,促使教学工作可以有序、高效开展。但是,就以往中专教师培训情况来看,发现当前中专教师培训课程较为单一、且内容缺乏创新性,甚至有些培... 对中专教师培训,是保证中专教育质量的前提,且有效的培训方案与过程,能够培训出高素质的教学人才,促使教学工作可以有序、高效开展。但是,就以往中专教师培训情况来看,发现当前中专教师培训课程较为单一、且内容缺乏创新性,甚至有些培训内容对加强中专教师个人教学技能没有很大效果。因此,在当前中专教师培训过程之中,既要培训教师的专业教学技能,也要培训教师的职业道德、思想品行,从而构建一支专业化的教学队伍。为了实现这一培训目标,将结合当前中专教师培训实际情况,从培训的理念、培训的形式、培训的转型方面,分别谈一谈中专教师培训的方法,旨在提出有效的中专教师培训方式。 展开更多
关键词 中专教师 培训 有效性 思考
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关于教师培训工作的几点探讨 被引量：1
2
作者 邓清平 《北京舞蹈学院学报》 1997年第4期17-19,共3页
最近,北京市教委在《关于1997年北京市教育系统职称改革工作的意见》中提出:“从1997年开始,市教委牵头评审的高校教师,中专教师……等系列,对于不具备规定学历参评专业技术职务的过渡政策一律停止执行。参评这些系列的专业技术职务必... 最近,北京市教委在《关于1997年北京市教育系统职称改革工作的意见》中提出:“从1997年开始,市教委牵头评审的高校教师,中专教师……等系列,对于不具备规定学历参评专业技术职务的过渡政策一律停止执行。参评这些系列的专业技术职务必须达到国家试行条例规定的学历(学位) 展开更多
关键词 《高等学校教师培训工作规程》 中青年教师 教师队伍建设 教师队伍结构 师资培训工作 专业技术职务 高校教师 中专教师 知识结构 学院建设
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浅谈对市级体校青年教师素质培养
3
作者 焦文斌 《辽宁体育科技》 1997年第6期45-46,共2页
如何把我国的中等专业教育推向二十一世纪,造就出能满足我国现代化建设需要的中级人才,这个历史任务已落在我们青年教师的身上。而教师的素质是教师做好教学、教育工作的基础和条件,是一种长期起作用,并能决定今后发展的潜在因素,要想... 如何把我国的中等专业教育推向二十一世纪,造就出能满足我国现代化建设需要的中级人才,这个历史任务已落在我们青年教师的身上。而教师的素质是教师做好教学、教育工作的基础和条件,是一种长期起作用,并能决定今后发展的潜在因素,要想肩负起这一光荣的使命,就得从提高教师素质上抓起。 展开更多
关键词 青年教师素质 老教师 修养目标 青年教师队伍 中专教育 中专教师 在职教师 教师的素质 重点校 教育机智
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某中专教师心理健康现状调查 被引量：1
4
作者 侯玉华 《中国校医》 2004年第6期535-536,共2页
关键词 心理健康现状 中专教师 中专校 心理健康问题 学习状况 学生 研究对象 调查 心理健康状况 徐州地区
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对建立高素质中专教师队伍的思考
5
作者 李吟龙 《交通职业教育》 1999年第6期35-36,共2页
建立一支高素质的教师队伍是振兴中专教育的关键所在。分析当前教师队伍现状,明确教师队伍建设的目标和方向,采取得力措施有针对性地解决存在的问题,是加快教师队伍建设的重要保证。一、当前教师队伍的现状改革开放以来,在各级政府教育... 建立一支高素质的教师队伍是振兴中专教育的关键所在。分析当前教师队伍现状,明确教师队伍建设的目标和方向,采取得力措施有针对性地解决存在的问题,是加快教师队伍建设的重要保证。一、当前教师队伍的现状改革开放以来,在各级政府教育部门、上级主管单位和各学校的重视下。 展开更多
关键词 教师队伍现状 教师队伍建设 教师师德 中专教师 高素质 实践技能 中专学校 重要保证 各级政府 中专教育
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当前加强中专师资队伍建设迫切需要解决的几个问题
6
作者 江庆翘 《机械职业教育》 1997年第9期42-43,共2页
中等专业教育历来重视师资队伍建设。近年来,由于大量青年教师的补充,一度存在的“年龄断层”现象已基本克服,学历结构也大大改善。但是,在职业教育大发展的形势下,顺应市场经济新体制的建立和经济增长方式的转变,中专学校的办学思路和... 中等专业教育历来重视师资队伍建设。近年来,由于大量青年教师的补充,一度存在的“年龄断层”现象已基本克服,学历结构也大大改善。但是,在职业教育大发展的形势下,顺应市场经济新体制的建立和经济增长方式的转变,中专学校的办学思路和模式正在发生着深刻的变化。这一变化提出了中专学校师资队伍建设迫切需要解决的几个问题。 展开更多
关键词 中专师资 教师队伍建设 职业教育 师资队伍建设 中专学校 中专教师 迫切需要 中等专业教育 青年教师 大学毕业生
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中专师资队伍的补充和培养
7
作者 李维钧 《机械中专》 1995年第1期24-25,共2页
十多年来,中等专业学校专任教师人数从1980年的9.1万人发展到1993年的18.12万人,增加显著.但也存在着令人不安的问题.
关键词 中专师资 青年教师 专业课教师 职业技术教育 中专教师 师范教育 师范院校 中专校 中专教育 师资培养
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“三结合”是建设“双师型”教师队伍的有效途径
8
作者 刘中华 王忠诚 《机械中专》 1994年第10期28-29,共2页
走教学—生产—技术服务三结合道路,是建设“双师型”教师队伍的有效途径。 我们辽宁仪表学校机械专业科专业教师共36名,其中50岁以上的4名,占11.1％;35～50岁的3名,占8.3％;35岁以下的29名,占80.6％。这些青年教师从校门到校门,工程实... 走教学—生产—技术服务三结合道路,是建设“双师型”教师队伍的有效途径。 我们辽宁仪表学校机械专业科专业教师共36名,其中50岁以上的4名,占11.1％;35～50岁的3名,占8.3％;35岁以下的29名,占80.6％。这些青年教师从校门到校门,工程实践能力较差。 一、走“三结合”道路,是改变现状,建设“双师型”教师队伍的有效途径 “双师型”教师就是要求教师既应具备讲师的理论教学水平,又要具备工程师的工程实践能力。中专教师经过几年的教学工作训练后具有一定的理论教学水平。而其工程实践能力是远远不够的。这就要求中专学校的教师走出校门,走“教学、技术服务、生产”三结合的道路,以适应“双师制”的要求。通过前段的实践,我们觉得走“三结合”的道路对培养“双师型”教师非常重要。 展开更多
关键词 “双师型”教师 教师队伍 工程实践能力 有效途径 中专教师 技术服务 理论教学 三结 热管换热器 青年教师
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应当强化中专教师的教研意识
9
作者 陈均 《交通职业教育》 1998年第1期51-52,共2页
一、中专教师的教研误区教育界过去有一种说法:中专教师最轻松,因为他们不象中小学教师那样受升学率的牵制,也不必象大学教师那样要在学问上独树一帜。这种说法虽然失之偏颇。
关键词 中专教师 教研工作 教研意识 教师法 教学质量 中专学校 业务水平 中小学教师 社会主义市场经济 大学教师
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浅谈中等专业学校的教师素质与素质教育
10
作者 马志英 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2001年第S3期143-144,共2页
关键词 教师素质 中等专业学校 全面推进素质教育的决定》 教学质量 实施素质教育 《中华人民共和国教师法》 应试教育 中专教师 中专学校 教师队伍
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科技服务对培养“双师型”师资的重要意义
11
作者 李春林 《中国职业技术教育》 1997年第12期23-24,共2页
科技服务对培养﹃双师型﹄师资的重要意义李春林无论是中专学校或是高等职业教育，无不把师资队伍建设放在学校建设的首位。在培养素质较高的、具有“双师型”的职业技术教育的师资方面，许多学校有着可贵的经验。中原机械工业学校１９... 科技服务对培养﹃双师型﹄师资的重要意义李春林无论是中专学校或是高等职业教育，无不把师资队伍建设放在学校建设的首位。在培养素质较高的、具有“双师型”的职业技术教育的师资方面，许多学校有着可贵的经验。中原机械工业学校１９９３年以来，对化学教科组的教师，采... 展开更多
关键词 科技服务 “双师型”师资 高等职业教育 化学教师 职业技术教育 中专化学 师资队伍建设 中专教师 工程实践 中专学校
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苏联的中等专业教育 被引量：2
12
作者 迟恩莲 《比较教育研究》 1983年第3期37-39,59,共4页
一、苏联中等专业教育的发展和作用 在革命前的俄国,只有四百五十所中等专业学校。十月革命后,联共(布)党和苏联政府十分重视中等专业教育。在国民经济发展的各个阶段,中等专业教育都得到了相应的发展。早在1921年,与1914年相比,中等专... 一、苏联中等专业教育的发展和作用 在革命前的俄国,只有四百五十所中等专业学校。十月革命后,联共(布)党和苏联政府十分重视中等专业教育。在国民经济发展的各个阶段,中等专业教育都得到了相应的发展。早在1921年,与1914年相比,中等专业学校就增加了一倍。 展开更多
关键词 中等专业教育 中等专业学校 苏联 教学计划 中学毕业生 中专教师 理论教学 毕业设计 领导人员 国家考试
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中专教师队伍建设的现状、问题及对策
13
作者 姜同 《黄河水利职业技术学院学报》 1996年第2期3-5,共3页
关键词 中专教师 教师队伍建设 青年教师 兼职教师 学科带头人 认识误区 文化科学素质 社会主义市场经济 骨干教师 教学研究
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中等专业学校教师教学管理改革思路
14
作者 李雪华 刘波 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第3期35-36,共2页
经过多年的努力,在教师教学管理方面,许多中专学校都相继形成了较完备的规章、制度、规范及其检查考核办法,这对于巩固和提高中专教学质量有着重大意义。当前,如何进一步提高管理水平,使之更具科学化、艺术化,是教师教学管理登上新台阶... 经过多年的努力,在教师教学管理方面,许多中专学校都相继形成了较完备的规章、制度、规范及其检查考核办法,这对于巩固和提高中专教学质量有着重大意义。当前,如何进一步提高管理水平,使之更具科学化、艺术化,是教师教学管理登上新台阶的重大课题。 教师教学管理就是管理主体依据一定的规章制度,通过一定的管理手段对教师教学管理的全过程实施计划、组织和控制职能的活动。 展开更多
关键词 教师教学 管理改革 中等专业学校 中专教师 教学管理 中专学校 管理主体 教师劳动价值 控制职能 检查考核
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关于合理使用中专教师资源的探讨
15
作者 王海方 《交通职业教育》 1999年第3期45-47,共3页
社会经济体制的转型给中专办学带来了压力,使得各中专校在办学思想上进行种种探索,迎合社会需要,开出热点专业、含金量高的新技术专业;在教学手段上进行变革,引入了各种先进的电化教学设备和实验设备;在办学行为上注重精品意识,扶持名专... 社会经济体制的转型给中专办学带来了压力,使得各中专校在办学思想上进行种种探索,迎合社会需要,开出热点专业、含金量高的新技术专业;在教学手段上进行变革,引入了各种先进的电化教学设备和实验设备;在办学行为上注重精品意识,扶持名专业,树立名教师,中专办学全面进入了一个"在改革中求生存"的竞争势态。在这特殊的时期,如何合理地使用中专教师这一宝贵的资源,对中专办学的转型亦有着不可估量的作用。 展开更多
关键词 教师资源 合理使用 中专教师 新教师 中专校 办学行为 技术专业 中专师资 学校 教学工作
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适应新形势努力提高办学水平
16
作者 陈再平 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 1999年第1期2-4,共3页
关键词 职业技术教育 中专学校 适应新形势 中专教育 高等职业教育 努力提高 国民素质 职业技术学校 培养目标 中专教师
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农民也能当中专生——耒阳市成人中专紧贴“三农”办学纪实
17
作者 李旭林 《湖南教育（中旬）（B）》 2011年第3期12-15,共4页
湘南三月,绵绵细雨无声润物。此时,正是烤烟育苗移栽的季节,记者随着耒阳市成人中专教师和专业技术人员深入全市多个乡镇,深一脚浅一脚地来到了田间地头。细雨纷飞中,老师们就烟叶的移栽、浇水和盖地膜等技术手把手地对种植户进行指导... 湘南三月,绵绵细雨无声润物。此时,正是烤烟育苗移栽的季节,记者随着耒阳市成人中专教师和专业技术人员深入全市多个乡镇,深一脚浅一脚地来到了田间地头。细雨纷飞中,老师们就烟叶的移栽、浇水和盖地膜等技术手把手地对种植户进行指导，掌声与喝彩声时不时地响起来，是那么的生机勃勃，春意盎然。 展开更多
关键词 成人中专 耒阳市 办学纪实 “三农” 中专生 专业技术人员 农民 中专教师
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中专培养目标与师资素质综合化新探
18
作者 李兰芳 汪华 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1999年第2期34-35,共2页
目前我国的中专教育体制正面临着严峻的挑战。知识经济的到来，素质教育的推广，人才管理体制的社会化等，迫切要求我们加深对中专教育发展趋势的认识，特别是解决好中专培养目标的综合化与教师综合素养的提高等急待解决的问题。一方面... 目前我国的中专教育体制正面临着严峻的挑战。知识经济的到来，素质教育的推广，人才管理体制的社会化等，迫切要求我们加深对中专教育发展趋势的认识，特别是解决好中专培养目标的综合化与教师综合素养的提高等急待解决的问题。一方面在体制上，需要逐步提高培养规格，调... 展开更多
关键词 中专教育 培养目标 素质综合化 中专校 中专教师 中专师资 教育理论 课堂教学 教材教法 教学手段
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论中专校名教师、学科带头人和骨干教师的培养
19
作者 陈炳声 王和 姜振鹏 《机械职业教育》 1996年第9期11-12,共2页
九十年代,中专教师队伍进入新老交替的重要时期.到本世纪末,“文革”前大学毕业的教师都将到退休年龄,名教师、学科带头人和骨干教师的培养迫在眉睫.目前,许多学校的青年教师已经挑起教学的重型担.但他们在事业心和责任感方面,在课堂教... 九十年代,中专教师队伍进入新老交替的重要时期.到本世纪末,“文革”前大学毕业的教师都将到退休年龄,名教师、学科带头人和骨干教师的培养迫在眉睫.目前,许多学校的青年教师已经挑起教学的重型担.但他们在事业心和责任感方面,在课堂教学、实习、实验和育人经验等方面,与老教师相比,还有一定差距.目前,学校面临改造老专业,创建新专业,培养目标多元化,多层次、多渠道办学,提高办学效益等一系列问题,需要知识新颖、思想敏捷、富于开拓进取、勇于改革实践的青年教师来承担.因此学校在抓教师队伍整体建设时,必须重视并努力做好名教师、学科带头人和骨干教师的培养. 展开更多
关键词 学科带头人 骨干教师 中专校 名教师 青年教师 课堂教学 中专教师 无线电学 教师职业 目标多元化
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浅谈教书育人中的教师人格作用
20
作者 郝月清 《中华医学教育杂志》 1995年第1期42-43,共2页
浅谈教书育人中的教师人格作用山东省聊城卫生学校郝月清著名教育家乌申斯基曾经说过：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论想的多么巧妙，... 浅谈教书育人中的教师人格作用山东省聊城卫生学校郝月清著名教育家乌申斯基曾经说过：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论想的多么巧妙，都不能代替教育事业中的人格作用。“... 展开更多
关键词 教书育人 教师人格 中专教师 医学教育 教师职业道德 教师修养 社会主义时期 道德情感 电子工业出版社 热爱学生
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