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互联网对人的心理影响 被引量：66
1
作者 李宏利 雷雳 +1 位作者 王争艳 张雷 《心理学动态》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期376-381,共6页
互联网(Internet)是一种新兴媒体,互联网使用对人心理行为发展变化的作用日益明显。众多心理学家采取质或量的研究方法,从不同的角度对互联网进行了深入而广泛的研究,并取得了许多研究成果。该文从认知过程、行为过程、情绪情感过程与... 互联网(Internet)是一种新兴媒体,互联网使用对人心理行为发展变化的作用日益明显。众多心理学家采取质或量的研究方法,从不同的角度对互联网进行了深入而广泛的研究,并取得了许多研究成果。该文从认知过程、行为过程、情绪情感过程与自我意识等角度介绍了互联网对人的心理行为发展影响的研究进展,就其中所使用的研究方法与获得的研究成果进行了讨论,同时指出了未来研究应注意的问题和未来研究可以拓展的领域。 展开更多
关键词 互联刚 心理过程 个性心理特征 自我意识
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试论新生外语学习观念的转变及其对策 被引量：69
2
作者 任文阁 《外语界》 北大核心 2000年第3期23-25,共3页
引言我国教育体制改革的不断深入和素质教育的广泛开展 ,必然要触及教育思想和教育观念转变的问题。原国家教委副主任周远清同志在总结面向 2 1世纪高等教育改革经验时指出 ,教育思想和教育观念是高等教育改革的先导 ,要高度重视这一问... 引言我国教育体制改革的不断深入和素质教育的广泛开展 ,必然要触及教育思想和教育观念转变的问题。原国家教委副主任周远清同志在总结面向 2 1世纪高等教育改革经验时指出 ,教育思想和教育观念是高等教育改革的先导 ,要高度重视这一问题 ;在教与学的关系上 ,要克服忽视学生的创新思维和能力 ,树立教师指导下发挥学生独立性与创造性的思想观念。目前 ,素质教育在我国方兴未艾 ,如何在高校开展素质教育是广大教育工作者近几年来十分关注的问题。高校教师要站在高教改革的前列 ,转变传统的教学观念 ,努力提高业务水平。其中 ,如何教育并帮助新生使其尽快适应大学的学习和生活是担任新生课程教学的教师必须首先予以解决的问题。英语教师要教育新生转变学习观念人们如何才能有效地学好外语是教育界和语言学专家们一直关心和研究的问题。我们知道 ,外语学习的成败不外乎两个方面的因素 ,一是教师的“教” ,二是学习者的“学”。在过去很长一段时期里 ,人们对外语学习的研究一直集中于教师教学方法的改进上 ,对外语学习者应该“如何学”则涉及甚少。近年来 ,由于对第二语言的学习的研究不断深入 ,人们对这一问题进行了重新审视。 1 990年 ,语言学家Ａｎｄｒｅ... 展开更多
关键词 英语学习 兴趣 学习习惯 个性心理特征 大学英语教师 外语学习
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关注农村留守儿童 被引量：32
3
作者 杨素苹 《基础教育参考》 2004年第7期37-38,共2页
当前我国社会止经历着深刻的制度性和结构性变革．在社会转型和制度转轨的过程中．城镇化的进程异常迅猛．受农村贫困及城市利益的驱动．涌现了民工潮及农民外出经商、打工等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自... 当前我国社会止经历着深刻的制度性和结构性变革．在社会转型和制度转轨的过程中．城镇化的进程异常迅猛．受农村贫困及城市利益的驱动．涌现了民工潮及农民外出经商、打工等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市，只能将其留在家中，由此．社会上便出现了一个特殊的群体——“留守儿童”。留守儿童特殊的成长环境和发展困境应引起全社会特别是广大教育工作者的广泛关注。 展开更多
关键词 农村留守儿童 教育环境 个性心理特征 文化制约 家庭教育
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个性品质塑造——大学生创新创业教育的关键 被引量：49
4
作者 徐萍 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第1期51-52,共2页
关键词 创新创业教育 个性品质 大学生 个性心理特征 创新精神 创新教育
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关于认知方式的测验研究——对我国大、中、小学生场依存性特征的调查分析 被引量：33
5
作者 张厚粲 郑日昌 《心理科学通讯》 1982年第2期14-18,66-67,共7页
近年来,心理学家对认知方式给予了很大关注,成为当代研究个别差异与人格问题的一大趋势。所谓认知方式,是人们对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异,是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格。大量... 近年来,心理学家对认知方式给予了很大关注,成为当代研究个别差异与人格问题的一大趋势。所谓认知方式,是人们对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异,是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格。大量研究指出,认知方式的影响遍及一个人心理活动的全部领域,它不仅表现在认知过程中,也反映到个性心理特征方面。在这个研究领域贡献最大的是美国著名心理学家H·A·威特金(Herman A·Witkin)。威特金的工作开始于四十年代对垂直知觉的实验室研究。 展开更多
关键词 调查分析 个性心理特征 心理活动 认知方式 中学生 场依存性 兴趣爱好 个性特征 场独立性特征 个别差异
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教育学的“个性”概念 被引量：24
6
作者 杨兆山 《中国教育学刊》 CSSCI 1996年第4期16-18,64,共4页
教育学的“个性”概念东北师范大学杨兆山培养人丰富多采的个性，促使人的身心健全发展，实现个体的社会化与个性化是教育的重要价值取向。因此，究竟什么是人的个性，如何培养人的个性，便成为广大教育工作者所思考、探索与实践的重要... 教育学的“个性”概念东北师范大学杨兆山培养人丰富多采的个性，促使人的身心健全发展，实现个体的社会化与个性化是教育的重要价值取向。因此，究竟什么是人的个性，如何培养人的个性，便成为广大教育工作者所思考、探索与实践的重要课题。但时至今日，对于＂个性＂这一... 展开更多
关键词 教育学 人的个性 个性观 个性心理特征 心理学 教育理论 马克思主义 个人全面发展 个性特征 社会学
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大学生个性心理特征、应付方式与父母教养方式的相关研究 被引量：24
7
作者 张改叶 闫春平 《中国健康心理学杂志》 2007年第5期413-415,共3页
目的了解父母教养方式对大学生个体人格特征、应付方式的影响。方法采用艾森克人格问卷、应付方式量表和父母教养方式问卷对233名大学三年级学生进行集体施测。结果1大学生个性心理特征、应付方式与父母教养方式三者之间存在相关;2不同... 目的了解父母教养方式对大学生个体人格特征、应付方式的影响。方法采用艾森克人格问卷、应付方式量表和父母教养方式问卷对233名大学三年级学生进行集体施测。结果1大学生个性心理特征、应付方式与父母教养方式三者之间存在相关;2不同性别大学生个性心理特征、父母教养方式和应付方式上也存在显著差异;3父母文化水平程度也会影响到其教养子女的方式。结论大学生个性心理特征和应付方式与父母亲教养方式有重要关系。 展开更多
关键词 大学生 个性心理特征 应付方式 父母教养方式
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试论中学化学实验思维能力的结构与构建 被引量：20
8
作者 邓永财 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第10期53-58,共6页
化学实验思维能力是个体顺利解决化学实验思维问题所表现的良好适应性的个性心理特征。它是由化学实验思维的内容与材料、过程与方法、结果以及思维的品质、自我监控能力、行为习惯等组成的多要素、多侧面、多联系的有机整体。因此，构... 化学实验思维能力是个体顺利解决化学实验思维问题所表现的良好适应性的个性心理特征。它是由化学实验思维的内容与材料、过程与方法、结果以及思维的品质、自我监控能力、行为习惯等组成的多要素、多侧面、多联系的有机整体。因此，构建化学实验思维能力结构的首要任务是指导学生了解化学实验思维的内容，掌握思维的基本过程和方法，帮助学生建立基本的能力结构。与此同时，要加强思维训练，提高监控意识，引导学生反思思维的过程和结果，培养学生良好的实验思维的品质、监控能力与行为习惯，构建完整的思维能力结构。 展开更多
关键词 中学 化学实验 思维能力 自我监控能力 个性心理特征
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大学生宿舍人际关系探析 被引量：23
9
作者 姚本先 《大学教育科学》 1995年第3期75-78,共4页
大学生宿舍人际关系探析姚本先（安徽师范大学）人际关系是人与人之间相互作用的结果，是在物质和精神上的交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的心理关系，即情感联系。人际关系的研究是个复杂的课题，它包罗了许多方面，作为... 大学生宿舍人际关系探析姚本先（安徽师范大学）人际关系是人与人之间相互作用的结果，是在物质和精神上的交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的心理关系，即情感联系。人际关系的研究是个复杂的课题，它包罗了许多方面，作为大学生之间的人际关系又具有其特殊的... 展开更多
关键词 大学生宿舍 宿舍成员 宿舍群体 影响因素 人际吸引 大学生心理学 人际交往 探析 大学生班集体 个性心理特征
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浅谈矿工个性心理与煤矿安全管理 被引量：19
10
作者 王超 周少强 韦彩平 《能源技术与管理》 2008年第2期60-62,共3页
煤矿事故的发生大多是由于人的不安全行为导致的,而人的不安全行为又受人的个性心理影响。从安全心理学的角度分析了矿工的个性心理特征及个性倾向性,探讨了掌握不同矿工的个性心理与提高煤矿安全管理的关系,对避免伤害和事故,促进煤矿... 煤矿事故的发生大多是由于人的不安全行为导致的,而人的不安全行为又受人的个性心理影响。从安全心理学的角度分析了矿工的个性心理特征及个性倾向性,探讨了掌握不同矿工的个性心理与提高煤矿安全管理的关系,对避免伤害和事故,促进煤矿安全生产具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 煤矿事故 个性心理特征 个性倾向性 安全管理
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英语教学中情趣教育新模式探索 被引量：19
11
作者 周肖慈 《宁波大学学报（教育科学版）》 2001年第3期73-74,共2页
关键词 情趣教育 运用语言 兴趣 个性心理特征 语言材料
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多媒体与英语教学 被引量：18
12
作者 赵亚南 《中国轻工教育》 2005年第1期43-44,共2页
关键词 英语教学 兴趣 个性心理特征 多媒体教学 大学英语 英语教育
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护理人员应付方式的相关因素分析 被引量：10
13
作者 温盛霖 顾华英 +2 位作者 王玲 叶明志 陆慕真 《中国行为医学科学》 CSCD 2001年第6期609-610,共2页
目的　探讨影响护理人员应付方式的相关因素。方法　采用应付方式问卷和艾森克个性问卷对 3 0 3名护理人员进行评定。结果　护理人员的应付方式与个性心理特征相关性较大 ,与年龄和护龄不呈线性关系 ,与是否倒班和不同的科室无关。 4～ ... 目的　探讨影响护理人员应付方式的相关因素。方法　采用应付方式问卷和艾森克个性问卷对 3 0 3名护理人员进行评定。结果　护理人员的应付方式与个性心理特征相关性较大 ,与年龄和护龄不呈线性关系 ,与是否倒班和不同的科室无关。 4～ 5年和 6～ 8年护龄的护理人员在应用解决问题应付方式上 ,比其他护龄组明显减少。结论　应加强护理人员 ,尤其是工作 4～ 8年的护理人员的应付方式的指导。 展开更多
关键词 护理人员 应付方式 个性心理特征
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论心理状态 被引量：11
14
作者 单志艳 《前沿》 1997年第10期36-38,共3页
关键词 心理状态 心理活动 心理过程 个性心理特征 大脑皮质 普通心理学 苏联心理学 物质系统 心理因素 心理生活
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慢性乙型肝炎病毒携带者个性心理特征的研究 被引量：15
15
作者 梅碧琪 尤黎明 万丽红 《新医学》 北大核心 2005年第7期395-396,共2页
目的:探讨慢性乙型肝炎病毒(hepatitisBvirus,HBV)携带者的个性心理特征,为临床、社区开展慢性HBV携带者的心理护理和心理干预提供理论依据。方法:观察组为慢性HBV携带者(141例,A组);对照组包括:住院慢性乙型病毒性肝炎病人组(158例,B组... 目的:探讨慢性乙型肝炎病毒(hepatitisBvirus,HBV)携带者的个性心理特征,为临床、社区开展慢性HBV携带者的心理护理和心理干预提供理论依据。方法:观察组为慢性HBV携带者(141例,A组);对照组包括:住院慢性乙型病毒性肝炎病人组(158例,B组)、健康组(138名,C组)。3组人群均使用艾森克个性问卷(Eysenckpersonalityquestionnaire,EPQ)和症状自评量表(symptomchecklist90,SCL-90)进行调查,并对3组调查结果进行分析比较。结果:与C组比较,慢性HBV携带者的个性特征表现为相对内向,情绪较不稳定,精神质(倔强性)更明显。其心理健康差于C组,总分及躯体化、抑郁、焦虑、敌对、精神病性因子得分均高于C组(P<0·05),偏执因子得分高于B组(P<0·05);但躯体化因子得分低于B组(P<0·05)。结论:慢性HBV携带者存在不良个性心理,应对慢性HBV携带者提供心理治疗。 展开更多
关键词 慢性乙型肝炎 病毒携带者 个性心理特征 心理治疗
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建立一门新学科声乐心理学 被引量：10
16
作者 徐行效 《人民音乐》 1987年第2期20-21,共2页
声乐心理学是心理学的一个分支,是声乐艺术和心理学互相结合、交叉的产物,属于应用心理学范畴。它是研究在声乐艺术中人的心理活动规律的科学。它的主要任务就是给歌唱者从事声乐艺术提供心理学方面的理论依据,为歌唱者的技术学习、演... 声乐心理学是心理学的一个分支,是声乐艺术和心理学互相结合、交叉的产物,属于应用心理学范畴。它是研究在声乐艺术中人的心理活动规律的科学。它的主要任务就是给歌唱者从事声乐艺术提供心理学方面的理论依据,为歌唱者的技术学习、演唱、比赛和声乐教学取得优异成绩服务。 展开更多
关键词 心理学知识 观众心理 声乐艺术 歌唱者 声乐教师 声乐教学 新学科 个性心理特征 心理问题 主要任务
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小学音乐教学中的研究性学习初探 被引量：15
17
作者 韦蓉 《音乐天地》 2008年第7期13-14,共2页
　　研究性学习不仅是本轮课改中新开设的一门课程,更是本轮课改所提倡的一种学习方式,可在各学科的课堂教学中应用,但把研究性学习方式引入课堂有较大难度.笔者在小学音乐课堂教学中进行过一些探索,有粗浅的体会. 　　……
关键词 研究性学习 兴趣 音乐 个性心理特征 国家表征 国歌
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超常儿童心理研究十年 被引量：14
18
作者 查子秀 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1990年第2期113-126,共14页
本文总结了我国超常儿童心理发展十年研究主要结果。 内容分五个部分:(Ⅰ)简要地考察了从神童到超常儿童概念的历史发展。(Ⅱ)概述了我国研究者关于超常与常态儿童认知和个性以及两者关系比较研究的结果。(Ⅲ)总结了对超常儿童的鉴别原... 本文总结了我国超常儿童心理发展十年研究主要结果。 内容分五个部分:(Ⅰ)简要地考察了从神童到超常儿童概念的历史发展。(Ⅱ)概述了我国研究者关于超常与常态儿童认知和个性以及两者关系比较研究的结果。(Ⅲ)总结了对超常儿童的鉴别原则、程序及实践。(Ⅳ)分析了我国关于超常儿童和少年的教育实验,指出了进展、主要特点和现实意义。最后,是对我国超常儿童研究协作组坚持十年协作研究作用的评价。 展开更多
关键词 天才儿童 创造性思维 类比推理 少年 个性特征 比较研究 创新思维 儿童认知 个性心理特征 超常儿童教育 心理研究
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多媒体技术在舞蹈教学中的应用 被引量：14
19
作者 陈兴周 《艺海》 2007年第4期114-115,共2页
　　在传统的舞蹈教学中,大多数教师采用"口传身授"教学法,即通过教师口头讲解、示范动作来传递舞蹈知识.……
关键词 舞蹈教学 兴趣 媒体 个性心理特征 多媒体技术
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数学能力新探 被引量：10
20
作者 孙宏安 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第7期54-57,共4页
数学能力新探大连教育学院孙宏安编者按：培养能力，是中学数学教学的主要目的之一，而在数学教学中究竟应培养学生哪些能力，数学教育界始终存有争议。本文对这一问题提出了一些看法，以期引起更深入的思考和讨论。在现代数学教育中，... 数学能力新探大连教育学院孙宏安编者按：培养能力，是中学数学教学的主要目的之一，而在数学教学中究竟应培养学生哪些能力，数学教育界始终存有争议。本文对这一问题提出了一些看法，以期引起更深入的思考和讨论。在现代数学教育中，能力的培养几乎成为最重要的教育目标... 展开更多
关键词 数学能力 数学证明能力 空间想象能力 数学问题解决 逻辑思维能力 数学思想方法 数学教育 问题情境 个性心理特征 数学应用问题
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