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基于大模型的个性化习题推荐系统设计与实现
1
作者
张曦允
谭锟
+1 位作者
欧阳涛辉
张晴
《数字技术与应用》
2024年第7期32-34,共3页
本文提出了一个基于大模型的个性化习题推荐系统并验证其可行性,旨在解决在线学习平台中存在的个性化教育问题。传统推荐系统存在忽略学生个人特点的问题,难以为其提供适宜难度的习题。因此,本文设计了一个基于大模型的个性化习题推荐系...
本文提出了一个基于大模型的个性化习题推荐系统并验证其可行性,旨在解决在线学习平台中存在的个性化教育问题。传统推荐系统存在忽略学生个人特点的问题,难以为其提供适宜难度的习题。因此,本文设计了一个基于大模型的个性化习题推荐系统,结合LangChain框架,采用Text2vec方法将知识点存储到向量数据库,利用大模型的推理能力,结合知识向量库与用户指定题目生成个性化的习题。此系统的核心在于结合了大模型的强大语言处理能力,以满足学生个性化的习题需求。实验结果表明,该系统可实现并在个性化习题推荐上具有重要价值。
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关键词
个性化
教育
在线学习平台
学生
个性化
数据库
推理能力
个性化
习题
向量
知识点
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职称材料
个性化习题及QQ群对生物信息学教学实践的促进
被引量：
1
2
作者
王小兰
汪珍春
陈琼华
《教育教学论坛》
2016年第48期171-172,共2页
生物信息学的快速发展已经深入到计算机、数学和生命科学等学科,因此,学生掌握生物信息学对于以探索功能为主的功能基因组学、代谢组学的研究具有重要意义。本文探讨了以多媒体为教学手段、课堂教学课时不变甚至减少的情况下,通过个性...
生物信息学的快速发展已经深入到计算机、数学和生命科学等学科,因此,学生掌握生物信息学对于以探索功能为主的功能基因组学、代谢组学的研究具有重要意义。本文探讨了以多媒体为教学手段、课堂教学课时不变甚至减少的情况下,通过个性化习题及QQ群的应用来促进学生对生物信息学知识的掌握和应用的优点。
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关键词
个性化
习题
生物信息学
QQ群
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职称材料
高职高等数学个性化习题推荐APP的研究--以重庆公共运输职业学院为例
3
作者
方丹
石会芳
任芳
《计算机应用文摘》
2022年第16期26-28,共3页
为了解决高等数学习题的相关问题,通过调查学生对高等数学个性化习题推荐A PP的需求,并根据教师的教学需求和高等数学习题的特点,文章研究并设计了一款个性化习题推荐A PP。
关键词
高等数学
个性化
习题
推荐模型
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职称材料
基于知识点的个性化习题推荐及其在医学计算机应用基础课程教学中的应用
被引量：
4
4
作者
王伟
邵祝燕
周建阳
《浙江医学教育》
2020年第4期4-7,共4页
个性化习题推荐是教育领域重要的研究课题。本文针对高校教学中习题针对性不强,学习效率低下的问题,结合高校课程知识点体系特点,考虑知识点的权重,提出了一种基于知识点的个性化习题推荐方法,通过已做习题分析学生对知识点的掌握程度,...
个性化习题推荐是教育领域重要的研究课题。本文针对高校教学中习题针对性不强,学习效率低下的问题,结合高校课程知识点体系特点,考虑知识点的权重,提出了一种基于知识点的个性化习题推荐方法,通过已做习题分析学生对知识点的掌握程度,获取学生薄弱知识点集,进而形成推荐习题集。医学计算机应用基础课程教学的应用证明,基于知识点的个性化习题推荐可以提高学生学习效率和教学效果。
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关键词
个性化
习题
推荐
知识点
教学方法
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职称材料
题名
基于大模型的个性化习题推荐系统设计与实现
1
作者
张曦允
谭锟
欧阳涛辉
张晴
机构
北方工业大学
出处
《数字技术与应用》
2024年第7期32-34,共3页
基金
2023年北京市大学生创新创业训练计划。
文摘
本文提出了一个基于大模型的个性化习题推荐系统并验证其可行性,旨在解决在线学习平台中存在的个性化教育问题。传统推荐系统存在忽略学生个人特点的问题,难以为其提供适宜难度的习题。因此,本文设计了一个基于大模型的个性化习题推荐系统,结合LangChain框架,采用Text2vec方法将知识点存储到向量数据库,利用大模型的推理能力,结合知识向量库与用户指定题目生成个性化的习题。此系统的核心在于结合了大模型的强大语言处理能力,以满足学生个性化的习题需求。实验结果表明,该系统可实现并在个性化习题推荐上具有重要价值。
关键词
个性化
教育
在线学习平台
学生
个性化
数据库
推理能力
个性化
习题
向量
知识点
分类号
TP391.3 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TP18 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
个性化习题及QQ群对生物信息学教学实践的促进
被引量：
1
2
作者
王小兰
汪珍春
陈琼华
机构
广州大学生命科学学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第48期171-172,共2页
基金
广州大学2014年教改项目资助
文摘
生物信息学的快速发展已经深入到计算机、数学和生命科学等学科,因此,学生掌握生物信息学对于以探索功能为主的功能基因组学、代谢组学的研究具有重要意义。本文探讨了以多媒体为教学手段、课堂教学课时不变甚至减少的情况下,通过个性化习题及QQ群的应用来促进学生对生物信息学知识的掌握和应用的优点。
关键词
个性化
习题
生物信息学
QQ群
Keywords
individual exercises
bioinformatics
QQqroup
分类号
G811.4 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
高职高等数学个性化习题推荐APP的研究--以重庆公共运输职业学院为例
3
作者
方丹
石会芳
任芳
机构
重庆公共运输职业学院
出处
《计算机应用文摘》
2022年第16期26-28,共3页
基金
重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJQN201905801)
自治区研究生科研创新项目(XJ2020G058)
+2 种基金
重庆公共运输职业学院科研项目(YSKY2020-02)
重庆公共运输职业学院教育教学改革项目(YSJG202014)
重庆公共运输职业学院课程思政示范项目(KCSZ-21-03)。
文摘
为了解决高等数学习题的相关问题,通过调查学生对高等数学个性化习题推荐A PP的需求,并根据教师的教学需求和高等数学习题的特点,文章研究并设计了一款个性化习题推荐A PP。
关键词
高等数学
个性化
习题
推荐模型
Keywords
higher mathematics
personalized exercises
recom mend model
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
基于知识点的个性化习题推荐及其在医学计算机应用基础课程教学中的应用
被引量：
4
4
作者
王伟
邵祝燕
周建阳
机构
杭州医学院
出处
《浙江医学教育》
2020年第4期4-7,共4页
基金
2018年浙江省教学科学规划研究课题(编号:2018SCG029)。
文摘
个性化习题推荐是教育领域重要的研究课题。本文针对高校教学中习题针对性不强,学习效率低下的问题,结合高校课程知识点体系特点,考虑知识点的权重,提出了一种基于知识点的个性化习题推荐方法,通过已做习题分析学生对知识点的掌握程度,获取学生薄弱知识点集,进而形成推荐习题集。医学计算机应用基础课程教学的应用证明,基于知识点的个性化习题推荐可以提高学生学习效率和教学效果。
关键词
个性化
习题
推荐
知识点
教学方法
Keywords
personalized exercises recommendation
knowledge points
teaching method
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于大模型的个性化习题推荐系统设计与实现
张曦允
谭锟
欧阳涛辉
张晴
《数字技术与应用》
2024
0
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职称材料
2
个性化习题及QQ群对生物信息学教学实践的促进
王小兰
汪珍春
陈琼华
《教育教学论坛》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
高职高等数学个性化习题推荐APP的研究--以重庆公共运输职业学院为例
方丹
石会芳
任芳
《计算机应用文摘》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
基于知识点的个性化习题推荐及其在医学计算机应用基础课程教学中的应用
王伟
邵祝燕
周建阳
《浙江医学教育》
2020
4
下载PDF
职称材料
已选择
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