有关听障学生家庭教养方式的思考——以浙江华强中等职业学校相关调查研究为例 被引量：5

1

作者 丁显洲 张帆 《基础教育研究》 2009年第7X期80-82,共3页

家庭教育指家长在家庭中对儿童青少年进行的教育,是个体接受最早、时间最长的教育。家庭教养方式是家长在家庭教育中所采用的方法和手段,是教育观点和教育行为的综合体现。我国大陆有学者把家庭教养方式归纳为溺爱娇纵型。

关键词 家庭教养方式 听障 中等职业学校 个体接受 华强 教育观点 社会责任心 专制型 家长参与 引导型

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何谓心理诊断? 被引量：1

2

作者 陈庆瑞(摘译) 《外国中小学教育》 北大核心 1990年第5期7-9,共3页

女教师安娜·菲奥多罗夫娜正在上课。提问已经到第六个问题了。安娜·菲奥多罗夫娜早就注意到米沙在玩“海战游戏”。根本没有注意上课。安娜·菲奥多罗夫娜叫道。“米沙,该轮到你读了。你听见没有?你接着斯韦塔讲下去,开始... 女教师安娜·菲奥多罗夫娜正在上课。提问已经到第六个问题了。安娜·菲奥多罗夫娜早就注意到米沙在玩“海战游戏”。根本没有注意上课。安娜·菲奥多罗夫娜叫道。“米沙,该轮到你读了。你听见没有?你接着斯韦塔讲下去,开始吧!”这时,米沙如梦初醒,慌忙从座位上站了起来,显得十分窘迫。 展开更多

关键词 心理诊断 米沙 经验过程 个体心理 学习成绩 专家会诊 个体特点 现代观点 个体接受 自我实践

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论大学德育中的个体接受与环境影响 被引量：1

3

作者 郭柏春 唐鹏里 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 1992年第3期97-101,共5页

德育主体与受体之间存在双向期待,大学的德育工作就是通过教育活动的中介,求得双向期待的实现。在这一教育过程中,认真研究被教育者的个体差异性,把教育活动置于受教育者的可接受的基础之上,强化受教育个体的内化功能,同时重视创造良好... 德育主体与受体之间存在双向期待,大学的德育工作就是通过教育活动的中介,求得双向期待的实现。在这一教育过程中,认真研究被教育者的个体差异性,把教育活动置于受教育者的可接受的基础之上,强化受教育个体的内化功能,同时重视创造良好的育人环境,为受教育者提供积极有益的影响,则是提高大学德育质量的有效途径。 展开更多

关键词 大学德育 被教育者 教育个体 教育过程 个体接受 教育活动 环境影响 教育对象 现实生活 理论教育

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谈当代大学生的成就需要 被引量：1

4

作者 谭斌 《楚雄师范学院学报》 1987年第3期30-35,21,共7页

我们在讨论青年大学生的心理问题时,很少涉及到或是回避涉及到大学生的成就需要。其实,成就需要在大学生产生的一系列新需要中占有重要地位,是大学生追求社会理想、社会需要在这一时期的表现。更重要的是,成就需要是大学生求知成才的稳... 我们在讨论青年大学生的心理问题时,很少涉及到或是回避涉及到大学生的成就需要。其实,成就需要在大学生产生的一系列新需要中占有重要地位,是大学生追求社会理想、社会需要在这一时期的表现。更重要的是,成就需要是大学生求知成才的稳定的、持久的激励因素。因此,要使其成长为社会急需的合格人才,就有必要对他们的成就需要进行认真的探讨。从而为这一需要的培养、激励和满足提供正确的理论定向。 展开更多

关键词 成就需要 成就动机 社会理想 个人需要 生活事件 社会生活条件 麦克莱兰 交往需要 社会义务 个体接受

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师专一年级大学生心理倾向初探

5

作者 冯伟强 李云峰 《楚雄师范学院学报》 1986年第2期1-13,共13页

大学阶段是个体社会化(个体接受社会的知识经验、道德规范,形成与社会一致且有自己特色的态度、情感、意志、品格并取得社会成员资格的成长过程)的重要时期,而大学一年级则是这时期的开端。正确深入地研究分析一年级大学生的思想心理倾... 大学阶段是个体社会化(个体接受社会的知识经验、道德规范,形成与社会一致且有自己特色的态度、情感、意志、品格并取得社会成员资格的成长过程)的重要时期,而大学一年级则是这时期的开端。正确深入地研究分析一年级大学生的思想心理倾向,是对大学生在这一时期进行思想教育的一个重要前提。为此,需要系统的研究高等学校大学生的思想心理,通过调查研究、建立系统的科学资料;掌握大学生思想心理发展的过程和规律;为高等学校思想品德教育探索新的方式、方法;为教学改革提供科学依据;为全面培养“三个面向”和“四有”的合格初中教师做出积极贡献。 展开更多

关键词 一年级大学生 心理倾向 思想教育 初中教师 思想心理 同学关系 个体社会化 思想品德教育 个体接受 学习动机

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浅谈中学生的逆反心理

6

作者 张峰山 《教学与管理（中学版）》 1991年第1期8-10,共3页

(一) 逆反心理,就是逆向反应心理现象的简称。是指人的个体接受外来的教育、规范、制约等刺激影响的过程中所产生的冷漠、反感、讨厌、拒绝等行为表现的心理现象。这种心理现象是教育对象内发的一种反向力量,是反教育或反控制的抗拒性... (一) 逆反心理,就是逆向反应心理现象的简称。是指人的个体接受外来的教育、规范、制约等刺激影响的过程中所产生的冷漠、反感、讨厌、拒绝等行为表现的心理现象。这种心理现象是教育对象内发的一种反向力量,是反教育或反控制的抗拒性心理。这种心理是低层次的,却是常见的,不仅在成年人中存在,而且更多地存在于青少年中,尤其是初中生最为普遍。当然,逆反心理在中学生中的表现也是因人而异的。 展开更多

关键词 行为表现 逆向反应 个体接受 教育对象 抗拒性 内发 被教育者 学校老师 社会环境 家庭教育

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选择性阅读

7

作者 孙婷婷 《快乐青春（经典阅读）（中学生必读）》 2021年第4期6-7,共2页

阅读是人的一种有选择的活动,无论是阅读的载体、阅读的方法,还是阅读的时间、阅读的地点等,都是可以选择的。我们现在处于一个信息爆炸的时代,各种知识增长的速度远远超过个体接受知识的速度。对学生来说,时间、精力、阅历有限,有选择... 阅读是人的一种有选择的活动,无论是阅读的载体、阅读的方法,还是阅读的时间、阅读的地点等,都是可以选择的。我们现在处于一个信息爆炸的时代,各种知识增长的速度远远超过个体接受知识的速度。对学生来说,时间、精力、阅历有限,有选择地进行阅读,就显得比较重要。选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。 展开更多

关键词 信息爆炸 个体接受 选择性阅读 阅读的方法 关注点 阅读者 目的性 有选择地

原文传递

学校治理,需打开教师的心理闸门

8

作者 陈立武 《教育视界》 2017年第23期48-49,共2页

教师是学校最重要和宝贵的教育资源。促进教师成长,实现教师专业化,打造教师队伍是学校治理的首要任务。如何引领教师专业成长,需要管理者关注人的心理效应,切实打开教师的心理闸门。

关键词 闸门 个体接受 登门槛效应 第二只 工作激情 让人 校园氛围 把把 阳光心态 盯着

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谈谈教育与两个文明建设

9

作者 马兆掌 《绍兴文理学院学报》 1983年第2期7-12,31,共7页

中国共产党第十二次全国代表大会,在提出建设高度的物质文明和高度的社会主义精神文明的同时,把教育和科学列为我国经济建设的战略重点之一。这一规定,正确反反映了两个文明建设与教育的内在联系。充分认识和正确阐明这种联系,是教育科... 中国共产党第十二次全国代表大会,在提出建设高度的物质文明和高度的社会主义精神文明的同时,把教育和科学列为我国经济建设的战略重点之一。这一规定,正确反反映了两个文明建设与教育的内在联系。充分认识和正确阐明这种联系,是教育科学的重大研究课题之一。 展开更多

关键词 两个文明建设 精神文明建设 十二次 战略重点 全国代表大会 思想觉悟 个体接受 教育科学 文化知识 物质生活资料

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伊斯兰教在穆斯林民族青少年社会化过程中的作用

10

作者 南文渊 《青海民族大学学报（社会科学版）》 北大核心 1991年第1期72-76,共5页

本文欲从社会化角度探讨伊斯兰教在回、撒拉、东乡等民族青少年社会化过程中的作用及其对青少年成长的影响。 所谓社会化,是“指个人学习知识、技能和规范,取得社会生活的资格,发展自己的社会性的过程”。一定民族的知识,技能与社会规范... 本文欲从社会化角度探讨伊斯兰教在回、撒拉、东乡等民族青少年社会化过程中的作用及其对青少年成长的影响。 所谓社会化,是“指个人学习知识、技能和规范,取得社会生活的资格,发展自己的社会性的过程”。一定民族的知识,技能与社会规范,都是该民族传统文化所决定,所以社会化也是个体接受、适应传统文化的过程,“包括文化传统的潜移默化、交往和学习等一切过程”在研究社会化中,学者们一般注重童年社会化的意义,认为童年社会化是决定成年人形成个性的关键因素。下面,我们根据实际,具体分析青海穆斯林青年社会化状况。 展开更多

关键词 青少年社会化 社会化过程 儿童社会化 个人学习 个体接受 伊斯兰文化 社会生活 宗教影响 经名 成年早期

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以心理学视角看数学“学案教学”

11

作者 张云 《高中数学教与学》 2014年第12X期36-37,共2页

任何一种优秀教育方式的出现都有适合其发芽、成长的土壤.数学课堂中的"学案教学"也不例外.本文主要从心理学角度阐述了"学案教学"的理论基础.一、建构主义理论建构主义学习理论认为,知识的学习不是教师向学生传递... 任何一种优秀教育方式的出现都有适合其发芽、成长的土壤.数学课堂中的"学案教学"也不例外.本文主要从心理学角度阐述了"学案教学"的理论基础.一、建构主义理论建构主义学习理论认为,知识的学习不是教师向学生传递的过程,而是学生主动建构知识的过程.也就是说按照建构主义的观点,知识在被个体接受之前,不能把知识作为预先确定了的东西传授给学生,不能用课本、专家等权威强迫压服学生。 展开更多

关键词 心理学视角 学案教学 建构主义理论 个体接受 最近发展区 教育方式 支架式教学 抛锚式教学模式 意义

原文传递

社会改革与社会态度

12

作者 余品华 《福建论坛（经济社会版）》 1987年第3期51-55,2,共6页

态度是什么?我们研究社会态度有什么现实意义?改革过程中社会态度的形成受制于哪些主要的因素?改革过程中社会态度的变化机制和模式又是什么?本期发表的《社会改革与社会态度》对此进行了论述,或许能给您以启迪.

关键词 社会改革 社会态度 思想政治工作 变化机制 群体规范 社会期望 个性心理学 个体接受 改革意识 心理承受力

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把握心理效应 促进教师成长

13

作者 陈立武 《教育文汇》 2017年第17期11-12,共2页

教师是最重要的教育资源,促进教师成长,打造一支专业化、高素质的教师队伍是做好学校工作的重要保障。如何有效引领和促进教师健康成长,需要关注教师的心理状态,把握几个心理效应,通过改进管理机制、完善考核办法,把学校对教师的发展要... 教师是最重要的教育资源,促进教师成长,打造一支专业化、高素质的教师队伍是做好学校工作的重要保障。如何有效引领和促进教师健康成长,需要关注教师的心理状态,把握几个心理效应,通过改进管理机制、完善考核办法,把学校对教师的发展要求内化为教师的自觉行动,促进教师职业生涯＂又好又快＂发展。把握不值得定律改进学校管理方法不值得做的事情,就没必要去做好,这就是不值得定律。 展开更多

关键词 心理效应 有效引领 需求层次理论 心理暗示 登门槛效应 考核办法 心理状态 管理方法 个体接受 思想工作

原文传递

重新界说教育

14

作者 张荣伟 《新教师》 2013年第Z1期28-29,共2页

什么是教育?仁者见仁,智者见智,中外教育史上留下了各种各样的定义。基于20多年的教师生涯和理论研习,我认为,教育是一种通过听、说、读、写、行、思,提高听、说、读、写、行、思等方面能力的交往活动。首先,教育是一种通过"听&qu... 什么是教育?仁者见仁,智者见智,中外教育史上留下了各种各样的定义。基于20多年的教师生涯和理论研习,我认为,教育是一种通过听、说、读、写、行、思,提高听、说、读、写、行、思等方面能力的交往活动。首先,教育是一种通过"听"提高倾听能力的交往活动。倾听不仅是对话和理解的前提。 展开更多

关键词 教育内容 中外教育史 交往活动 教师生涯 说话能力 读书声 分享阅读 朱永新 良好阅读习惯 个体接受

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初探暗示心理法在体育教学中的运用

15

作者 郭兰 《四川体育科学》 北大核心 1989年第Z1期99-100,共2页

暗示是人类常见的一种特别的心理现象。所谓暗示心理就是指人或环境以不明显的方式向个体发放某种信息,而个体接受了这些信息后无意中做出反应的一种心理现象。它能够发掘蕴藏在人身上极其巨大的生理和心理潜力。无意识的心理活动投有... 暗示是人类常见的一种特别的心理现象。所谓暗示心理就是指人或环境以不明显的方式向个体发放某种信息,而个体接受了这些信息后无意中做出反应的一种心理现象。它能够发掘蕴藏在人身上极其巨大的生理和心理潜力。无意识的心理活动投有明确的特定目标,是一种非特定的心理反应,要发挥一个人的心理潜力,就得利用非特定无意识的心理活动,而把无意识心理活动引向人的心理潜力的关键,则在于作出种种暗示。 展开更多

关键词 体育教学 暗示心理 心理活动 无意识心理 个体接受 身体练习 权威暗示 体育知识 教学效果 迎面接力

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改进的遗传模拟退火算法优化光组播网络编码 被引量：2

16

作者 刘焕淋 薛湘 +2 位作者 李瑞艳 黄胜 向劲松 《光电子．激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第6期1098-1103,共6页

网络编码可以提高WDM光网络有限数目波长转换器的利用率,但是网络编码操作将增加光域运算开销、复杂度和缓存需求。为了达到光组播容量条件下尽可能减少网络编码的次数,结合遗传算法和基于模拟退火的个体接受策略,提出一种改进的遗传模... 网络编码可以提高WDM光网络有限数目波长转换器的利用率,但是网络编码操作将增加光域运算开销、复杂度和缓存需求。为了达到光组播容量条件下尽可能减少网络编码的次数,结合遗传算法和基于模拟退火的个体接受策略,提出一种改进的遗传模拟退火算法(GSAA)。算法通过设计一个既能满足最大组播吞吐量又考虑波长连续性约束路由的算法适应度函数实现网络编码次数减少;为保证种群空间中部分染色体可行性,算法在初始种群中加入一部分可行人工染色体;为了提高算法的局部搜索能力和收敛速度,算法在迭代过程中设计了一个局部搜索过程和自适应变异操作。仿真结果表明:改进的GSAA在收敛速度、网络编码次数等方面优于其它遗传算法。 展开更多

关键词 光组播网络 网络编码 遗传模拟退火算法(GSAA) 个体接受策略 编码次数

原文传递

不同病程中的心理活动特点及护理

17

作者 杨洪花 党光荣 《医学理论与实践》 2003年第5期578-579,共2页

临床工作中,我们将病人入院后疾病的发展过程分为三期:即疾病否定期、疾病个体接受期和疾病恢复期.并针对三期的心理活动特点开展了相对应的心理护理,有利于病人在治疗过程中医患、护患配合,加速病人疾病的康复.

关键词 病程 心理活动特点 护理 疾病否定期 疾病个体接受期 疾病恢复期 心理护理

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AI唱出你心中的歌

18

《环球科学》 2023年第22期14-14,共1页

人工智能(AI)百可以通过检测一个人的大脑活动,创作出一首与他最近听过的音乐流派、节奏、情绪和乐器都高度匹配的歌曲。此前,科学家已经成功利用大脑活动重建出了其他声音,比如人类语言、鸟鸣和马嘶。然而,很少有研究尝试通过大脑信号... 人工智能(AI)百可以通过检测一个人的大脑活动,创作出一首与他最近听过的音乐流派、节奏、情绪和乐器都高度匹配的歌曲。此前,科学家已经成功利用大脑活动重建出了其他声音,比如人类语言、鸟鸣和马嘶。然而,很少有研究尝试通过大脑信号再现音乐。如今,科研人员建立了一个基于人工智能的模型Brain2Music,能利用大脑成像数据,生成与个体接受大脑扫描时听到的歌曲片段相似的音乐。 展开更多

关键词 科研人员 大脑活动 音乐流派 个体接受 高度匹配

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认知结构理论在思想政治教育中的应用——评《思想政治学科认知结构及教学构建研究》

19

作者 魏淑妮 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第8期I0031-I0031,共1页

人的成长需要正确的价值观引导,个体修养提升也需要积极的理论指引,思想政治教育就承担着这一重要使命。教育的目标是“育人”,而思想政治教育的根本价值也在于“育人”,两者在本质追求上是高度契合的。思想政治教育的价值与重要性毋庸... 人的成长需要正确的价值观引导,个体修养提升也需要积极的理论指引,思想政治教育就承担着这一重要使命。教育的目标是“育人”,而思想政治教育的根本价值也在于“育人”,两者在本质追求上是高度契合的。思想政治教育的价值与重要性毋庸置疑,然而在具体的教学活动中,应选择何种方式才能够达到更好的教育效果,这是对思想政治教师的现实考验。从认知结构理论来看,个体接受外界信息。 展开更多

关键词 认知结构理论 思想政治教育 思想政治学科 思想政治教师 个体修养 个体接受 教学构建 教学活动

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淫秽录像——“黄祸”之首

20

作者 关宪汶 《电影评介》 北大核心 1990年第3期12-12,共1页

淫秽录像对人们精神的毒害之深,远远超出一般人的想象。近日读《法制日报》有关扫黄的报道,有二事颇感震惊。一是日前北京朝阳公安分局查获一个总公司的总经理,拿着淫秽录像带与一个女经理边看边乱搞两性关系。二是温州市乐清县北白象... 淫秽录像对人们精神的毒害之深,远远超出一般人的想象。近日读《法制日报》有关扫黄的报道,有二事颇感震惊。一是日前北京朝阳公安分局查获一个总公司的总经理,拿着淫秽录像带与一个女经理边看边乱搞两性关系。二是温州市乐清县北白象镇竟是一个黄色录像带的集散地,镇上有近千台录像机,有的人家播放淫秽录像时,老少几代,左邻右舍围坐一堂,毫无顾忌。十二三岁的少男少女观看淫秽录像乃是常事。几男几女边看淫秽录像,边搞流氓活动的案件也时有发生。上述二例虽属极端,但不可小视。人若没了羞耻之念,便连禽兽都不如。 展开更多

关键词 流氓活动 北白象镇 黄祸 乐清县 少男少女 家庭成员 个体接受 精神鸦片 伤俗 二堂

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