医患认知差异的因素分析与调适研究 被引量：25

1

作者 尚鹤睿 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2008年第8期30-32,38,共4页

医患认知差异是指医生与患者在诊疗过程中对同一事实和现象的认知之间的差异、矛盾与对立,它是导致医患冲突的深层次诱因。从传统生物医学模式的制约、医患双方社会角色意识的差异以及医患个体心理特征的差异三方面分析了医患认知差异... 医患认知差异是指医生与患者在诊疗过程中对同一事实和现象的认知之间的差异、矛盾与对立,它是导致医患冲突的深层次诱因。从传统生物医学模式的制约、医患双方社会角色意识的差异以及医患个体心理特征的差异三方面分析了医患认知差异产生的原因,并从转变角色意识、相互理解和配合、有效的双向沟通以及尊重双方的人格和权利几方面提出了化解矛盾、认知趋同的措施。 展开更多

关键词 医患认知差异 因素分析 社会角色意识 个体心理特征

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资源获取预期对林农创业意向影响的实证研究——个体心理特征的中介作用 被引量：10

2

作者 薛永基 翟祥 《农业技术经济》 CSSCI 北大核心 2012年第7期103-110,共8页

促进林农创业是进一步解放林业生产力的重要途径,而促使其形成创业意向是其中的重要环节。本文结合集体林权改革和相关配套政策的实施,基于福建和江西两省四县的样本数据,采用结构方程模型方法研究了资源获取预期对林农创业意向的影响... 促进林农创业是进一步解放林业生产力的重要途径,而促使其形成创业意向是其中的重要环节。本文结合集体林权改革和相关配套政策的实施,基于福建和江西两省四县的样本数据,采用结构方程模型方法研究了资源获取预期对林农创业意向的影响。研究发现,资源获取预期并不能直接促使林农形成创业意向,而是对林农产生了心理激励,激发了林农的自主性和成就特征,进而形成了创业意向。 展开更多

关键词 资源获取预期 林农创业创业意向 个体心理特征

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高考的深层社会化功能 被引量：5

3

作者 上官子木 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期13-17,共5页

在我国,高考对个人的影响不仅是一种教育影响,更是一种社会影响和一种文化影响。高考对学生个体的深远影响涉及生存目标、智力类型、能力特征、社会价值体系、思维规范以及行为模式等。高考对中学生的深层社会化功能包括:指点成年之际... 在我国,高考对个人的影响不仅是一种教育影响,更是一种社会影响和一种文化影响。高考对学生个体的深远影响涉及生存目标、智力类型、能力特征、社会价值体系、思维规范以及行为模式等。高考对中学生的深层社会化功能包括:指点成年之际的第一个人生目标;确立被社会认可的成功价值观;引导中学生用社会既定的人才标准构建自身的智力类型、思维模式和认知结构。高考作为一种文化现象和社会化过程,其本身的缺陷直接导致学生在性格、思维、能力、智力等方面的相应缺陷。高考引发的教师指导过度的现实不利于学生的成长、发展和个体心理结构的构建。 展开更多

关键词 高考 社会化 学校社会化 社会价值观 人才价值观 个体心理特征

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论个体心理差异及其对思想政治教育的作用

4

作者 刘梅敬 《绥化学院学报》 2012年第3期55-56,共2页

人的心理既有普遍的一方面,也有特殊的一方面。研究个体心理可以揭示人的心理规律。然而,个体心理存在差异,主要表现在个体心理特征和个体心理倾向两方面。个体心理差异的存在影响思想政治教育的效果。因此,思想政治教育者应重视个体心... 人的心理既有普遍的一方面,也有特殊的一方面。研究个体心理可以揭示人的心理规律。然而,个体心理存在差异,主要表现在个体心理特征和个体心理倾向两方面。个体心理差异的存在影响思想政治教育的效果。因此,思想政治教育者应重视个体心理差异,从宏观与微观两个角度准确把握个体心理特点,掌握受教育者的个性,从而塑造其健全人格。 展开更多

关键词 个体心理差异 思想政治教育 个体心理特征 个体心理倾向

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基于个体心理特征的基层主官五维度任职行为模型论析 被引量：1

5

作者 朱仁崎 孙多勇 +1 位作者 李博 彭黎明 《国防科技》 2015年第3期59-63,67,共6页

基层主官担负基层工作的组织和落实,其军事任职行为,贯穿和体现在实际的军事管理工作中,是实现较高基层组织绩效重要基础,也是部队发展的有力支撑。针对基层军事训练和军事任务的需要,基于个体心理特征的理论视角,从牢固责任心、创新工... 基层主官担负基层工作的组织和落实,其军事任职行为,贯穿和体现在实际的军事管理工作中,是实现较高基层组织绩效重要基础,也是部队发展的有力支撑。针对基层军事训练和军事任务的需要,基于个体心理特征的理论视角,从牢固责任心、创新工作方式、开展团队合作、锻造军事本领、开发心理资本的五个方面,提出并论述了我军基层主官任职行为的五维度模型,研究表明:基层主官五维度任职行为模型,为提升基层主官任职能力,提高基层组织战斗力提供了理论支持和有效途径。 展开更多

关键词 个体心理特征 基层主官 任职行为

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新型社会性媒体个体自我心理特征与外语教学设计——社会心理学视角 被引量：1

6

作者 李霞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期44-48,共5页

随着互联网+时代的到来,互联网对教育的改变将是根本性和颠覆性的。以微博、微信为代表的社会性媒体改变了人与人之间的互动方式,新型互动方式中个体自我必然呈现出与传统社会不同的心理特征。目前对基于新型社会性媒体教育技术的研究... 随着互联网+时代的到来,互联网对教育的改变将是根本性和颠覆性的。以微博、微信为代表的社会性媒体改变了人与人之间的互动方式,新型互动方式中个体自我必然呈现出与传统社会不同的心理特征。目前对基于新型社会性媒体教育技术的研究需要摆脱技术的视野,转向对教育技术的主体——学习者自身的认识和研究。本文拟从社会互动入手,分析以微博为代表的社会性媒体互动中个体人格所呈现的馈赠和分享精神、协同合作精神、利他行为增多、扮演他人角色增强的新特征,以期为基于新型社会性媒体的外语教学设计提供有益借鉴与参考。 展开更多

关键词 社会性媒体 个体心理特征 外语教学设计

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70例肺结核患者心理特征分析

7

作者 任彦微 徐慧 宋小东 《结核病健康教育》 2006年第2期34-36,共3页

肺结核为慢性传染病,近年来其疫情上升的趋势备受全球关注,随着科学的发展,社会心理学与人体健康和疾病的关系日益为人们所重视,多项研究表明,慢性疾病的种类、病情严重程度、个体心理特征和社会环境因素等均不同程度地影响慢性病人的... 肺结核为慢性传染病,近年来其疫情上升的趋势备受全球关注,随着科学的发展,社会心理学与人体健康和疾病的关系日益为人们所重视,多项研究表明,慢性疾病的种类、病情严重程度、个体心理特征和社会环境因素等均不同程度地影响慢性病人的的心理反应。 展开更多

关键词 心理特征分析 慢性病人 肺结核病 人体健康 个体心理特征 心理反应 阳性项目数 患者心理障碍 心理健

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心理特征·案例分析·教学对策

8

作者 向晓 廖光蓉 《长春理工大学学报（高教版）》 2007年第3期108-110,共3页

在教育心理学理论的指导下,结合学生个体心理特征和群体心理特征进行案例分析并提出了以静制动、因材施教、顺水推舟、积极鼓励和层层逼进等教学对策。

关键词 个体心理特征 群体心理特征 案例分析 教学对策

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语文群体意识浅谈

9

作者 李绍开 邱永新 《四川教育》 北大核心 1991年第5期32-33,共2页

社会学认为,班级亦即群体,班级教学即为群体教学。要使语文教学达到预期的目的,取得理想的效果,必须重视班级语文群体意识的作用,认真培养积极健康的班级语文群体意识。在语文教学活动中我们不难发现,一个学生从语文风气浓厚的班级,去... 社会学认为,班级亦即群体,班级教学即为群体教学。要使语文教学达到预期的目的,取得理想的效果,必须重视班级语文群体意识的作用,认真培养积极健康的班级语文群体意识。在语文教学活动中我们不难发现,一个学生从语文风气浓厚的班级,去到语文风气淡薄的班级,他的语文水平会逐步下降;反之。 展开更多

关键词 群体教学 群体意识 初中语文教学 个体心理特征 群体活动 群体目标 班风 乐学 个体意识 智慧潜能

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多元气质需要多元评价

10

作者 陈国华 《数理化学习》 2010年第10X期16-18,共3页

关键词 多元评价 物理学习 高中物理 个体心理特征 心理活动 多血质 潜能生 抑郁质 思维灵活 反映形式

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试谈民族职业中学学生的心理转化导向

11

作者 蔡章忠 《中国民族教育》 1994年第6期40-41,共2页

试谈民族职业中学学生的心理转化导向蔡章忠民族地区的职业中学具有三个特点：民族性、职业性、普教性。教师对学生实施教育和教学的过程中，要考虑有别于对普通高中生，有别于对汉族学生。通观对学生实施教育和教学的整个活动，我认为... 试谈民族职业中学学生的心理转化导向蔡章忠民族地区的职业中学具有三个特点：民族性、职业性、普教性。教师对学生实施教育和教学的过程中，要考虑有别于对普通高中生，有别于对汉族学生。通观对学生实施教育和教学的整个活动，我认为教师应该引导学生完成以下几个心理转... 展开更多

关键词 职业中学学生 普通高中生 汉族学生 蔡章 个体心理特征 职业技术教育 思维训练 文化熏陶 自我教育 专业知识

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从学生的兴趣与能力关系上探讨小学体育课教学

12

作者 刘诗教 刘太清 《体育师友》 1986年第1期5-6,共2页

兴趣是指人认识、研究获得某种事物或接近某种事物的心理倾向。能力,指人能够顺利地完成某种活动所必需的个体心理特征。人的能力有不同程度的差异,这些差异又集中地表现在个人的特点之中。从兴趣方面来看,因为它是心理活动的倾向性,它... 兴趣是指人认识、研究获得某种事物或接近某种事物的心理倾向。能力,指人能够顺利地完成某种活动所必需的个体心理特征。人的能力有不同程度的差异,这些差异又集中地表现在个人的特点之中。从兴趣方面来看,因为它是心理活动的倾向性,它与各种心理活动有着内在联系,人对某事物或某活动有了兴趣,往往使人从认识上倾向于这一对象,并从情感上产生浓厚的倾向性,也会从意志行动上指向这一对象,推动人去寻求知识、去钻研、去探讨,提高完成对象的效果。从小学生的心理特征上看。 展开更多

关键词 小学体育课 意志行动 个体心理特征 小学体育教学 心理活动 兴趣培养 人从 心理倾向 练习课 教师组织

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浅谈当前职业学校学生健全人格的塑造

13

作者 王建伟 《山东人力资源和社会保障》 2014年第1期50-51,共2页

人格一般指性格、气质、能力、兴趣、爱好等个体心理特征的总和,是个体总的精神面貌。只有人格健全的人才能够以社会认可的形式适应社会环境,才能够在所从事的职业中发出灿烂的光彩。在职业教育阶段,如果缺乏正确的引导,容易产生人格的... 人格一般指性格、气质、能力、兴趣、爱好等个体心理特征的总和,是个体总的精神面貌。只有人格健全的人才能够以社会认可的形式适应社会环境,才能够在所从事的职业中发出灿烂的光彩。在职业教育阶段,如果缺乏正确的引导,容易产生人格的缺陷,这往往是职业教育工作者忽视的。因此,重视职教生健康人格的培养,是职业教育的重点。 展开更多

关键词 职业教育阶段 学生人格 社会认可 个体心理特征 教育工作者 社会环境 因素分析 人格健全 集体观念

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颌骨骨折伴发精神障碍1例

14

作者 周意 李红艳 《口腔颌面外科杂志》 CAS 1992年第3期62-62,共1页

精神障碍为临床上一个人所发生的有意义的行为或心理综合征,而这种行为型使其造成痛苦或失去能力。它的发生与遗传、个体心理特征、器质性因素、年龄性别,社会多因素相关。颌骨骨折伴及精神障碍尚未见报道,现将我们遇到的一例报告如下。

关键词 颌骨骨折 精神障碍 器质性因素 个体心理特征 下前牙 精神检查 低氧血症 大脑皮质层 脑细胞功能 营养障碍

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谈物理教学中的“变”

15

作者 闫宝锋 《才智》 2012年第15期157-157,共1页

课堂教学是一个变化万千,充满生机,师生互动,紧张,活泼的过程。在这个过程中,教学内容的延伸与拓展,教学情景的复杂性,以及学生作为一个个体生命在身心素质发展水平,知识能力水平,道德情感上所表现出的差异性等。

关键词 变化万千 偶发事件 发展水平 外界事物 底面积 又一村 最近发展区 个体心理特征 好奇心理 问题复杂

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关注人格障碍

16

作者 张引凤 《师范教育》 2002年第5期38-38,共1页

人格,心理学上是指一个人在其生活实践中经常表现出来的较稳定的个体心理特征的总和,也称个性。它包括个人的能力、气质、性格以及兴趣爱好等等,是一个人在与环境相互作用过程中所表现出来的独特的行为模式、思维方式和情绪反应。一般说... 人格,心理学上是指一个人在其生活实践中经常表现出来的较稳定的个体心理特征的总和,也称个性。它包括个人的能力、气质、性格以及兴趣爱好等等,是一个人在与环境相互作用过程中所表现出来的独特的行为模式、思维方式和情绪反应。一般说来,如果个体能与社会环境相适应,他就具有正常的人格,而有少数人, 展开更多

关键词 人格障碍 情绪反应 个体心理特征 社会环境 行为模式 心理治疗 童年期 青少年期 自恋型 中所

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