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教学中个体差异性平等的内涵及实现
被引量：
3
1
作者
汪昌华
《安徽教育学院学报》
2006年第2期96-99,共4页
教学中个体差异性平等是学生享有均等的教学资源,但因学生个体的差异,而采取适合其个性特征的教学,实现个体独特的价值。教师应从深层感受与理解学生个体的差异,根据个体差异建立个性化的学习方式,进行弹性的课堂设计,实现教学中个体差...
教学中个体差异性平等是学生享有均等的教学资源,但因学生个体的差异,而采取适合其个性特征的教学,实现个体独特的价值。教师应从深层感受与理解学生个体的差异,根据个体差异建立个性化的学习方式,进行弹性的课堂设计,实现教学中个体差异性平等。
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关键词
教学
个体差异
性
平等
历史背景
理论依据
内涵
实现
下载PDF
职称材料
论教学中的平等思想的发展及其含义
2
作者
毛景焕
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第4期18-21,共4页
本文重点分析了从班级授课制产生到现在出现的几种典型的教学平等思想 ,在综合的基础上把它们分为两大类 :以群体统一性为特征的平等思想和以适应个体差异、促进个性发展为特征的平等思想。文章理出了这两大思想各自的发展线索以及相互...
本文重点分析了从班级授课制产生到现在出现的几种典型的教学平等思想 ,在综合的基础上把它们分为两大类 :以群体统一性为特征的平等思想和以适应个体差异、促进个性发展为特征的平等思想。文章理出了这两大思想各自的发展线索以及相互交差的地方。对这些思想加以梳理将不仅有利于我们重新认识对学生之间的本质关系 。
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关键词
群体统一
性
平等
思想
个体差异
性
平等
思想
教学
平等
教学思想
下载PDF
职称材料
题名
教学中个体差异性平等的内涵及实现
被引量：
3
1
作者
汪昌华
机构
安徽教育学院教育系
出处
《安徽教育学院学报》
2006年第2期96-99,共4页
基金
安徽省人文社会科学研究课题(2005BCD234)
文摘
教学中个体差异性平等是学生享有均等的教学资源,但因学生个体的差异,而采取适合其个性特征的教学,实现个体独特的价值。教师应从深层感受与理解学生个体的差异,根据个体差异建立个性化的学习方式,进行弹性的课堂设计,实现教学中个体差异性平等。
关键词
教学
个体差异
性
平等
历史背景
理论依据
内涵
实现
Keywords
teaching
equality of diversity
connotative meaning
realization
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论教学中的平等思想的发展及其含义
2
作者
毛景焕
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第4期18-21,共4页
文摘
本文重点分析了从班级授课制产生到现在出现的几种典型的教学平等思想 ,在综合的基础上把它们分为两大类 :以群体统一性为特征的平等思想和以适应个体差异、促进个性发展为特征的平等思想。文章理出了这两大思想各自的发展线索以及相互交差的地方。对这些思想加以梳理将不仅有利于我们重新认识对学生之间的本质关系 。
关键词
群体统一
性
平等
思想
个体差异
性
平等
思想
教学
平等
教学思想
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
教学中个体差异性平等的内涵及实现
汪昌华
《安徽教育学院学报》
2006
3
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职称材料
2
论教学中的平等思想的发展及其含义
毛景焕
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001
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