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志愿者参与的奥马哈系统干预防范社区老年人失能风险研究 被引量：4
1
作者 卢孟倩 杜晓菲 +2 位作者 张艳 汪凤兰 邢凤梅 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第10期112-117,共6页
目的探讨志愿者参与的奥马哈系统干预对社区老年人失能风险的影响。方法2022年3~9月,将120例社区老年人随机分为对照组、观察组和志愿者组。对照组为空白对照,观察组给予基于奥马哈系统的综合干预,志愿者组引入志愿者参与综合干预,共干... 目的探讨志愿者参与的奥马哈系统干预对社区老年人失能风险的影响。方法2022年3~9月,将120例社区老年人随机分为对照组、观察组和志愿者组。对照组为空白对照,观察组给予基于奥马哈系统的综合干预,志愿者组引入志愿者参与综合干预,共干预3个月。分别于干预前、干预3个月后采用奥马哈结局评价表、老年人失能风险评价量表、世界卫生组织生活质量测定简表评价干预效果。结果干预后,志愿者组和观察组健康行为领域的各项目得分均高于对照组,其中志愿者组营养、身体活动、个人照料得分更高(均P<0.05);志愿者组和观察组的失能风险评价量表总分显著低于对照组(均P<0.05);志愿者组和观察组生活质量得分显著高于对照组(P<0.05)。结论志愿者参与基于奥马哈系统的综合干预,能够改善老年人的健康行为,降低老年人的失能风险,提高其生活质量。 展开更多
关键词 老年人 志愿者 奥马哈干预 失能风险 营养 身体活动 个人照料 生活质量
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基于《幼儿学习环境评量表》的幼儿园个人日常照料学习环境研究
2
作者 杨思毅 宁晓桐 《教育进展》 2023年第7期4556-4562,共7页
当今社会,学前教育愈发受到人们的关注,因此幼儿园中幼儿的个人日常照料学习环境也愈加受到重视。研究以测量法为主,访谈法为辅。根据ECERS-R对梧州市X幼儿园的个人日常照料学习环境质量进行调查。研究结果显示该园在入园与离园、正餐/... 当今社会,学前教育愈发受到人们的关注,因此幼儿园中幼儿的个人日常照料学习环境也愈加受到重视。研究以测量法为主,访谈法为辅。根据ECERS-R对梧州市X幼儿园的个人日常照料学习环境质量进行调查。研究结果显示该园在入园与离园、正餐/点心、午睡/休息、如厕/换尿片、卫生措施、安全措施这六大方面均存在问题。基于存在问题给出建议:入园离园环节有专门教师负责,为幼儿创设良好的问好情境;合理组织进餐环节,创造轻松愉快的用餐氛围;对有限的空间做合理划分,为幼儿创设舒适的午睡环境;各班错峰进入厕所,配备卫生间基本物资;培养幼儿正确洗手的习惯,养成良好的卫生习惯;组建幼儿园安全管理小组,加强幼儿园安全管理。 展开更多
关键词 幼儿学习环境评量表 学习环境 个人日常照料
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