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持续生长的设计——系列化主题制教学法在景观设计课程中的教学实践 被引量：5
1
作者 信璟 《装饰》 CSSCI 北大核心 2011年第12期87-89,共3页
艺术设计类院校的景观设计教学正在构建特有的教学内容和模式,笔者借鉴在法国学习经历中对主题化教学及"个人探索"课程的感悟,结合国内教学情况创造一系列"主题制"课程,用"主题探索"的形式激发学生的兴... 艺术设计类院校的景观设计教学正在构建特有的教学内容和模式,笔者借鉴在法国学习经历中对主题化教学及"个人探索"课程的感悟,结合国内教学情况创造一系列"主题制"课程,用"主题探索"的形式激发学生的兴趣和灵感,让学生从浅到深地学习和理解,并逐步掌握景观设计本质,扩充学生的设计思路。 展开更多
关键词 景观设计 主题制教学 个人探索 环境关注
原文传递
设计院作为一种混合型组织 在科层制与个人魅力之间 被引量：1
2
作者 丁光辉 薛求理 《时代建筑》 2018年第5期6-11,共6页
设计院的建筑生产表现为一种二重性结构:既有以集体创作、效率实用为优先的大规模生产,也有以个人探索、文化革新为特征的实验性实践。这种二重结构是由设计院的内在特征所决定。设计院既要承担物质环境的营造,也要承担文化创新的责任... 设计院的建筑生产表现为一种二重性结构:既有以集体创作、效率实用为优先的大规模生产,也有以个人探索、文化革新为特征的实验性实践。这种二重结构是由设计院的内在特征所决定。设计院既要承担物质环境的营造,也要承担文化创新的责任。设计院的历史演变揭示了这些对立统一因素的不断冲突、矛盾与博弈。 展开更多
关键词 设计院 集体创作 个人探索 效率 文化 体制 解放
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个人生活和精神的困境——论薛忆沩长篇小说《遗弃》
3
作者 冯新平 《华文文学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期116-122,共7页
薛忆沩的《遗弃》是一个自称"业余哲学家"的"自愿失业者"在他"消失"之前留下的一份日记。它给上世纪八十年代中期的社会生活提供了一份真实的样本,与之并列的是主人公图林颇具现代派文学色彩的一批"... 薛忆沩的《遗弃》是一个自称"业余哲学家"的"自愿失业者"在他"消失"之前留下的一份日记。它给上世纪八十年代中期的社会生活提供了一份真实的样本,与之并列的是主人公图林颇具现代派文学色彩的一批"写作"。这部详尽记录个人思想和痛苦的书,充满了"局外人"式的体验和反抗,表现了混乱的现实生活与渴望秩序的精神生活之间的对立,而其圣徒般的个人探索和冒险,呈现出个人对生活的思考和对存在的追问。 展开更多
关键词 薛忆沩 遗弃 精神困境 个人探索
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交通振翼
4
作者 张华祝 《国外科技动态》 2004年第9期38-39,共2页
美国航空航天局利兰研究中心的个人飞行工具探索(PAVE)计划正在开发方便实用的飞机。这种飞机非常灵活，可以将使用者从车库方便快捷地送往机场或者目的地。PAVE的负责人安德鲁·汉恩说，他们将会在2009年研制出一架用于展示的个人... 美国航空航天局利兰研究中心的个人飞行工具探索(PAVE)计划正在开发方便实用的飞机。这种飞机非常灵活，可以将使用者从车库方便快捷地送往机场或者目的地。PAVE的负责人安德鲁·汉恩说，他们将会在2009年研制出一架用于展示的个人飞机。 展开更多
关键词 飞机 个人飞行工具探索计划 交通工具 智能系统 陆空两用交通工具
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