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化学实验教学改革的探索与实践 被引量:22
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作者 逄忠孔 孙芬芳 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期36-37,40,共3页
针对分析化学实验教学中存在的问题进行了一系列的改革探索。主要内容是两阶段教学、三层次展开和建立保障体系。实践证明 ,上述做法效果显著 ,并具有推广价值。
关键词 化学实验教学 教学改革 分析化学 阶段教学 高校
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关于高等医学教育中的数学教育模式的研究 被引量:9
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作者 马建忠 张泽宝 《数理医药学杂志》 2000年第5期477-478,共2页
阐述了 2 1世纪数学在医学教育中的作用以及如何改革过去《医用高等数学》单阶段教学模式 ,建立和实践了适合医学教育的两阶段数学教育模式 ,并讨论了该模式的必要性及益处。
关键词 医学教育 数学教育模式 阶段教学 改革
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七年制临床医学本科生《医学统计学》两阶段教学需求分析 被引量:7
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作者 孙亚林 张罗漫 +3 位作者 孟虹 贺佳 陆健 马修强 《西北医学教育》 2009年第3期542-545,共4页
了解七年制临床医学本科生对于开展《医学统计学》两阶段教学的需求状况,分析两阶段教学改革的对策。选取了毕业实习阶段的七年制学生20名为调查对象,设计了教学需求调查问卷,问卷发放20份,回收20份,回收率与有效率均为100%。使用Epidat... 了解七年制临床医学本科生对于开展《医学统计学》两阶段教学的需求状况,分析两阶段教学改革的对策。选取了毕业实习阶段的七年制学生20名为调查对象,设计了教学需求调查问卷,问卷发放20份,回收20份,回收率与有效率均为100%。使用Epidata 3.1录入数据,应用统计软件SAS9.1进行数据整理与分析。有80%的学生认为开展两阶段教学十分必要,七年制学生对于高级统计方法以及科研设计有着很高的学习愿望,同时非常希望系统开设统计软件教学,并希望增加实践教学内容。七年制医学生有开展《医学统计学》两阶段教学的实际需求。在教改中应当以学生的临床型科研实际应用能力提高为目标,合理设置两阶段教学的内容,加强软件应用能力训练,开展实践能力导向型的教学方式,适当引入新的统计学知识,确保改革实效。 展开更多
关键词 医学统计学 阶段教学 教学需求
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案例教学在病理学两阶段教学中的应用 被引量:4
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作者 华海蓉 解丽琼 +1 位作者 江萍 金克炜 《卫生软科学》 2009年第3期328-329,共2页
病理学是一门实践性很强的基础医学,学好病理学必须理论联系实际。案例教学法是一种互动式教学方法,能激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高教学效果。文章探讨案例教学在病理学两阶段教学中的应用。
关键词 案例教学 病理学 教学方法 阶段教学
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经济订货批量模型的教学模式 被引量:4
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作者 孔继利 冯爱兰 史冬梅 《物流工程与管理》 2012年第5期187-190,198,共5页
为解决经济订货批量模型讲解不够透彻的问题,设计一种两阶段教学模式。该教学模式在满足基本教学目标的前提下,将教学过程分为理论教学和实践教学两个阶段,并针对两个阶段的教学特点,详细设计其各自的教学过程。理论教学中,除对经济订... 为解决经济订货批量模型讲解不够透彻的问题,设计一种两阶段教学模式。该教学模式在满足基本教学目标的前提下,将教学过程分为理论教学和实践教学两个阶段,并针对两个阶段的教学特点,详细设计其各自的教学过程。理论教学中,除对经济订货批量模型的证明进行详细分析外,还需要完成对经济订货次数和经济订货周期的推导;在分析EOQ模型的敏感性时,采用"从具体到抽象"的教学过程,分别给出经济订货批量强壮性的范围。实践教学中,利用开发工具设计一个演示系统,能有效地求解EOQ模型的特征值,并能对EOQ模型的强壮性进行演示。 展开更多
关键词 经济订货批量模型 阶段教学模式 理论教学 实践教学 敏感性分析 强壮性 演示系统
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社区护理两阶段实践教学方法及效果的探讨 被引量:7
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作者 廖晓春 汪娩南 《卫生职业教育》 2006年第13期111-112,共2页
目的为提高社区护理课程的教学质量,培养能适应社区护理工作的实用人才。方法实施两阶段实践教学方案:(1)在理论教学过程中,为居民体检、建立健康档案、健康指导;(2)临床实习前,对特殊人群进行生活护理、卫生宣教、康复训练等... 目的为提高社区护理课程的教学质量,培养能适应社区护理工作的实用人才。方法实施两阶段实践教学方案:(1)在理论教学过程中,为居民体检、建立健康档案、健康指导;(2)临床实习前,对特殊人群进行生活护理、卫生宣教、康复训练等。结果97.5%的社区居民及工作人员认同社区护理实践的教学方式;96.4%学生认为实践教学对他们的口头表达能力、独立思考解决问题能力、健康教育能力的提高以及护理观念的转变有较大的帮助;98.2%的学生对社区护理实践内容及时间安排满意。结论两阶段实践教学有助于学生了解不同人群的健康保健状况,提高其对社区工作、预防保健的认识,激发学生主动学习的兴趣,是培养实用型护理人才的好方法。 展开更多
关键词 护理教育 社区护理 阶段实践教学
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建设法规课程教学中的两阶段案例教学法 被引量:6
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作者 杨松森 刘文锋 徐菁 《中国冶金教育》 2011年第6期4-6,共3页
两阶段案例教学法吸收了传统案例教学法的优点,又充分结合了成人受教育者的特点和土木工程专业建设法规课程的教学目标。该教学法中第一阶段案例教学以案例贯穿整个课堂教学,以教师的讲授分析为中心;第二阶段案例教学以学生对案例的分... 两阶段案例教学法吸收了传统案例教学法的优点,又充分结合了成人受教育者的特点和土木工程专业建设法规课程的教学目标。该教学法中第一阶段案例教学以案例贯穿整个课堂教学,以教师的讲授分析为中心;第二阶段案例教学以学生对案例的分析讨论为中心。两阶段案例教学法激发出学生学习建设法规的热情,教学效果良好。 展开更多
关键词 成人教育 案例教学 土木工程专业 阶段案例教学
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