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基于NVivo的卓越化学教师课堂教学创新能力评价——以东芝杯教学技能创新大赛为例 被引量：2
1
作者 周亚南 竺丽英 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2021年第17期70-75,共6页
研究采用视频分析法,利用NVivo软件,以东芝杯教学技能创新大赛的化学组选手为对象,从教学理念、教学情境、实验设计和教学手段等4个维度,评价卓越职前化学教师课堂教学的创新能力。结果发现:教学理念新颖,但具体落实尚有不足;情境创设生... 研究采用视频分析法,利用NVivo软件,以东芝杯教学技能创新大赛的化学组选手为对象,从教学理念、教学情境、实验设计和教学手段等4个维度,评价卓越职前化学教师课堂教学的创新能力。结果发现:教学理念新颖,但具体落实尚有不足;情境创设生动,但主题与学生的联系不够紧密;实验设计别致,但在水平上还有提升空间;教学技术手段先进,但还需要深度融合。研究为创新型卓越化学教师的培养提供了启示。 展开更多
关键词 化学教育 卓越教师 创新教学 能力评价 东芝杯
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高等师范院校理科师范生培养质量的实证研究与启示——基于东芝杯教学技能创新大赛排名与全国高校综合实力排名的比较研究 被引量：2
2
作者 邢红军 郑珊 +1 位作者 胡扬洋 陈清梅 《教师教育论坛》 2014年第10期80-86,共7页
基于实证研究,本文对五届东芝杯教学技能创新大赛排名与全国高校综合实力排名进行统计并比较,结果显示,六所部属师范大学呈现明显的两极分化现象,六所有代表性的省属师范大学师范特征明显,六所省属师范大学师范特征严重弱化。在深入分... 基于实证研究,本文对五届东芝杯教学技能创新大赛排名与全国高校综合实力排名进行统计并比较,结果显示,六所部属师范大学呈现明显的两极分化现象,六所有代表性的省属师范大学师范特征明显,六所省属师范大学师范特征严重弱化。在深入分析成因的基础上,我们提出了改进建议。 展开更多
关键词 师范生 东芝杯 教师教育学院 学科教学论
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化学型弗兰德斯课堂言语行为互动分析系统研究
3
作者 李健荣 何少萍 《中学教学参考》 2023年第30期28-31,共4页
弗兰德斯互动分析系统(简称FIAS)是一种已经有60多年历史的工具,用于分析课堂言语结构。但是,随着教育信息化的推进,FIAS系统在化学教学的应用中渐渐表现出其自身的一些缺陷。为此,很多学者对FIAS系统进行了优化。通过对大量化学课堂的... 弗兰德斯互动分析系统(简称FIAS)是一种已经有60多年历史的工具,用于分析课堂言语结构。但是,随着教育信息化的推进,FIAS系统在化学教学的应用中渐渐表现出其自身的一些缺陷。为此,很多学者对FIAS系统进行了优化。通过对大量化学课堂的观察,本研究提出了“化学型弗兰德斯课堂互动分析系统”(简称CFIAS),并使用CFIAS系统对“东芝杯”教学视频进行分析,提高了分析结果的准确性和客观性。 展开更多
关键词 弗兰德斯 课堂言语行为 分析系统 东芝杯
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