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人文社会学科青年教授及其业务阶进发微
1
作者
曾铁
《教育探究》
2017年第5期69-75,共7页
人文社会学科青年教授是高校的重要资源和招牌,也是高校教师的榜样和学界良心。青年教授年富力盛,教育力、学术生产力强,从实求知、不断增扩文化内库,教书、做学问意在慧民、强民、惠民和美丽中国是教授的业态与职志;永葆知识分子本色...
人文社会学科青年教授是高校的重要资源和招牌,也是高校教师的榜样和学界良心。青年教授年富力盛,教育力、学术生产力强,从实求知、不断增扩文化内库,教书、做学问意在慧民、强民、惠民和美丽中国是教授的业态与职志;永葆知识分子本色、践行基本的价值观,用知识、智能报效人民、民族是教授之属性和职务。推进高校'双一流建设',教授是不可或缺的力量,推动文化、经济、政治、社会与生态文明建设,教授进步、效命乃要件与保障。
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关键词
人文社会科学
青年教授
业务
阶
进
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题名
人文社会学科青年教授及其业务阶进发微
1
作者
曾铁
机构
上海开放大学徐汇分校
出处
《教育探究》
2017年第5期69-75,共7页
文摘
人文社会学科青年教授是高校的重要资源和招牌,也是高校教师的榜样和学界良心。青年教授年富力盛,教育力、学术生产力强,从实求知、不断增扩文化内库,教书、做学问意在慧民、强民、惠民和美丽中国是教授的业态与职志;永葆知识分子本色、践行基本的价值观,用知识、智能报效人民、民族是教授之属性和职务。推进高校'双一流建设',教授是不可或缺的力量,推动文化、经济、政治、社会与生态文明建设,教授进步、效命乃要件与保障。
关键词
人文社会科学
青年教授
业务
阶
进
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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1
人文社会学科青年教授及其业务阶进发微
曾铁
《教育探究》
2017
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