旅游管理专业“专创融合”人才培养模式的学理依据、实现路径与保障机制

1

作者 孟秋莉 《广西教育》 2020年第15期117-119,共3页

本文阐述旅游管理专业"专创融合"人才培养模式的学理依据和基本内涵,提出旅游管理专业"专创融合"人才培养模式的实现路径:修订人才培养方案,凸显创新创业人才培养目标;改革专业课程体系,培养学生创新创业素质;建设... 本文阐述旅游管理专业"专创融合"人才培养模式的学理依据和基本内涵,提出旅游管理专业"专创融合"人才培养模式的实现路径:修订人才培养方案,凸显创新创业人才培养目标;改革专业课程体系,培养学生创新创业素质;建设创新创业实践平台和基地,营造旅游管理专业创新创业生态;构建教学资源共享平台,培养学生自主探索与学习能力;教学考核方式多样化,真实反映学生的综合素质;营造创新创业文化氛围,激发学生创新创业意愿;建设多元化创新创业教学团队,领航学生"双创"道路。 展开更多

关键词 旅游管理专业 专创融合人才培养模式 学理依据 实现路径 保障机制

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高职室内设计专业构建“2+1+1”校企融合人才培养模式的探讨 被引量：7

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作者 陈良 《广西教育》 2014年第39期104-105,共2页

就高职室内设计专业人才培养进行探索，构建“2＋1＋1”校企融合人才培养模式，提出应坚持“校企合作、工学结合、强化技能、职场打磨”的基本方向和课程体系适应岗位职业能力要求，实现校企融合，做到人才培养标准与企业人才需求一致... 就高职室内设计专业人才培养进行探索，构建“2＋1＋1”校企融合人才培养模式，提出应坚持“校企合作、工学结合、强化技能、职场打磨”的基本方向和课程体系适应岗位职业能力要求，实现校企融合，做到人才培养标准与企业人才需求一致，推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接，开展现代学徒制改革，以有效提高学生的职业能力，真正体现“教、学、做”统一的职业教育特色。 展开更多

关键词 高职 室内设计 “2+1+1”校企融合人才培养模式 职业能力

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教育服务新形态探索——“多专业融合协同创新技术”标杆课程教学实践 被引量：3

3

作者 吕亮 王冉 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 2020年第3期94-100,共7页

通过分析创新创业教育改革过程中遇到的问题,探讨将多专业融合人才培养模式融入高校创新创业教育改革的可行性。结合高校创新创业教育现状调研,介绍高校“多专业融合协同创新技术”标杆课程建设情况:在课程教师组织结构、教学核心和学... 通过分析创新创业教育改革过程中遇到的问题,探讨将多专业融合人才培养模式融入高校创新创业教育改革的可行性。结合高校创新创业教育现状调研,介绍高校“多专业融合协同创新技术”标杆课程建设情况:在课程教师组织结构、教学核心和学习模式方面,突破传统教学模式,并将营销管理与理工科相融合,打破专业藩篱;通过改革创新创业课程,拓展学生知识面,锻炼学生实践能力,培养学生创新思维与创业能力,实现“产教融合”的教学理念。 展开更多

关键词 创新创业教育改革 多专业融合人才培养模式 营销管理

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基于“PDCA”的新能源装备技术专业产教融合人才培养模式探究 被引量：3

4

作者 蔡景素 谌莉 曹艳华 《广西教育》 2019年第11期123-124,154,共3页

本文阐述高职新能源装备技术专业人才培养现状,将“PDCA”循环理论纳入新能源装备技术专业产教融合人才培养模式的探索中,提出专业建设校企协同化、课程建设共育化、师资队伍双向化、实训基地共建共享化等人才培养思路,构建基于“PDCA... 本文阐述高职新能源装备技术专业人才培养现状,将“PDCA”循环理论纳入新能源装备技术专业产教融合人才培养模式的探索中,提出专业建设校企协同化、课程建设共育化、师资队伍双向化、实训基地共建共享化等人才培养思路,构建基于“PDCA”循环的高职新能源装备技术专业产教融合人才培养模型,培养高水平复合型新能源电力人才。 展开更多

关键词 新能源装备技术专业 “PDCA”循环 产教融合人才培养模式

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大健康背景下地方产教融合共育康复人才的研究 被引量：1

5

作者 程妍 张光宇 +1 位作者 夏帆 王忠磊 《科学咨询》 2023年第15期207-209,共3页

“健康中国战略”的提出,催化医药卫生类专业又一次成为“热门”。各地方应对老龄化、高龄化、病残化的康复人才需求面临挑战,突显应用型康复治疗专业人才产教融合培养的必要性和紧迫感。笔者以西南地区某高职院校为例,在校企合作的背景... “健康中国战略”的提出,催化医药卫生类专业又一次成为“热门”。各地方应对老龄化、高龄化、病残化的康复人才需求面临挑战,突显应用型康复治疗专业人才产教融合培养的必要性和紧迫感。笔者以西南地区某高职院校为例,在校企合作的背景下,该高职院校深化产教融合育人取得了一定的成效,为地方高职院校构建创新型产教融合人才培养模式提供了一定的借鉴。 展开更多

关键词 地方高职院校 创新型产教融合人才培养模式 康复人才

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基于产教融合的“临床听力师”人才培养模式的改革及实践 被引量：1

6

作者 阮心明 李志敏 +1 位作者 肖永涛 陈小燕 《中国高等医学教育》 2020年第1期5-6,共2页

为探索更科学合适的校企协同听力师人才培养机制,提升听力师的岗位匹配度和社会适应力,推进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合的应用型临床听力师人才培养这两个问题,启动了"2+2"临床听力师实验班,在课程共享、... 为探索更科学合适的校企协同听力师人才培养机制,提升听力师的岗位匹配度和社会适应力,推进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合的应用型临床听力师人才培养这两个问题,启动了"2+2"临床听力师实验班,在课程共享、实践体系、师资培养、社会服务等多方面进行了探索和实践,形成了一套可复制推广的临床听力学人才培养模式。 展开更多

关键词 产教融合人才培养模式 临床听力师

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农村职业教育产教融合人才培养模式研究

7

作者 肖鹏 《乡村科技》 2021年第33期10-12,共3页

当前农村经济社会发展,需要构建农村职业教育产教融合人才培养模式。通过对农村职业院校产教融合人才培养的调研得知,产教融合人才培养模式问题是当前农村职业院校发展的根本问题。分析调研数据,找出当前农村职业教育产教融合人才培养... 当前农村经济社会发展,需要构建农村职业教育产教融合人才培养模式。通过对农村职业院校产教融合人才培养的调研得知,产教融合人才培养模式问题是当前农村职业院校发展的根本问题。分析调研数据,找出当前农村职业教育产教融合人才培养模式中存在的问题,形成农村职业教育产教融合人才培养模式的构建对策:整合优势资源,构建农村职业教育产教融合人才培养模式;推进校企双主体建设,提高农村职业教育产教融合人才培养质量;加大改革力度,完善农村职业教育产教融合人才培养监督机制。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 农村职业教育 产教融合人才培养模式

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论高职产教融合人才培养模式的变革与创新

8

作者 汪雯 《前卫》 2021年第6期94-96,共3页

我国教育体制近年来不断得到优化和调整,基于此,高职院校也在有关部门的指导下,不断的对旧有的人才培养方式及方向进行优化和调整.于是,优化和调整后的产教融合教学模式取代了旧教学模式,成为目前高职院校人才培养的重要方式,为大众创... 我国教育体制近年来不断得到优化和调整,基于此,高职院校也在有关部门的指导下,不断的对旧有的人才培养方式及方向进行优化和调整.于是,优化和调整后的产教融合教学模式取代了旧教学模式,成为目前高职院校人才培养的重要方式,为大众创业、万众创新的时代发展趋势增添了新的人才培养模式.本文从产教融合人才培养模式的价值入手,对产教人才培养模式目前存在的问题进行分析,最后提出了几点创新应对的策略以供参考. 展开更多

关键词 高职院校 产教融合人才培养模式 变革与创新

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贵州省中等职业学校实施产教融合人才培养模式现状研究

9

作者 安永如 陈芳芳 +4 位作者 吴大美 翁远松 赵本益 刘贵林 莫洁 《西部素质教育》 2021年第20期16-20,共5页

文章首先对产教融合人才培养模式进行了概述,然后以贵州省中等职业学校师生及校企合作企业为研究对象,采用分层抽样和随机抽样的方法调查了贵州省中等职业学校实施产教融合人才培养模式的现状,接着根据调查结果分析了贵州省中等职业学... 文章首先对产教融合人才培养模式进行了概述,然后以贵州省中等职业学校师生及校企合作企业为研究对象,采用分层抽样和随机抽样的方法调查了贵州省中等职业学校实施产教融合人才培养模式的现状,接着根据调查结果分析了贵州省中等职业学校实施产教融合人才培养模式存在的问题,最后提出了针对性的建议。 展开更多

关键词 产教融合人才培养模式 中等职业学校 贵州省

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基于“三融合”人才培养模式下的新时代文化旅游外语人才培养研究

10

作者 杨昆 《科研成果与传播》 2024年第5期149-151,共3页

向世界分享和推广中华优秀传统文化和中国式现代化所取得的伟大成就,推动中外文明交流互鉴,需要我国高校英语专业培养更多高素质、实战型、创新型的语言服务人才。北京联合大学旅游英语专业在推进“三融合”人才培养模式的过程中,通过... 向世界分享和推广中华优秀传统文化和中国式现代化所取得的伟大成就,推动中外文明交流互鉴,需要我国高校英语专业培养更多高素质、实战型、创新型的语言服务人才。北京联合大学旅游英语专业在推进“三融合”人才培养模式的过程中,通过高质量产学合作协同育人对新时代文化旅游外语人才培养模式进行持续改进,探究如何将“讲好中国故事,提升国际传播综合能力”的时代命题落实到具体的文化旅游外语人才培养和实践育人模式中。 展开更多

关键词 语言服务人才 “三融合”人才培养模式 文化旅游外语人才培养

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浅析产业背景下企业对电子专业人才技能的需求

11

作者 许丹 张卫婷 付安英 《电子世界》 2014年第20期490-491,共2页

在产业升级换代背景下，准确定位高职应用电子技术专业人才培养模式，是培养高端技能型专门人才，建设创新型国家的需求。通过高新电子技术企业对两职电子专业人才知识、技能要求调研分析，确定理实一体的课程及项目。

关键词 产业升级换代 “教 学 做一体 产 训 工融合”人才培养模式

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工科院校旅游专业本科人才“与工融合”培养模式研究 被引量：1

12

作者 宋国琴 郑胜华 丁元杰 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2015年第4期453-458,共6页

伴随着旅游人才需求的激增,旅游教育反而显现出持续萎缩的态势,导致旅游人才供不应求与供过于求现象同时存在。通过剖析实践背景下旅游人才培养现状,得出当前旅游本科人才培养模式和旅游业国际化、休闲化、综合化发展态势间的三重错位;... 伴随着旅游人才需求的激增,旅游教育反而显现出持续萎缩的态势,导致旅游人才供不应求与供过于求现象同时存在。通过剖析实践背景下旅游人才培养现状,得出当前旅游本科人才培养模式和旅游业国际化、休闲化、综合化发展态势间的三重错位;总结并借鉴国内外较具典型性的旅游人才培养模式,结合工科院校的特点,提炼旅游专业"与工融合"本科人才培养模式及其实施要点,并构建以学校、教师、学生和企业为主的四重螺旋耦合模型,以期促进旅游人才培养质量的螺旋上升及中国旅游事业的持续发展。 展开更多

关键词 旅游专业 “与工融合”人才培养模式 四重螺旋耦合模型

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高职金融管理专业“课证融合”人才培养模式探索与实践——以石家庄邮电职业技术学院为例 被引量：1

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作者 马英杰 蔺鹏 马丽斌 《河北职业教育》 2021年第1期74-77,共4页

课证融合是实现高职人才培养与企业需求深度契合的重要途径,是现代职业教育提升人才培养质量的有力抓手。文章以石家庄邮电职业技术学院金融管理专业为例,介绍了实施课证融合人才培养的背景和实践,并剖析了课证融合实践过程中发现的学... 课证融合是实现高职人才培养与企业需求深度契合的重要途径,是现代职业教育提升人才培养质量的有力抓手。文章以石家庄邮电职业技术学院金融管理专业为例,介绍了实施课证融合人才培养的背景和实践,并剖析了课证融合实践过程中发现的学生、教师、软硬件环境等方面存在的问题,提出了改进课证融合人才培养的建议。 展开更多

关键词 “课证融合”人才培养模式 金融管理专业 职业资格证书

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欠发达地区农林类高职院校实施“分段融合式”人才培养模式的探讨

14

作者 李升阳 《产业与科技论坛》 2008年第6期187-189,共3页

本文对欠发达地区农林类高职教育人才培养的优劣势进行分析,提出了在农林类高职院校实施"分段融合式"人才培养模式的措施,并对此作了有益的探讨。

关键词 欠发达地区 农林类高职院校教育 “分段融合式”人才培养模式

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国际化融合型创新人才培养模式的思考-以地方高校材料化学辅修英语专业为例

15

作者 刘凡 鄢国平 陈思 《教育教学论坛》 2021年第51期177-180,共4页

随着“一带一路”倡议与“双一流”学科建设的实施,国际交流与合作进一步深入,需要培养大量既具有相关学科知识,又有较强英语能力的复合型人才。然而,目前地方高校英语教育还不能满足“一带一路”经济发展与用人单位对人才的多层次需求... 随着“一带一路”倡议与“双一流”学科建设的实施,国际交流与合作进一步深入,需要培养大量既具有相关学科知识,又有较强英语能力的复合型人才。然而,目前地方高校英语教育还不能满足“一带一路”经济发展与用人单位对人才的多层次需求。以材料化学辅修英语专业为例,对地方高校国际化融合型创新人才培养模式进行改革与探索,探讨“E+”一体国际化人才培养的内容框架、逻辑理念与实施方法,建立专业运行管理模式,提高教学效果与质量,培养国际化融合型创新人才,实现材料化学与英语专业的真正融合,更好地为我国及区域经济社会发展服务。 展开更多

关键词 材料化学辅修英语专业 国际化 融合型创新人才培养模式

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新能源汽车技术专业产教融合人才培养模式研究

16

作者 陈志勇 《汽车世界》 2020年第10期141-141,共1页

近年来,随着新能源汽车技术的不断发展,带来了巨大的新能源汽车专业人才需求,这时学校作为人才培育平台及人才输送渠道,也一直在根据行业的需求来进行调整。目前各职业院校的汽车专业大都开设了新能源汽车技术专业,但各学校对该专业的... 近年来,随着新能源汽车技术的不断发展,带来了巨大的新能源汽车专业人才需求,这时学校作为人才培育平台及人才输送渠道,也一直在根据行业的需求来进行调整。目前各职业院校的汽车专业大都开设了新能源汽车技术专业,但各学校对该专业的人才培养模式能否适应新能源汽车行业发展的需求,现仍处于一个探索阶段。而产教融合的教学模式被认为是能够消除当前人才培养模式与行业需求之间的差异,能保障行业新能源汽车人才需求。对此本文将对该模式进行分析,阐述新能源汽车专业人才培养模式现状及产教融合培养模式的必要性,随后提出产教融合模式的具体落实方法。 展开更多

关键词 新能源汽车 专业技术人才 产教融合人才培养模式

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产业背景下电子类专业人才培养模式改革与探索

17

作者 许丹 张卫婷 付安英 《电子世界》 2014年第22期417-417,共1页

在产业升级换代背景下，我院准确定位高职电子类专业人才培养模式，改革课程体系、创新教法学法，开展校企合作、工学结合，研究和实践了“教、学、做一体，产、训、工融合”人才培养模式，并取得了良好的人才培养成效。

关键词 产业升级换代 “教 学 做一体 产 训 工融合”人才培养模式

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基于“校企融合”嵌入式人才培养模式的研究 被引量：3

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作者 陈玉明 刘玉霞 唐凯娥 《中小企业管理与科技》 2014年第12期290-290,共1页

随着产业结构的调整和各类技术的迅猛发展,企业需要大量的人力资源保障。农民工本地就业,满足企业用工"量"的增长。加强校企联系,致力于校企融合人才培养模式的探索,为企业发展和转型提供"质"的保证。本文从校企融... 随着产业结构的调整和各类技术的迅猛发展,企业需要大量的人力资源保障。农民工本地就业,满足企业用工"量"的增长。加强校企联系,致力于校企融合人才培养模式的探索,为企业发展和转型提供"质"的保证。本文从校企融合嵌入式人才培养模式的现实价值、核心概念、现状不足及推进方向四个方面进行了分析和阐述。 展开更多

关键词 校企融合嵌入式人才培养模式 现实价值 核心概念 现状与不足 推进方向

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