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教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案与专业必修课程标准 被引量:9
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作者 徐福荫 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第12期37-43,共7页
论述了教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案的制定过程与内容设计 ;制定现代教育技术专业方向专业必修课程标准的目的 ;设计《信息技术与基础教育改革》课程标准 ;简述《信息传播与媒体理论》课程内容标准、《教学设计原理与... 论述了教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案的制定过程与内容设计 ;制定现代教育技术专业方向专业必修课程标准的目的 ;设计《信息技术与基础教育改革》课程标准 ;简述《信息传播与媒体理论》课程内容标准、《教学设计原理与方法》课程内容标准、《教学信息资源开发与应用》课程内容标准、《网络教学应用》 展开更多
关键词 教育硕士 教育技术 培养方案 专业必修课 课程标准 课程目标
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高级综合模拟人联合PBL进行麻醉学教学的研究 被引量:12
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作者 王小平 李雅兰 +1 位作者 陈剑 张明亚 《中华医院管理杂志》 北大核心 2008年第1期50-51,共2页
外科学总论是临床医学专业必修课,麻醉课内容包括麻醉、重症监测、心肺复苏,其中心肺复苏对每一位医学生都至关重要。抢救生命,分秒必争在麻醉学心肺复苏教学中尤为突出。传统教学方法已严重地影响了麻醉学教学质量。近年来国际上模... 外科学总论是临床医学专业必修课,麻醉课内容包括麻醉、重症监测、心肺复苏,其中心肺复苏对每一位医学生都至关重要。抢救生命,分秒必争在麻醉学心肺复苏教学中尤为突出。传统教学方法已严重地影响了麻醉学教学质量。近年来国际上模拟教学研究取得了良好的效果,且应用模拟教学最多的是麻醉专业。此研究旨在评价高级综合模拟人(emergency care simulator,ECS)联合问题为基础的教学法(problem-basedlearning,PBL)进行麻醉学教学的效果,探讨现代麻醉学模拟教学的新方法。 展开更多
关键词 麻醉学教学 模拟人 PBL 心肺复苏教学 传统教学方法 模拟教学 专业必修课 外科学总论
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优化理论课程 强化实践环节——电力系统本科专业课改革 被引量:9
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作者 孙宏斌 孙元章 +2 位作者 陈永亭 姜齐荣 童陆园 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第4期20-22,共3页
一、背景 多年来,清华大学电力系统本科专业课是面向电气工程一级学科的专业必修课,由四门理论课(电力系统稳态分析、暂态分析、稳定性和继电保护)和一门实验课(电力系统实验)组成,是本科生进入电力系统专业科学殿堂的主要向导和桥... 一、背景 多年来,清华大学电力系统本科专业课是面向电气工程一级学科的专业必修课,由四门理论课(电力系统稳态分析、暂态分析、稳定性和继电保护)和一门实验课(电力系统实验)组成,是本科生进入电力系统专业科学殿堂的主要向导和桥梁.随着电力系统学科的快速发展,原有的课程结构、教学内容和教学方法已不能适应现代工程教育发展潮流。表现在理论课程上,面临的主要问题有: 展开更多
关键词 电力系统 理论课程 本科 专业 实践环节 电气工程 专业必修课 清华大学 教学内容 教学方法
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基于微课程的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用研究 被引量:8
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作者 唐艳妮 张安文 +7 位作者 梁菁 韦海涛 徐雅玲 黄小兰 李东生 林兵 阮丽 肖乾林 《重庆医学》 CAS 2018年第A01期419-421,共3页
《内科护理学》为护理专业必修课,其综合性较强,内容多而杂,且晦涩难懂,护生学习难度较大[1-2]。传统教学模式以教师为主体,难以满足学生的学习需求,且学生长期在枯燥的学习氛围下,极容易产生厌学情绪[3]。因此,《内科护理学》整体教学... 《内科护理学》为护理专业必修课,其综合性较强,内容多而杂,且晦涩难懂,护生学习难度较大[1-2]。传统教学模式以教师为主体,难以满足学生的学习需求,且学生长期在枯燥的学习氛围下,极容易产生厌学情绪[3]。因此,《内科护理学》整体教学效果不甚理想。近几年,随着我国教学模式的改革,微课堂、翻转课堂等新型教学模式兴起,并在各专业教学中得到广泛应用。为改变护理专业教学现状,作者尝试了将基于微课程的翻转课堂教学模式应用于《内科护理学》教学中,取得一定成效,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选取本校2015级护理学专业2个班级73例护生作为研究对象,根据所用不同教学模式分为观察组(33例)和对照组(40例)。对照组护生中男6例,女34例;年龄17~21岁,平均(19.3±1.4)岁。观察组护生中男5例,女28例;年龄17~20岁,平均(18.7±1.2)岁。两组护生性别、年龄等基线资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。1.2 教学方法1.2.1 对照组 应用传统模式对护生进行教学,即由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助,把教学内容传递给学生或者灌输给学生。 展开更多
关键词 内科护理学教学 课堂教学模式 课程 《内科护理学》 传统教学模式 P>0.05 学习需求 专业必修课
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国内部分高校机械制造技术类专业必修课的比较研究 被引量:8
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作者 左敦稳 李军 黎向锋 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2009年第1期87-89,共3页
为适应我国国民经济的发展对创新型机械制造专业类人才的需求,国内高校纷纷对机械制造技术类专业必修课程进行了优化改革。在课程内容方面,各学校都充分结合自身的专业特色和学科优势,改革形成"三合一"或"三合二"模... 为适应我国国民经济的发展对创新型机械制造专业类人才的需求,国内高校纷纷对机械制造技术类专业必修课程进行了优化改革。在课程内容方面,各学校都充分结合自身的专业特色和学科优势,改革形成"三合一"或"三合二"模式;在课时安排上,各高校均对课时作了较大的缩短,同时为了保证教学质量,各高校都非常重视利用网络资源解决课时缩短带来的影响;在后续课程上,专业课程群的设置体现了各个学校的专业特色、培养目标和科研优势,逐步完善自己的课程体系。 展开更多
关键词 机械制造 专业必修课 课程设置
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高职学校《汽车电工电子技术》课程项目式教学改革研究 被引量:3
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作者 范立荣 张胜宾 +1 位作者 宋燕娜 肖心远 《汽车维修与保养》 2023年第5期85-88,共4页
《汽车电工电子技术》课程,属于专业群平台基础课程,是高职汽车类专业的专业必修课,课程教学目标是通过线上与线下混合的理论教学与实验训练,使学生掌握直流电路、交流电路、常用半导体、电机原理及电路连接等基础知识,为学生后续汽车... 《汽车电工电子技术》课程,属于专业群平台基础课程,是高职汽车类专业的专业必修课,课程教学目标是通过线上与线下混合的理论教学与实验训练,使学生掌握直流电路、交流电路、常用半导体、电机原理及电路连接等基础知识,为学生后续汽车专业课的学习打下良好的基础。同时对培养高职学生的工程意识、增强文化自信和文化认同也可以发挥重要作用,可以帮助学生初步形成诚信、敬业的职业观和精益求精的工匠精神。但是,目前高职院校的教学实践显示,现有的教学内容对汽车专业缺乏针对性,传统的教学模式和教学方法已不能适应现代高职教育应用型人才的培养目标。 展开更多
关键词 工匠精神 高职学校 直流电路 交流电路 课程教学目标 传统的教学模式 汽车专业 专业必修课
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护理专业开设《关怀理念》课程的实践与研究 被引量:7
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作者 王继红 宋文波 +1 位作者 刘巍 金迪 《中国实用护理杂志》 北大核心 2011年第36期58-59,共2页
护理学科目前已经成为快速发展的一级学科,如何艺术地将护理的科学性完美地展示出来,是每一个护理人员所共同关注和共同努力的目标。关怀理念的体现将为护理工作注入灵魂。美国护理学院协会(AACN)对护理本科生能力的培养中提出了:... 护理学科目前已经成为快速发展的一级学科,如何艺术地将护理的科学性完美地展示出来,是每一个护理人员所共同关注和共同努力的目标。关怀理念的体现将为护理工作注入灵魂。美国护理学院协会(AACN)对护理本科生能力的培养中提出了:关怀及其相关的关怀价值观、关怀态度、关怀行为是护理教育的重要组成成纠“。将关怀课程纳入护理专业必修课,对于护理学科的发展也是迫切需要的。 展开更多
关键词 护理专业 课程 护理学院 护理本科生 专业必修课 护理人员 护理工作 护理教育
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我国法学专业核心课程的最新调整 被引量:7
8
作者 刘坤轮 《人民法治》 2019年第8期112-115,共4页
本着'质量为王、标准先行'的理念,2018年1月,中华人民共和国教育部发布我国高等教育领域首个教学质量国家标准,涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业,涉及全国高校56000多个专业点。其中《法学类专业教... 本着'质量为王、标准先行'的理念,2018年1月,中华人民共和国教育部发布我国高等教育领域首个教学质量国家标准,涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业,涉及全国高校56000多个专业点。其中《法学类专业教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的出台尤其引人关注. 展开更多
关键词 法学专业 专业必修课 法律实践教学 法律职业伦理 设置模式 核心课程体系
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正确处理公共选修课与专业必修课的关系 被引量:7
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作者 郑丽玲 《南昌教育学院学报》 2012年第2期91-,93,共2页
选修课与必修课都是以促进学生个性发展为根本旨趣。引导学生根据自己的个性特点进行选择是选修课的一个基本准则。当然学生必须保证修完必修课的基础上选择选修课的学习。因此,既要合理确定选修课与必修课的比例关系;又要科学指导学生... 选修课与必修课都是以促进学生个性发展为根本旨趣。引导学生根据自己的个性特点进行选择是选修课的一个基本准则。当然学生必须保证修完必修课的基础上选择选修课的学习。因此,既要合理确定选修课与必修课的比例关系;又要科学指导学生选课。 展开更多
关键词 处理 公共选修课 专业必修课 关系
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杜素娟——理想可以成为精神弹簧
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《作文与考试(高中版)》 2024年第19期36-39,共4页
杜素娟,出生于1969年,山东籍学者,从华东师范大学中文系毕业后,她开始在华东政法大学工作,主要从事文学领域的教学和研究工作。杜素娟教授过专业必修课《外国文学》及《中国现当代文学》,全校公共专业课《汉语与写作》以及通识选修课《... 杜素娟,出生于1969年,山东籍学者,从华东师范大学中文系毕业后,她开始在华东政法大学工作,主要从事文学领域的教学和研究工作。杜素娟教授过专业必修课《外国文学》及《中国现当代文学》,全校公共专业课《汉语与写作》以及通识选修课《外国文学史》等课程。 展开更多
关键词 通识选修课 《中国现当代文学》 《外国文学》 《外国文学史》 华东政法大学 专业必修课 华东师范大学 专业
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视唱练耳教学中技术与情感的双重培养 被引量:6
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作者 潘威 《音乐生活》 2011年第8期58-59,65,共3页
视唱练耳在专业音乐学习者中具有非常重要的地位,它是学习音乐的基础与条件,这也是为什么专业院校将这门课程设定为专业必修课的原因。视唱练耳教师不仅是音乐知识的授予者,更是知识的创造者,有计划、有目的地对学生进行音高、节奏的训... 视唱练耳在专业音乐学习者中具有非常重要的地位,它是学习音乐的基础与条件,这也是为什么专业院校将这门课程设定为专业必修课的原因。视唱练耳教师不仅是音乐知识的授予者,更是知识的创造者,有计划、有目的地对学生进行音高、节奏的训练是非常重要的。同时,更要注重学生感受音乐、理解音乐、体会音乐、表现音乐的情感培养,在教学中有意识地激发学生的创造性更有利于其综合音乐能力的发展。 展开更多
关键词 视唱练耳教学 情感培养 音乐知识 技术 综合音乐能力 专业必修课 专业院校 感受音乐
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PBL联合CBL教学法在胸外科住培医生教学中的应用研究 被引量:2
12
作者 金煜翔 孙光远 +3 位作者 王明东 常银涛 蒋明伟 薛磊 《中国现代医药杂志》 2023年第10期90-92,共3页
住院医师规范培训是临床医学生毕业后教育的重要组成部分,主要是以临床实践和专业必修课等为培训的主要内容,教学重点以培养学生的临床实践工作能力为主[1]。胸外科是一门实践性很强的学科,住培医生接触临床和实践操作的机会较少,在临... 住院医师规范培训是临床医学生毕业后教育的重要组成部分,主要是以临床实践和专业必修课等为培训的主要内容,教学重点以培养学生的临床实践工作能力为主[1]。胸外科是一门实践性很强的学科,住培医生接触临床和实践操作的机会较少,在临床学习阶段普遍反映胸外科学习难度较大,导致临床工作中出现较多问题[2]。传统意义上的胸外科教学,多以老师讲授为主,向住培医生讲述临床知识重点并分享临床相关经验,学生多是被动接受,缺乏主动学习的积极性,因此教学质量难以保证。 展开更多
关键词 住培医生 胸外科 临床知识 临床学习 实践操作 专业必修课 临床实践工作 教学质量
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物联网工程专业必修课程的教材建设 被引量:6
13
作者 王志良 曾宪武 王新平 《计算机教育》 2012年第21期5-8,共4页
从物联网专业的知识体系入手,探讨物联网所涵盖的知识模块,深入分析58份物联网工程专业必修课遴选问卷,阐明物联网专业课程优先必选课、建议选修课、选修课的名录,提出应采用"强强联合、优势互补"的组织模式建设物联网精品课程。
关键词 物联网 教材建设 专业必修课 学科体系
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新时期精品课程背景下临床技能学教学改革的思路 被引量:6
14
作者 林丽 《现代医药卫生》 2008年第3期467-468,共2页
临床技能学涉及的范围较广,可包括诊断学、医学影像学、外科总论等部分内容,我校在2003年的培养计划中将诊断学和医学影像学糅合成临床技能学,本课程是医学基础课和临床医学的桥梁.属于专业必修课。针对本门课程的教学特点,我们在... 临床技能学涉及的范围较广,可包括诊断学、医学影像学、外科总论等部分内容,我校在2003年的培养计划中将诊断学和医学影像学糅合成临床技能学,本课程是医学基础课和临床医学的桥梁.属于专业必修课。针对本门课程的教学特点,我们在临床技能学的教学过程中.坚持以教学改革为动力,以学生为主体,以培养新世纪创新人才为契机,不断努力求索教育发展的新路子,并于2006年成功申报为我校精品课程,现将本课程的教学改革大体思路总结如下: 展开更多
关键词 精品课程 临床技能 教学改革 医学影像学 以学生为主体 专业必修课 医学基础课 外科总论
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浅谈高职审计教学案例的设计和选用新思路 被引量:5
15
作者 汪燕芳 叶慧丹 《商业会计》 北大核心 2011年第19期75-76,共2页
审计学是一门实践性和综合性较强的学科,作为高职院校会计专业而言,审计学又是专业必修课,如何进行审计案例教学历来是高职教育关注的问题之一。目前审计教学案例的设计和选用存在诸多问题,导致审计案例教学效果并不理想。审计教学案例... 审计学是一门实践性和综合性较强的学科,作为高职院校会计专业而言,审计学又是专业必修课,如何进行审计案例教学历来是高职教育关注的问题之一。目前审计教学案例的设计和选用存在诸多问题,导致审计案例教学效果并不理想。审计教学案例必须在结合教学目标和规律的基础上,按照实际审计工作流程来设计和选用,以提高审计教学质量,培养具备较强实务操作能力的审计人才。 展开更多
关键词 教学案例 高职教育 审计学 设计 专业必修课 审计案例 会计专业 高职院校
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艺术院校的书法通识课程 以中国美术学院专业基础教学部为例 被引量:1
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作者 王異 《新美术》 北大核心 2023年第1期252-257,共6页
“读书养心、劳作上手”是中国美术学院对生活、对艺术的倡导。学习中国传统书法是感受中国文化的最好的启蒙。1中国画和书法专业历来是中国美术学院的优势专业。《中国传统书画基础》课程是中国美术学院专业基础教学部开设的专业必修课... “读书养心、劳作上手”是中国美术学院对生活、对艺术的倡导。学习中国传统书法是感受中国文化的最好的启蒙。1中国画和书法专业历来是中国美术学院的优势专业。《中国传统书画基础》课程是中国美术学院专业基础教学部开设的专业必修课,具有专业通识基础的性质,分为中国传统书法基础、中国传统绘画基础两个部分。而此课程中的中国传统书法基础部分,是针对中国美术学院的造型、设计、图像与媒体三个大类非书法专业一年级新生开设的,这门课旨在使学生基本了解我国优秀的艺术传统。这三个大类专业的一年级新生,构成了中国美术学院基础教学部的整体,大约有一千一百余名,占到整个中国美术学院招生规模的70%左右。 展开更多
关键词 书法专业 中国美术学院 艺术院校 中国传统绘画 中国传统书法 基础教学部 书法通识课 专业必修课
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高师声乐硕士生声乐教学之初探 被引量:5
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作者 赵震民 《音乐创作》 2006年第6期98-100,共3页
高师声乐硕士研究生教育是培养高层次声乐人才的教育,我们紧扣声乐研究方向开设了“声乐演唱”、“声乐基础理论与文献”、“声乐教育理论与教学”、“中外声乐艺术发展简史”及“新疆少数民族声乐演唱与研究”等专业必修课和选修课。
关键词 声乐教学 高师声乐 硕士研究生教育 硕士生 民族声乐演唱 声乐基础理论 专业必修课 声乐人才
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《机器人技术》教学案例库建设与探讨——以高铁钢轨修磨机器人为例 被引量:1
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作者 萧仲敏 吴文强 +2 位作者 王建晖 唐睿智 吴宇深 《数字技术与应用》 2023年第4期77-79,共3页
作为高校机器人工程专业的专业必修课,《机器人技术》是一门关于研究、设计、制造和应用机器人的重要课程。在机器人工程等专业教学中,建立教学案例,结合实际的机器人技术研发项目,深入工程问题,科教融合,将有助于《机器人技术》等专业... 作为高校机器人工程专业的专业必修课,《机器人技术》是一门关于研究、设计、制造和应用机器人的重要课程。在机器人工程等专业教学中,建立教学案例,结合实际的机器人技术研发项目,深入工程问题,科教融合,将有助于《机器人技术》等专业课程的教学,同时教学案例库的建设与应用对于机器人工程专业学生实践创新能力的培养与提高具有重要的意义,也可以更好地帮助学生学习理解机器人专业知识[1]。通过具体的教学实施,《机器人技术》教学案例库的建设起到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 科教融合 机器人工程 机器人技术 教学实施 教学案例库 专业必修课 培养与提高 实践创新能力
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中国舞表演方法教学研究——以专业必修课为例 被引量:1
19
作者 胡淮北 刘逸珂 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2023年第2期113-119,共7页
“掌握舞台表演的基本方法和规律”是中国舞表演人才培养的核心内容,贯穿专业教育全过程。文章根据北京舞蹈学院2020版的表演专业本科人才培养方案,探讨通过剧目类和基础类课程的表演教学、表演专业通识课程的建立、舞种表演与舞蹈表演... “掌握舞台表演的基本方法和规律”是中国舞表演人才培养的核心内容,贯穿专业教育全过程。文章根据北京舞蹈学院2020版的表演专业本科人才培养方案,探讨通过剧目类和基础类课程的表演教学、表演专业通识课程的建立、舞种表演与舞蹈表演相融合,建立舞种表演人才之“专”、舞蹈表演人才之“广”的金字塔模式,以期为培育出高质量的内外兼修的舞蹈表演人才进言献策。 展开更多
关键词 表演方法 中国舞 专业必修课
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《野战护理学》课程建设与实践 被引量:5
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作者 王仙园 周娟 +5 位作者 李巍 尹华华 蒋静 周明芳 舒勤 陈蓓婧 《护理研究(下旬版)》 2010年第12期3374-3376,共3页
关键词 野战条件 护理学科 课程建设 战伤救护 军事医学 专业必修课 医学科学 新兴学科
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