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题名新形势下民族传统体育专业课程体系的改进与完善
被引量：11
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作者
于翠兰
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机构
南京体育学院武术教研室
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出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2005年第6期89-90,共2页
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文摘
根据本专业的培养目标,围绕素质要求,通过整合与重组,建构以人格素养课程、基础知识技能课程、专业定向课程为核心,以自我完善课程为调控的开放性的课程体系,使之建设成具有时代特征,符合新世纪对本专业人才需求的新的课程体系。
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关键词
民族传统体育专业
课程体系
专业定向课程
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Keywords
traditional national physical education specialty
curriculum system
specialty orientated course
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分类号
G807.1
[文化科学—体育训练]
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题名高师跨学科教师教育课程改革策略
被引量：9
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作者
张荣华
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机构
山西师范大学教师教育学院
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出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期38-43,共6页
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基金
2010年山西省科技厅软科学项目(2010041056-01)阶段性成果
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文摘
现阶段我国综合教育师资的培养受到了新课改综合教育实践以及顶岗支教跨学科教育实习的挑战,利用高等教育现有的体制,开展跨学科教师教育,是适应时代需求、基础教育实践需求和高师院校教师教育发展的可行举措。本文对跨学科教师教育的课程改革策略进行了分析与探讨,提出变革教育理念与课程理念,构建基于"课程群"的跨学科教师教育课程计划与课程结构等策略,期望能为我国的高师教育改革与发展提供借鉴。
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关键词
跨学科
教师教育
课程改革
跨学科教师教育课程计划
教师专业定向学习课程
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Keywords
interdisciplinary
teacher education
curriculum reform
ITE curriculum program
curriculum of teacher-di-rected learning
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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