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河北省产业结构转型升级背景下专业学位研究生培养模式研究
1
作者
霍清清
《价值工程》
2017年第16期252-253,共2页
随着河北省产业结构转型升级和社会的发展,各企业迫切需要大量复合型、高层次、应用型人才,这正是专业学位研究生教育所培养的人才,因此,各高校应提高专业学位研究生的培养质量,培养出符合社会需求的专业学位研究生。那么,在河北省产业...
随着河北省产业结构转型升级和社会的发展,各企业迫切需要大量复合型、高层次、应用型人才,这正是专业学位研究生教育所培养的人才,因此,各高校应提高专业学位研究生的培养质量,培养出符合社会需求的专业学位研究生。那么,在河北省产业结构转型升级背景下,对专业学位研究生培养的特点、专业学位研究生培养模式等问题的研究成为当前研究的重点。
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关键词
河北省
产业结构转型升级
专业学位
培养
模式
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职称材料
专业学位研究生培养协同机制构建研究——以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例
被引量:
7
2
作者
孙全平
韩同友
陆中会
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第6期36-42,共7页
针对我国专业学位研究生培养模式高等学校与国家经济社会发展不相适应的现状,研究分析了国内专业学位研究生培养模式存在的共性问题:课程设置无法充分满足社会需求、导师队伍建设滞后于时代步伐、学位论文评价学术化倾向较重等。以淮阴...
针对我国专业学位研究生培养模式高等学校与国家经济社会发展不相适应的现状,研究分析了国内专业学位研究生培养模式存在的共性问题:课程设置无法充分满足社会需求、导师队伍建设滞后于时代步伐、学位论文评价学术化倾向较重等。以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例,对高校、政府、企业和科研院所"四维协同"专业学位研究生培养模式的协同机理进行了分析,构建了模式运行的三个机制,即价值认同的愿景植入协同机制、培养过程的能力提升协同机制和质量保障的培养评价协同机制。"四维协同"育人模式的成功实践,可为其他高校深化专业学位研究生培养模式改革提供启示。
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关键词
专业学位
工程硕士
专业学位
研究生
培养
模式
协同机制
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职称材料
重基础、厚实践的专业学位研究生培养机制浅析
被引量:
3
3
作者
张文涛
邱治金
《中国校外教育》
2012年第3期52-53,共2页
针对目前专业学位研究生培养过程中的相关问题,为实现重基础、厚实践的专业学位研究生的培养,文中分析了专业学位研究生培养方案的制定原则、模块化课程体系设置、专业学位研究生实践基地建设等培养模式改革问题,在此基础上探讨了双师...
针对目前专业学位研究生培养过程中的相关问题,为实现重基础、厚实践的专业学位研究生的培养,文中分析了专业学位研究生培养方案的制定原则、模块化课程体系设置、专业学位研究生实践基地建设等培养模式改革问题,在此基础上探讨了双师型导师队伍建立的意义及实现方法。
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关键词
专业学位
研究生
培养
模式
导师队伍
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职称材料
风湿病学科专业学位研究生培养模式的现状与对策
被引量:
2
4
作者
吴敏
徐婷
马英淳
《西部素质教育》
2020年第6期169-171,共3页
文章首先阐述了临床医学专业学位研究生培养和住院医师规范化培训并轨政策的背景,然后分析了风湿病学科专业学位研究生培养模式的现状,最后提出了风湿病学科专业学位研究生培养策略,具体包括严控生源质量,提高初试、复试标准;明确和统...
文章首先阐述了临床医学专业学位研究生培养和住院医师规范化培训并轨政策的背景,然后分析了风湿病学科专业学位研究生培养模式的现状,最后提出了风湿病学科专业学位研究生培养策略,具体包括严控生源质量,提高初试、复试标准;明确和统一培养目标、培养要求、培养方式;改变教学模式和考核方式等五方面。
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关键词
风湿病学科
专业学位
研究生
培养
模式
规范化培训
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职称材料
题名
河北省产业结构转型升级背景下专业学位研究生培养模式研究
1
作者
霍清清
机构
河北地质大学
出处
《价值工程》
2017年第16期252-253,共2页
基金
2016年度河北省社会科学发展研究课题
河北省产业结构转型升级背景下专业学位研究生培养模式研究
+3 种基金
项目编号:201603040131
2015年石家庄经济学院教改项目
河北省新形势下硕士学位授权点自我评估机制研究
项目编号:2015J27
文摘
随着河北省产业结构转型升级和社会的发展,各企业迫切需要大量复合型、高层次、应用型人才,这正是专业学位研究生教育所培养的人才,因此,各高校应提高专业学位研究生的培养质量,培养出符合社会需求的专业学位研究生。那么,在河北省产业结构转型升级背景下,对专业学位研究生培养的特点、专业学位研究生培养模式等问题的研究成为当前研究的重点。
关键词
河北省
产业结构转型升级
专业学位
培养
模式
Keywords
Hebei Province
transformation and upgrading of industrial structure
professional degree cultivation mode
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
专业学位研究生培养协同机制构建研究——以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例
被引量:
7
2
作者
孙全平
韩同友
陆中会
机构
淮阴工学院
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第6期36-42,共7页
基金
江苏省研究生教育教学改革项目(JGZZ16_089)
文摘
针对我国专业学位研究生培养模式高等学校与国家经济社会发展不相适应的现状,研究分析了国内专业学位研究生培养模式存在的共性问题:课程设置无法充分满足社会需求、导师队伍建设滞后于时代步伐、学位论文评价学术化倾向较重等。以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例,对高校、政府、企业和科研院所"四维协同"专业学位研究生培养模式的协同机理进行了分析,构建了模式运行的三个机制,即价值认同的愿景植入协同机制、培养过程的能力提升协同机制和质量保障的培养评价协同机制。"四维协同"育人模式的成功实践,可为其他高校深化专业学位研究生培养模式改革提供启示。
关键词
专业学位
工程硕士
专业学位
研究生
培养
模式
协同机制
Keywords
Professional degree
Master of engineering
Training mode
Cooperative mechanisms
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
重基础、厚实践的专业学位研究生培养机制浅析
被引量:
3
3
作者
张文涛
邱治金
机构
桂林电子科技大学电子工程与自动化学院
出处
《中国校外教育》
2012年第3期52-53,共2页
基金
广西学位与研究生教育改革发展专项资助课题(编号:201110595R05)
文摘
针对目前专业学位研究生培养过程中的相关问题,为实现重基础、厚实践的专业学位研究生的培养,文中分析了专业学位研究生培养方案的制定原则、模块化课程体系设置、专业学位研究生实践基地建设等培养模式改革问题,在此基础上探讨了双师型导师队伍建立的意义及实现方法。
关键词
专业学位
研究生
培养
模式
导师队伍
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
风湿病学科专业学位研究生培养模式的现状与对策
被引量:
2
4
作者
吴敏
徐婷
马英淳
机构
苏州大学附属第三医院
出处
《西部素质教育》
2020年第6期169-171,共3页
基金
2019年江苏现代医院管理研究“自身免疫病合并感染风险管理评分系统的构建和临床应用”(编号:JSY-3-2019-107)
2019年江苏省高层次卫生人才“六个一工程”拔尖人才科研项目“羟氯喹调控瘦素治疗原发性干燥综合征的疗效及机制研究”(编号:LGY2019023)
+3 种基金
2017年常州市卫生计生委重大科技项目“瘦素调节肠道菌群在原发性干燥综合征的作用机制及临床应用研究”(编号:ZD201707)
2019年江苏省博士后科研资助计划“瘦素调节滤泡辅助性T细胞在原发性干燥综合征发病中的作用及机制研究”(编号:2019K260)
2016年常州市卫计委重大科技项目“常州地区痛风患者的规范化诊疗和精准医疗模式研究”(编号:ZD201607)
2019年江苏省妇幼健康科研项目“免疫相关性不良妊娠风险管理评分系统的构建及临床应用”(编号:F201837)
文摘
文章首先阐述了临床医学专业学位研究生培养和住院医师规范化培训并轨政策的背景,然后分析了风湿病学科专业学位研究生培养模式的现状,最后提出了风湿病学科专业学位研究生培养策略,具体包括严控生源质量,提高初试、复试标准;明确和统一培养目标、培养要求、培养方式;改变教学模式和考核方式等五方面。
关键词
风湿病学科
专业学位
研究生
培养
模式
规范化培训
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河北省产业结构转型升级背景下专业学位研究生培养模式研究
霍清清
《价值工程》
2017
0
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职称材料
2
专业学位研究生培养协同机制构建研究——以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例
孙全平
韩同友
陆中会
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2018
7
下载PDF
职称材料
3
重基础、厚实践的专业学位研究生培养机制浅析
张文涛
邱治金
《中国校外教育》
2012
3
下载PDF
职称材料
4
风湿病学科专业学位研究生培养模式的现状与对策
吴敏
徐婷
马英淳
《西部素质教育》
2020
2
下载PDF
职称材料
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