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我国专业学位研究生教育的文献计量分析 被引量：6
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作者 冯瑶 王立洪 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期28-30,共3页
利用文献计量学方法,对2001-2010年收录在中国期刊全文数据库(CNKI)的597篇专业学位研究生教育论文进行了分析,揭示了其文献增长规律、作者分布规律、期刊分布和机构分布规律等特征。
关键词 专业学位:研究生教育:文献计量学
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