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社区工作者专业化提升的继续教育实践、评价及改进研究——以成都市双流区相关工作实践为例 被引量：2
1
作者 任晗 张鹏 钟丽霞 《继续教育研究》 2021年第4期71-74,共4页
探索适用于社区工作者的继续教育实践,促进社区工作者践行终身学习,是提高社区工作者专业化能力和水平,进而提升城乡社区治理效益的重要举措。文章以社区工作者专业化提升的继续教育实践为研究对象,以成都市双流区社区工作者的继续教育... 探索适用于社区工作者的继续教育实践,促进社区工作者践行终身学习,是提高社区工作者专业化能力和水平,进而提升城乡社区治理效益的重要举措。文章以社区工作者专业化提升的继续教育实践为研究对象,以成都市双流区社区工作者的继续教育实践为案例,结合已有研究中的社会工作者继续教育的相关理论和方法,充分总结、客观评价成都市双流区社区工作者继续教育实践,提出相应的改进建议,为类似地区开展和改进社区工作者继续教育工作提供参考。 展开更多
关键词 社区工作者 专业化提升 继续教育 双流区实践
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drupa 2012数字印刷印象
2
作者 王强 《印刷杂志》 2012年第7期10-12,共3页
数字时代全媒体日益盛行，行业翘楚的druPa2012悄然落幕，数字网络技术和数字印刷技术的飞速发展已经多层次地深刻影响与变革着全球印刷行业业态及其发展态势，引发印刷专业人士对未来行业发展与技术融合更多的系统思考，对技术发展和... 数字时代全媒体日益盛行，行业翘楚的druPa2012悄然落幕，数字网络技术和数字印刷技术的飞速发展已经多层次地深刻影响与变革着全球印刷行业业态及其发展态势，引发印刷专业人士对未来行业发展与技术融合更多的系统思考，对技术发展和产品与服务需求变革的更多关注， 展开更多
关键词 DRUPA 2012 数字印刷 数据中心 专业化提升 盈利模式 未来发展
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新时代泰安基层干部队伍专业化能力提升对策研究
3
作者 王继冬 《商情》 2022年第1期155-157,共3页
党的十九届五中全会全面谋划了中国未来发展的宏伟蓝图,吹响了全面建设社会主义现代化国家的号角。深入贯彻党的十九届五中全会精神,把蓝图变为现实,将愿景化为实景,关键在干部、关键在落实。新时代基层干部队伍面对基层纷繁复杂的社会... 党的十九届五中全会全面谋划了中国未来发展的宏伟蓝图,吹响了全面建设社会主义现代化国家的号角。深入贯彻党的十九届五中全会精神,把蓝图变为现实,将愿景化为实景,关键在干部、关键在落实。新时代基层干部队伍面对基层纷繁复杂的社会发展环境,只有通过提升基层干部队伍的专业化能力,才能更好地肩负起社会经济发展的重任。本文通过对新时代泰安基层干部队伍专业化能力现状进行充分调研的基础上,深入分析现阶段泰安基层干部队伍专业化能力建设上存在的问题,提出提升基层干部队伍专业化能力的对策建议,以推动社会经济快速、高质量发展。 展开更多
关键词 基层干部队伍 专业化能力提升 对策
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“双一流”建设视域下高校机关干部专业化能力提升研究
4
作者 甘从辉 闫真 《河南教育（高教版）（中）》 2022年第7期14-15,共2页
“双一流”建设是高校服务国家战略需求的重大举措,它需要一流的管理服务,而一流的管理服务需要高校机关干部的专业化能力作为支撑。高校需提高思想认识,通过科学规划、教育培训、轮岗+实践锻炼、学习交流等途径完善机关干部专业化能力... “双一流”建设是高校服务国家战略需求的重大举措,它需要一流的管理服务,而一流的管理服务需要高校机关干部的专业化能力作为支撑。高校需提高思想认识,通过科学规划、教育培训、轮岗+实践锻炼、学习交流等途径完善机关干部专业化能力培养机制,并健全考评体系,引导机关干部提升自身专业化能力,从而推动实现“双一流”建设目标。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校机关干部 专业化能力提升
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促进初中语文教师专业化提升的策略与路径
5
作者 崔淑明 《求知导刊》 2018年第32期132-132,共1页
初中语文教师的成长过程本质上是自身专业化提升的过程,转变教师专业化认识理念、优化教师专业化发展平台、构建教师专业化激励机制和创新教师专业化评价体系是促进初中语文教师专业化提升的有效策略与路径。
关键词 初中语文教师 专业化提升 评价体系
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初中英语教师专业化提升的理论与实践研究
6
作者 卢昌群 《真情》 2021年第3期70-70,共1页
随着新课改的进一步普及,初中的英语教学过程中教师需要改变自身传统的教学策略和教学方式。在这一阶段中初中英语教师可通过不断的学习和实践过程来对自己教学进行反思,从而提升自己的专业能力。首先分析的影响初中英语教师专业化发展... 随着新课改的进一步普及,初中的英语教学过程中教师需要改变自身传统的教学策略和教学方式。在这一阶段中初中英语教师可通过不断的学习和实践过程来对自己教学进行反思,从而提升自己的专业能力。首先分析的影响初中英语教师专业化发展的具体原因,最后根据这些原因提出了一些加强初中英语教师专业化成长的相关建议。 展开更多
关键词 初中英语 教师专业化提升 途径研究
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