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专业优先投档:启动高校考试招生制度改革的“动力按钮”
被引量:
6
1
作者
吴根洲
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第2期75-78,85,共5页
院校优先的平行志愿投档模式在降低高分考生落榜概率与解决高校招生录取"大小年"现象的同时也产生了一定的负面影响:挤压高校招生自主权,降低考生专业志愿匹配度,加剧高校之间的等级分化。专业优先的梯度志愿投档模式则有利...
院校优先的平行志愿投档模式在降低高分考生落榜概率与解决高校招生录取"大小年"现象的同时也产生了一定的负面影响:挤压高校招生自主权,降低考生专业志愿匹配度,加剧高校之间的等级分化。专业优先的梯度志愿投档模式则有利于扩大高校招生自主权,可以兼顾考生的院校志愿与专业志愿,有利于引导高校公平竞争,从而优化高校生态系统。改革高校考试招生制度是一项系统工程,实现专业优先梯度志愿的投档模式需要两项配套改革措施:一是制定并落实专业录取标准的机制改革,二是保障落实高中课程标准的高校招生考试体系改革。
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关键词
招生考试体系
平行志愿
专业
优先
院校
优先
投档模式
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职称材料
你的选择遵从内心了吗
2
作者
鱼饮溪
《中学生百科》
2024年第2期106-107,共2页
人生在世,总是委身于一个又一个的选择,小到晚饭吃米线还是吃螺蛳粉,大到填报志愿是专业优先还是学校优先。法国作家安德烈·纪德在《人间食粮》中说:"在选择道路的时候,蜘蛛总是很随意,因为每一条路的目的地都是一样的……蜘...
人生在世,总是委身于一个又一个的选择,小到晚饭吃米线还是吃螺蛳粉,大到填报志愿是专业优先还是学校优先。法国作家安德烈·纪德在《人间食粮》中说:"在选择道路的时候,蜘蛛总是很随意,因为每一条路的目的地都是一样的……蜘蛛可以从中心随意向四周走动。
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关键词
填报志愿
螺蛳粉
专业
优先
蜘蛛
目的地
原文传递
专业优先,还是院校优先?
3
作者
张超
李俊
+2 位作者
蒋轶凡
贺馨瑶
张琳琳
《高中生(高考)》
2024年第8期4-10,共7页
志愿填报必须权衡的两个关键因素是院校和专业,这两个因素会影响考生未来的升学及职业发展。考生只有对不同的院校和专业进行充分的对比了解,才不会在填报志愿时“打乱仗”。先来看看学长学姐们对“院校优先”还是“专业优先”的经验与...
志愿填报必须权衡的两个关键因素是院校和专业,这两个因素会影响考生未来的升学及职业发展。考生只有对不同的院校和专业进行充分的对比了解,才不会在填报志愿时“打乱仗”。先来看看学长学姐们对“院校优先”还是“专业优先”的经验与看法吧!
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关键词
志愿填报
填报志愿
院校
专业
优先
升学
考生
关键因素
原文传递
学校选择时学校优先还是专业优先?——基于匹配理论对考生偏好的分析
被引量:
2
4
作者
杨娟
张立芳
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2023年第5期70-80,共11页
在双边匹配理论中,录取分数线反映了考生对于志愿的偏好。基于这一理论,本文使用2018年参与教育部第四轮学科评估的418所高校87个一级学科在各地区的高考录取分数线和第四轮学科评估结果数据,验证优质生源和优势学科之间是否存在错配现...
在双边匹配理论中,录取分数线反映了考生对于志愿的偏好。基于这一理论,本文使用2018年参与教育部第四轮学科评估的418所高校87个一级学科在各地区的高考录取分数线和第四轮学科评估结果数据,验证优质生源和优势学科之间是否存在错配现象,并估计考生对于学校和专业的偏好程度。结果显示,考生对于学校的整体偏好强于对专业的偏好,考生在选择学校时首先会考虑学校质量,其次是所在地区,再次是专业类别,最后才是专业质量。
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关键词
学校
优先
专业
优先
双边匹配理论
高考志愿
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职称材料
新高考背景下高校专业教师招生宣传工作实践
被引量:
1
5
作者
丁淑妍
李世宝
王海燕
《教育教学论坛》
2020年第47期185-187,共3页
新高考志愿设置由“学校优先”变为“专业优先”,因此高校在招生过程中,专业教师参与招生宣传和咨询工作变得尤为重要。文章阐述了新高考背景下高校招生宣传工作遇到的挑战,以中国石油大学(华东)专业教师在招生宣传工作中的实践为例,介...
新高考志愿设置由“学校优先”变为“专业优先”,因此高校在招生过程中,专业教师参与招生宣传和咨询工作变得尤为重要。文章阐述了新高考背景下高校招生宣传工作遇到的挑战,以中国石油大学(华东)专业教师在招生宣传工作中的实践为例,介绍新高考背景下发挥教师专业优势,突出专业特色宣传,充分利用新媒体,采用线上线下结合等多种形式,从而推动新高考背景下高校招生工作的顺利进行,实现考生与专业的最佳双向匹配。
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关键词
新高考
专业
优先
专业
教师
招生宣传
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职称材料
关于四年制法、英双学位教学的探索
被引量:
1
6
作者
曾新民
曾竹青
《娄底师专学报》
2003年第4期75-77,共3页
通过对学生所做的“关于法英双语教学的问卷调查”结果以及就个别问题与一些学生的谈话所了解的情况进行综合分析,从而对新时期外语专业学生对于专业的要求,特别是对双学位的需求状况、成双学位学业的方式、所须时可以及对于完成学业的...
通过对学生所做的“关于法英双语教学的问卷调查”结果以及就个别问题与一些学生的谈话所了解的情况进行综合分析,从而对新时期外语专业学生对于专业的要求,特别是对双学位的需求状况、成双学位学业的方式、所须时可以及对于完成学业的信心,有了进一步了解。
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关键词
法英双语
技能学习
专业
优先
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职称材料
专业志愿导航
7
《招生考试通讯(高考版)》
2020年第6期18-19,共2页
一、看清拟报考院校的专业录取方式考生在选择专业志愿时,必须先了解所报的每一所院校的录取原则,其中分数优先和专业优先是高校最基本的两个录取原则,而分数级差是依附在基本录取原则上的附加规则。
关键词
一所
院校
录取原则
专业
志愿
专业
优先
高校
原文传递
新高考背景下的按大类招生
8
作者
张涌
《招生考试通讯(高考版)》
2019年第10期31-32,共2页
大类招生时代已经来临!2014年国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海、浙江首批开始高考综合改革试点。目前,北京、辽宁、江苏等12个省市已先后发布了高考综合改革方案,其他省市也将陆续推进高考综合改革,新高考时代...
大类招生时代已经来临!2014年国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海、浙江首批开始高考综合改革试点。目前,北京、辽宁、江苏等12个省市已先后发布了高考综合改革方案,其他省市也将陆续推进高考综合改革,新高考时代即将全面来临。新高考在招生录取层面推行以院校专业组及专业优先的招生录取模式,从形式到内容完全改变了原有的高考招生录取模式。
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关键词
大类招生
考试招生制度改革
招生录取
高考综合改革
新高考背景
综合改革试点
专业
优先
专业
组
原文传递
大类招生,大势所趋
9
作者
孙贺
《招生考试通讯(高考版)》
2020年第10期32-33,共2页
新高考在招生录取层面推行以院校专业组及专业优先的招生录取模式,从形式到内容完全改变了原有的高考招生录取模式。为积极应对录取制度的变革,高校纷纷探索实施大类招生,减少学校的招生专业(类)的数量,优化招生专业(类)的设置。
关键词
大类招生
招生录取
探索实施
专业
优先
高考
积极应对
专业
组
大势所趋
原文传递
考生被退档的原因都有哪些?
10
《考试与招生》
2017年第6期42-43,共2页
按照各院校录取原则,已被投档考生,由于一些原因可能被高校退档,大致包括以下几种情况: (1)分数较低 生源充足的院校被投档的考生一般会多于招生计划数,如果招生院校不能增加招生计划,那么分数较低的考生就有可能被退档。按...
按照各院校录取原则,已被投档考生,由于一些原因可能被高校退档,大致包括以下几种情况: (1)分数较低 生源充足的院校被投档的考生一般会多于招生计划数,如果招生院校不能增加招生计划,那么分数较低的考生就有可能被退档。按分数优先安排专业的院校,分数低就是考生文化总分低;按专业优先安排专业的院校,分数低是指低于实际录取的某专业文化总分。
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关键词
考生
退档
原因
招生计划
录取原则
专业
文化
专业
优先
院校
原文传递
专业优先,明确发展方向
11
作者
韩鸿宾
《山西教育(招生考试)》
2022年第1期36-37,共2页
考生信息帅×,理科,男生,2021年考生,成绩539分,位次为20056。家长和考生目标较为明确,想学习技术性较强的工科专业;考生高中阶段擅长的学科为数学和物理,不喜欢化学;将来有意愿继续深造;志愿选择中倾向专业优先。在志愿填报过程中...
考生信息帅×,理科,男生,2021年考生,成绩539分,位次为20056。家长和考生目标较为明确,想学习技术性较强的工科专业;考生高中阶段擅长的学科为数学和物理,不喜欢化学;将来有意愿继续深造;志愿选择中倾向专业优先。在志愿填报过程中,指导老师主要为考生和家长提供思路和方法,同时根据实际情况(目标、成绩等),找到考生实现分数、院校和专业最理想结合的机会点。
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关键词
志愿填报
考生
工科
专业
指导老师
专业
优先
高中阶段
志愿选择
技术性
原文传递
考生档案“院校在阅” 专业确定“何去何从”
12
作者
赵鹏翔
《山西教育(招生考试)》
2021年第9期10-11,共2页
高考录取过程中,考生档案投档到某一院校后由院校进行阅档,这一过程称之为“院校在阅”。在“院校在阅”过程中非常重要的环节就是院校如何确定考生的录取专业。这是备受考生和家长关心的问题,笔者通过多年的丁作经验和志愿填报研究,为...
高考录取过程中,考生档案投档到某一院校后由院校进行阅档,这一过程称之为“院校在阅”。在“院校在阅”过程中非常重要的环节就是院校如何确定考生的录取专业。这是备受考生和家长关心的问题,笔者通过多年的丁作经验和志愿填报研究,为考生和家长做些解读。确定专业的办法常规有三种:分数优先、专业优先、分数级差。
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关键词
考生档案
高考录取
志愿填报
院校
专业
优先
何去何从
原文传递
有无分数级差志愿填报不同
13
作者
余扬
《招生考试通讯(高考版)》
2012年第3期36-37,共2页
能达到院校的投档分数,仅仅是跨过了录取中的第一道"门槛",能否被心仪的专业录取同样非常重要。专业安排方式决定了所有进档考生的专业归属,甚至能否最终被录取,堪称录取规则中最为核心的内容之一,其中蕴含着许多玄机。有无分数级差...
能达到院校的投档分数,仅仅是跨过了录取中的第一道"门槛",能否被心仪的专业录取同样非常重要。专业安排方式决定了所有进档考生的专业归属,甚至能否最终被录取,堪称录取规则中最为核心的内容之一,其中蕴含着许多玄机。有无分数级差?是专业优先还是分数优先?这些核心规则在填报志愿落笔之前特别需要考生及家长多下一番工夫。
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关键词
分数级差
志愿填报
安排方式
专业
优先
填报志愿
录取
考生
院校
原文传递
怎样理解“专业优先”
14
作者
肖汉明
《高中生(高考)》
2016年第12期58-59,共2页
第二批本科院校(以下简称“二本院校”),即安排在本科第二批次(以下简称“二本批次”)招生的院校。这些院校大多为地方所属的普通高校和少数实力较强的民办高校。
关键词
专业
优先
本科院校
民办高校
普通高校
简称
招生
原文传递
专业优先为未来就业加力
15
作者
廖爱民
《高校招生(高考指导)》
2022年第12期32-34,共3页
高考填报志愿时,学校与专业的选择是让考生和家长十分头疼的问题.学校优先还是专业优先?是摆在每一个考生面前的考题,如果你的分数足够高,可以把二者很好地结合起来.但当"鱼和熊掌不可兼得"时,考生究竟如何取舍?本文就针对&qu...
高考填报志愿时,学校与专业的选择是让考生和家长十分头疼的问题.学校优先还是专业优先?是摆在每一个考生面前的考题,如果你的分数足够高,可以把二者很好地结合起来.但当"鱼和熊掌不可兼得"时,考生究竟如何取舍?本文就针对"专业优先"的考生和家长,提供一些填报思路.这些情况,适用"专业优先"一般来说,"专业优先"思路下认为专业的选择更重要,因为升学就是为了就业,选择一个毕业后实用性更强、更容易就业的专业比学校平台重要,否则如果专业冷僻或就业情况不甚乐观,就业时要么社会需求小,要么岗位收入低,不足以满足自己的生活质量需求.与此同时,仅仅为了大学的虚名,所学专业非自己所愿,在专业学习的过程中也容易挫伤积极性和进取心.所以,在一定程度上来讲,"专业优先"能够帮助考生选择喜欢和适合的专业,也会让考生投入更多的时间和精力去学习.倘若考生有以下三种情形,在填报志愿时可以考虑"专业优先".
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关键词
专业
优先
质量需求
不甚乐观
填报志愿
考生
就业
进取心
实用性
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职称材料
“专业优先者”的志愿策略
16
作者
洛生
《高校招生(高考指导)》
2020年第12期53-56,共4页
"考一所好大学,读一门好专业"是无数考生及家长的高考升学愿景,然而按照当前许多省份的高考志愿设置模式,考生在填报高考志愿时,可能面临着"好大学"与"好专业"不能兼得的现实际遇.针对不同的志愿设置,采...
"考一所好大学,读一门好专业"是无数考生及家长的高考升学愿景,然而按照当前许多省份的高考志愿设置模式,考生在填报高考志愿时,可能面临着"好大学"与"好专业"不能兼得的现实际遇.针对不同的志愿设置,采取什么样的填报策略,更能实现"专业优先"的愿景呢?本文与大家共同探讨"专业优先"的志愿填报方法.
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关键词
高考志愿
志愿填报
专业
优先
一所
设置模式
填报策略
愿景
高考升学
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职称材料
普通高校招生录取如何分配专业
17
《考试与招生》
2017年第4期11-11,共1页
各高校对进档考生进行专业分配一般有三种选择:专业优先(专业清)、分数优先、专业级差.
关键词
专业
分配
招生录取
普通高校
专业
优先
专业
级差
考生
分数
原文传递
熟悉政策与方法,合理制定志愿方案
18
《考试与招生》
2022年第6期6-6,共1页
很多考生在填报志愿时感到无从下手,其实,要制定一份合理的志愿方案,需要考虑三个方面的问题。第一,有没有科学地认识和评估自己?每个人都有自己的兴趣爱好和对未来的设想,但我们要明白,不是每一项兴趣都能发展成未来的职业,我们要结合...
很多考生在填报志愿时感到无从下手,其实,要制定一份合理的志愿方案,需要考虑三个方面的问题。第一,有没有科学地认识和评估自己?每个人都有自己的兴趣爱好和对未来的设想,但我们要明白,不是每一项兴趣都能发展成未来的职业,我们要结合自己的知识储备、心理品质来判断自己是否在这一领域有发展潜力。第二,大学、专业、城市,优先考虑哪个?对未来不同的规划会直接影响我们的选择。如果对专业有明晰的认识,对未来的职业有强烈的意愿,那就专业优先;反之,则以院校优先,尽量选报一所综合实力更强的学校;如果想在大学期间开阔眼界,可以选择到一座经济发达的城市就读。
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关键词
一所
知识储备
志愿
心理品质
发展潜力
兴趣爱好
专业
优先
合理制定
原文传递
在哪里读书决定你是谁
19
作者
苗向东
《做人与处世》
2020年第13期51-51,共1页
一篇《我为什么不选兰州大学而选非985的上海大学?》引发争议。正值高考季,考大学你是专业优先、学校优先还是城市优先呢?《中国新闻周刊》主笔闫肖锋说:“一位云南朋友的孩子今年参加高考,云南人都是'家乡宝',但我给出的建议是...
一篇《我为什么不选兰州大学而选非985的上海大学?》引发争议。正值高考季,考大学你是专业优先、学校优先还是城市优先呢?《中国新闻周刊》主笔闫肖锋说:“一位云南朋友的孩子今年参加高考,云南人都是'家乡宝',但我给出的建议是,尽量去一线城市上大学。我选择的排序是:城市〉学校>专业。”比如兰州大学是985名校,专业性很强,学习氛围浓厚.
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关键词
上海大学
一线城市
兰州大学
《中国新闻周刊》
专业
优先
学习氛围
高考
主笔
原文传递
报志愿时应该学校优先还是专业优先?
20
《考试与招生》
2011年第6期21-21,共1页
很多考生在填报志愿时最犯踌躇的就是“填报志愿时到底应该学校优先还是专业优先”。确实如此,除非你的考分特别高,可以选择填报最名牌的高校和最喜欢的专业(哪怕是最热门的),对绝大多数考生来说,是选学校还是选专业。确实是很伤...
很多考生在填报志愿时最犯踌躇的就是“填报志愿时到底应该学校优先还是专业优先”。确实如此,除非你的考分特别高,可以选择填报最名牌的高校和最喜欢的专业(哪怕是最热门的),对绝大多数考生来说,是选学校还是选专业。确实是很伤脑筋的。
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关键词
填报志愿
专业
优先
学校
考生
考分
高校
原文传递
题名
专业优先投档:启动高校考试招生制度改革的“动力按钮”
被引量:
6
1
作者
吴根洲
机构
南昌大学教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第2期75-78,85,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学自主招生联考研究"(编号:11YJC880125)
文摘
院校优先的平行志愿投档模式在降低高分考生落榜概率与解决高校招生录取"大小年"现象的同时也产生了一定的负面影响:挤压高校招生自主权,降低考生专业志愿匹配度,加剧高校之间的等级分化。专业优先的梯度志愿投档模式则有利于扩大高校招生自主权,可以兼顾考生的院校志愿与专业志愿,有利于引导高校公平竞争,从而优化高校生态系统。改革高校考试招生制度是一项系统工程,实现专业优先梯度志愿的投档模式需要两项配套改革措施:一是制定并落实专业录取标准的机制改革,二是保障落实高中课程标准的高校招生考试体系改革。
关键词
招生考试体系
平行志愿
专业
优先
院校
优先
投档模式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
你的选择遵从内心了吗
2
作者
鱼饮溪
机构
不详
出处
《中学生百科》
2024年第2期106-107,共2页
文摘
人生在世,总是委身于一个又一个的选择,小到晚饭吃米线还是吃螺蛳粉,大到填报志愿是专业优先还是学校优先。法国作家安德烈·纪德在《人间食粮》中说:"在选择道路的时候,蜘蛛总是很随意,因为每一条路的目的地都是一样的……蜘蛛可以从中心随意向四周走动。
关键词
填报志愿
螺蛳粉
专业
优先
蜘蛛
目的地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
专业优先,还是院校优先?
3
作者
张超
李俊
蒋轶凡
贺馨瑶
张琳琳
机构
湖南大学
山东大学
中国科学院大学
上海财经大学
湖南艺术职业学院
湖南师范大学
出处
《高中生(高考)》
2024年第8期4-10,共7页
文摘
志愿填报必须权衡的两个关键因素是院校和专业,这两个因素会影响考生未来的升学及职业发展。考生只有对不同的院校和专业进行充分的对比了解,才不会在填报志愿时“打乱仗”。先来看看学长学姐们对“院校优先”还是“专业优先”的经验与看法吧!
关键词
志愿填报
填报志愿
院校
专业
优先
升学
考生
关键因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学校选择时学校优先还是专业优先?——基于匹配理论对考生偏好的分析
被引量:
2
4
作者
杨娟
张立芳
机构
北京师范大学经济与工商管理学院
出处
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2023年第5期70-80,共11页
基金
国家自然科学基金“家庭背景对与子女学业成绩的影响机制分析:基于非认知技能的新视角”(项目号:71973012)。
文摘
在双边匹配理论中,录取分数线反映了考生对于志愿的偏好。基于这一理论,本文使用2018年参与教育部第四轮学科评估的418所高校87个一级学科在各地区的高考录取分数线和第四轮学科评估结果数据,验证优质生源和优势学科之间是否存在错配现象,并估计考生对于学校和专业的偏好程度。结果显示,考生对于学校的整体偏好强于对专业的偏好,考生在选择学校时首先会考虑学校质量,其次是所在地区,再次是专业类别,最后才是专业质量。
关键词
学校
优先
专业
优先
双边匹配理论
高考志愿
Keywords
school first
major first
two-sided matching theory
choices based on the college entrance examination
分类号
F08 [经济管理—政治经济学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
新高考背景下高校专业教师招生宣传工作实践
被引量:
1
5
作者
丁淑妍
李世宝
王海燕
机构
中国石油大学〔华东〕
出处
《教育教学论坛》
2020年第47期185-187,共3页
基金
2018年山东省研究生教育质量提升计划项目“基于互联网+的IT类专业学位研究生工程实践能力培养模式研究”(SDYY18025)
2018年中国石油大学(华东)教学研究与改革项目“面向工程教育专业认证的IT类专业实验实践教学模式研究”(JY-A201816)
+1 种基金
2019中国石油大学(华东)研究生课程案例库建设项目“互联网+背景下无线通信原理课程案例库建设”(YAL2019013)
2020年中国石油大学(华东)教学研究与改革项目“建设‘通信+计算+海洋’三位一体专业,探索宽口径一流人才培养模式”(ZY-202024)。
文摘
新高考志愿设置由“学校优先”变为“专业优先”,因此高校在招生过程中,专业教师参与招生宣传和咨询工作变得尤为重要。文章阐述了新高考背景下高校招生宣传工作遇到的挑战,以中国石油大学(华东)专业教师在招生宣传工作中的实践为例,介绍新高考背景下发挥教师专业优势,突出专业特色宣传,充分利用新媒体,采用线上线下结合等多种形式,从而推动新高考背景下高校招生工作的顺利进行,实现考生与专业的最佳双向匹配。
关键词
新高考
专业
优先
专业
教师
招生宣传
Keywords
new college entrance examination
professional priority
professional teacher
enrollment publicity
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于四年制法、英双学位教学的探索
被引量:
1
6
作者
曾新民
曾竹青
机构
湘潭大学外国语学院
出处
《娄底师专学报》
2003年第4期75-77,共3页
文摘
通过对学生所做的“关于法英双语教学的问卷调查”结果以及就个别问题与一些学生的谈话所了解的情况进行综合分析,从而对新时期外语专业学生对于专业的要求,特别是对双学位的需求状况、成双学位学业的方式、所须时可以及对于完成学业的信心,有了进一步了解。
关键词
法英双语
技能学习
专业
优先
Keywords
teaching of two foreign languages
skill learning
priority over the major
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
H329.3
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职称材料
题名
专业志愿导航
7
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2020年第6期18-19,共2页
文摘
一、看清拟报考院校的专业录取方式考生在选择专业志愿时,必须先了解所报的每一所院校的录取原则,其中分数优先和专业优先是高校最基本的两个录取原则,而分数级差是依附在基本录取原则上的附加规则。
关键词
一所
院校
录取原则
专业
志愿
专业
优先
高校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新高考背景下的按大类招生
8
作者
张涌
机构
东南大学招生办公室
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2019年第10期31-32,共2页
文摘
大类招生时代已经来临!2014年国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海、浙江首批开始高考综合改革试点。目前,北京、辽宁、江苏等12个省市已先后发布了高考综合改革方案,其他省市也将陆续推进高考综合改革,新高考时代即将全面来临。新高考在招生录取层面推行以院校专业组及专业优先的招生录取模式,从形式到内容完全改变了原有的高考招生录取模式。
关键词
大类招生
考试招生制度改革
招生录取
高考综合改革
新高考背景
综合改革试点
专业
优先
专业
组
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
大类招生,大势所趋
9
作者
孙贺
机构
东北大学招生办
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2020年第10期32-33,共2页
文摘
新高考在招生录取层面推行以院校专业组及专业优先的招生录取模式,从形式到内容完全改变了原有的高考招生录取模式。为积极应对录取制度的变革,高校纷纷探索实施大类招生,减少学校的招生专业(类)的数量,优化招生专业(类)的设置。
关键词
大类招生
招生录取
探索实施
专业
优先
高考
积极应对
专业
组
大势所趋
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
考生被退档的原因都有哪些?
10
出处
《考试与招生》
2017年第6期42-43,共2页
文摘
按照各院校录取原则,已被投档考生,由于一些原因可能被高校退档,大致包括以下几种情况: (1)分数较低 生源充足的院校被投档的考生一般会多于招生计划数,如果招生院校不能增加招生计划,那么分数较低的考生就有可能被退档。按分数优先安排专业的院校,分数低就是考生文化总分低;按专业优先安排专业的院校,分数低是指低于实际录取的某专业文化总分。
关键词
考生
退档
原因
招生计划
录取原则
专业
文化
专业
优先
院校
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
专业优先,明确发展方向
11
作者
韩鸿宾
机构
不详
出处
《山西教育(招生考试)》
2022年第1期36-37,共2页
文摘
考生信息帅×,理科,男生,2021年考生,成绩539分,位次为20056。家长和考生目标较为明确,想学习技术性较强的工科专业;考生高中阶段擅长的学科为数学和物理,不喜欢化学;将来有意愿继续深造;志愿选择中倾向专业优先。在志愿填报过程中,指导老师主要为考生和家长提供思路和方法,同时根据实际情况(目标、成绩等),找到考生实现分数、院校和专业最理想结合的机会点。
关键词
志愿填报
考生
工科
专业
指导老师
专业
优先
高中阶段
志愿选择
技术性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
考生档案“院校在阅” 专业确定“何去何从”
12
作者
赵鹏翔
机构
忻州市招生考试中心
出处
《山西教育(招生考试)》
2021年第9期10-11,共2页
文摘
高考录取过程中,考生档案投档到某一院校后由院校进行阅档,这一过程称之为“院校在阅”。在“院校在阅”过程中非常重要的环节就是院校如何确定考生的录取专业。这是备受考生和家长关心的问题,笔者通过多年的丁作经验和志愿填报研究,为考生和家长做些解读。确定专业的办法常规有三种:分数优先、专业优先、分数级差。
关键词
考生档案
高考录取
志愿填报
院校
专业
优先
何去何从
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
有无分数级差志愿填报不同
13
作者
余扬
机构
陕西省考试管理中心
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2012年第3期36-37,共2页
文摘
能达到院校的投档分数,仅仅是跨过了录取中的第一道"门槛",能否被心仪的专业录取同样非常重要。专业安排方式决定了所有进档考生的专业归属,甚至能否最终被录取,堪称录取规则中最为核心的内容之一,其中蕴含着许多玄机。有无分数级差?是专业优先还是分数优先?这些核心规则在填报志愿落笔之前特别需要考生及家长多下一番工夫。
关键词
分数级差
志愿填报
安排方式
专业
优先
填报志愿
录取
考生
院校
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样理解“专业优先”
14
作者
肖汉明
出处
《高中生(高考)》
2016年第12期58-59,共2页
文摘
第二批本科院校(以下简称“二本院校”),即安排在本科第二批次(以下简称“二本批次”)招生的院校。这些院校大多为地方所属的普通高校和少数实力较强的民办高校。
关键词
专业
优先
本科院校
民办高校
普通高校
简称
招生
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
专业优先为未来就业加力
15
作者
廖爱民
机构
四川大学招生办公室
出处
《高校招生(高考指导)》
2022年第12期32-34,共3页
文摘
高考填报志愿时,学校与专业的选择是让考生和家长十分头疼的问题.学校优先还是专业优先?是摆在每一个考生面前的考题,如果你的分数足够高,可以把二者很好地结合起来.但当"鱼和熊掌不可兼得"时,考生究竟如何取舍?本文就针对"专业优先"的考生和家长,提供一些填报思路.这些情况,适用"专业优先"一般来说,"专业优先"思路下认为专业的选择更重要,因为升学就是为了就业,选择一个毕业后实用性更强、更容易就业的专业比学校平台重要,否则如果专业冷僻或就业情况不甚乐观,就业时要么社会需求小,要么岗位收入低,不足以满足自己的生活质量需求.与此同时,仅仅为了大学的虚名,所学专业非自己所愿,在专业学习的过程中也容易挫伤积极性和进取心.所以,在一定程度上来讲,"专业优先"能够帮助考生选择喜欢和适合的专业,也会让考生投入更多的时间和精力去学习.倘若考生有以下三种情形,在填报志愿时可以考虑"专业优先".
关键词
专业
优先
质量需求
不甚乐观
填报志愿
考生
就业
进取心
实用性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“专业优先者”的志愿策略
16
作者
洛生
机构
不详
出处
《高校招生(高考指导)》
2020年第12期53-56,共4页
文摘
"考一所好大学,读一门好专业"是无数考生及家长的高考升学愿景,然而按照当前许多省份的高考志愿设置模式,考生在填报高考志愿时,可能面临着"好大学"与"好专业"不能兼得的现实际遇.针对不同的志愿设置,采取什么样的填报策略,更能实现"专业优先"的愿景呢?本文与大家共同探讨"专业优先"的志愿填报方法.
关键词
高考志愿
志愿填报
专业
优先
一所
设置模式
填报策略
愿景
高考升学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
普通高校招生录取如何分配专业
17
出处
《考试与招生》
2017年第4期11-11,共1页
文摘
各高校对进档考生进行专业分配一般有三种选择:专业优先(专业清)、分数优先、专业级差.
关键词
专业
分配
招生录取
普通高校
专业
优先
专业
级差
考生
分数
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
熟悉政策与方法,合理制定志愿方案
18
出处
《考试与招生》
2022年第6期6-6,共1页
文摘
很多考生在填报志愿时感到无从下手,其实,要制定一份合理的志愿方案,需要考虑三个方面的问题。第一,有没有科学地认识和评估自己?每个人都有自己的兴趣爱好和对未来的设想,但我们要明白,不是每一项兴趣都能发展成未来的职业,我们要结合自己的知识储备、心理品质来判断自己是否在这一领域有发展潜力。第二,大学、专业、城市,优先考虑哪个?对未来不同的规划会直接影响我们的选择。如果对专业有明晰的认识,对未来的职业有强烈的意愿,那就专业优先;反之,则以院校优先,尽量选报一所综合实力更强的学校;如果想在大学期间开阔眼界,可以选择到一座经济发达的城市就读。
关键词
一所
知识储备
志愿
心理品质
发展潜力
兴趣爱好
专业
优先
合理制定
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在哪里读书决定你是谁
19
作者
苗向东
机构
不详
出处
《做人与处世》
2020年第13期51-51,共1页
文摘
一篇《我为什么不选兰州大学而选非985的上海大学?》引发争议。正值高考季,考大学你是专业优先、学校优先还是城市优先呢?《中国新闻周刊》主笔闫肖锋说:“一位云南朋友的孩子今年参加高考,云南人都是'家乡宝',但我给出的建议是,尽量去一线城市上大学。我选择的排序是:城市〉学校>专业。”比如兰州大学是985名校,专业性很强,学习氛围浓厚.
关键词
上海大学
一线城市
兰州大学
《中国新闻周刊》
专业
优先
学习氛围
高考
主笔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
报志愿时应该学校优先还是专业优先?
20
出处
《考试与招生》
2011年第6期21-21,共1页
文摘
很多考生在填报志愿时最犯踌躇的就是“填报志愿时到底应该学校优先还是专业优先”。确实如此,除非你的考分特别高,可以选择填报最名牌的高校和最喜欢的专业(哪怕是最热门的),对绝大多数考生来说,是选学校还是选专业。确实是很伤脑筋的。
关键词
填报志愿
专业
优先
学校
考生
考分
高校
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专业优先投档:启动高校考试招生制度改革的“动力按钮”
吴根洲
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015
6
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职称材料
2
你的选择遵从内心了吗
鱼饮溪
《中学生百科》
2024
0
原文传递
3
专业优先,还是院校优先?
张超
李俊
蒋轶凡
贺馨瑶
张琳琳
《高中生(高考)》
2024
0
原文传递
4
学校选择时学校优先还是专业优先?——基于匹配理论对考生偏好的分析
杨娟
张立芳
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2023
2
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职称材料
5
新高考背景下高校专业教师招生宣传工作实践
丁淑妍
李世宝
王海燕
《教育教学论坛》
2020
1
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职称材料
6
关于四年制法、英双学位教学的探索
曾新民
曾竹青
《娄底师专学报》
2003
1
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职称材料
7
专业志愿导航
《招生考试通讯(高考版)》
2020
0
原文传递
8
新高考背景下的按大类招生
张涌
《招生考试通讯(高考版)》
2019
0
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9
大类招生,大势所趋
孙贺
《招生考试通讯(高考版)》
2020
0
原文传递
10
考生被退档的原因都有哪些?
《考试与招生》
2017
0
原文传递
11
专业优先,明确发展方向
韩鸿宾
《山西教育(招生考试)》
2022
0
原文传递
12
考生档案“院校在阅” 专业确定“何去何从”
赵鹏翔
《山西教育(招生考试)》
2021
0
原文传递
13
有无分数级差志愿填报不同
余扬
《招生考试通讯(高考版)》
2012
0
原文传递
14
怎样理解“专业优先”
肖汉明
《高中生(高考)》
2016
0
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15
专业优先为未来就业加力
廖爱民
《高校招生(高考指导)》
2022
0
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职称材料
16
“专业优先者”的志愿策略
洛生
《高校招生(高考指导)》
2020
0
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职称材料
17
普通高校招生录取如何分配专业
《考试与招生》
2017
0
原文传递
18
熟悉政策与方法,合理制定志愿方案
《考试与招生》
2022
0
原文传递
19
在哪里读书决定你是谁
苗向东
《做人与处世》
2020
0
原文传递
20
报志愿时应该学校优先还是专业优先?
《考试与招生》
2011
0
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