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河北省护理技能考核配套光盘研制 被引量:1
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作者 王桂琴 秦秀丽 宋宝君 《河北北方学院学报(医学版)》 2010年第1期59-60,共2页
为适应护理学发展,提高技能操作水平,河北北方学院附属第一医院承担制作了河北省护理技能操作考核配套光盘。光盘包含河北省高等医学院校护理技能考核项目12项,其中"抢救配合"为自行研创项目;光盘内容新颖全面,技能操作达到... 为适应护理学发展,提高技能操作水平,河北北方学院附属第一医院承担制作了河北省护理技能操作考核配套光盘。光盘包含河北省高等医学院校护理技能考核项目12项,其中"抢救配合"为自行研创项目;光盘内容新颖全面,技能操作达到了科学化、规范化、标准化要求,注重将最新护理理念、人文关怀、沟通交流技巧等融入护理过程中,体现当代护士的综合素质及护理管理发展水平;此光盘能提高在校生技能训练效果和水平,也可用于临床护理人员在职培训。 展开更多
关键词 专业/护理 临床工作能力 教育考核
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全程专业心理护理个案管理对急性心肌梗死患者康复和生活质量的影响 被引量:52
2
作者 康颖 梅蕾 +3 位作者 胡宏宇 薛明月 李鑫 李虹 《中国临床研究》 CAS 2020年第5期716-718,共3页
目的探讨全程专业心理护理个案管理在急性心肌梗死治疗全程中的应用及对患者康复和生活质量的影响。方法选择2016年8月到2018年8月诊治的急性心肌梗死患者78例,按随机数字表法分为研究组与对照组,各39例,所有患者均严格按照急性心肌梗... 目的探讨全程专业心理护理个案管理在急性心肌梗死治疗全程中的应用及对患者康复和生活质量的影响。方法选择2016年8月到2018年8月诊治的急性心肌梗死患者78例,按随机数字表法分为研究组与对照组,各39例,所有患者均严格按照急性心肌梗死诊治流程进行治疗,治疗2个月。治疗期间对照组在急性心肌梗死常规护理的基础上给予常规心理护理干预,研究组在急性心肌梗死常规护理的基础上给予全程专业心理护理个案管理干预,记录与随访调查两组的康复情况与生活质量。结果研究组总有效率为97.4%,稍高于对照组的79.5%,但差异无统计学意义(χ~2=2.511,P=0.113)。治疗后随访6个月,研究组的主要心血管事件发生率为5.1%,显著低于对照组的23.1%(P<0.05)。研究组随访时的心理、精神、社会支持、躯体评分均显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论全程专业心理护理个案管理在急性心肌梗死患者中应用,有利于降低主要心血管事件发生率,提高患者的生活质量。 展开更多
关键词 全程专业心理护理个案管理 急性心肌梗死 主要心血管事件 生活质量
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我国家庭护理发展的现状与发展对策 被引量:44
3
作者 孙菲 徐燕 《解放军护理杂志》 2006年第1期42-43,共2页
对中国生物医学光盘数据库2004年发表的有关家庭护理的文章进行分析,综述了家庭护理发展的现状与前景,探讨目前家庭护理存在的问题及对策,为其进一步规范发展提供参考。
关键词 专业家庭护理 专业家庭护理 家庭医疗保健服务 居家护理
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直肠癌结肠造口患者知识需求的调查与分析 被引量:25
4
作者 尹跃华 侯妍妍 《护理管理杂志》 2006年第2期13-14,17,共3页
目的调查直肠癌结肠造口患者的知识需求,为其提供更大的帮助。方法采用自行设计的调查问卷对48名患者进行调查,收集资料进行分析。结果造口患者在局部护理、术后饮食、心理支持等方面存在强烈需求,并且对获得健康知识方式的需求存在多... 目的调查直肠癌结肠造口患者的知识需求,为其提供更大的帮助。方法采用自行设计的调查问卷对48名患者进行调查,收集资料进行分析。结果造口患者在局部护理、术后饮食、心理支持等方面存在强烈需求,并且对获得健康知识方式的需求存在多样性。结论应采用多样化的健康教育方法,有针对性地对患者进行健康教育,使患者尽早实现自我护理。 展开更多
关键词 结肠造口 心理支持 专业护理 饮食指导 健康教育
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护理专业学位硕士研究生临床实践能力评价指标体系的构建 被引量:16
5
作者 汤先萍 周莹 +3 位作者 谭迎春 徐继承 张小曼 高立艳 《中国护理管理》 CSCD 2013年第9期42-45,共4页
目的:构建一套客观、全面的护理专业学位硕士研究生临床实践能力评价指标体系,为评价护理硕士研究生临床实践能力提供依据。方法:运用Delphi法,对来自华东地区35位专家进行两轮函询,建立护理专业学位硕士研究生临床实践能力评价指标体... 目的:构建一套客观、全面的护理专业学位硕士研究生临床实践能力评价指标体系,为评价护理硕士研究生临床实践能力提供依据。方法:运用Delphi法,对来自华东地区35位专家进行两轮函询,建立护理专业学位硕士研究生临床实践能力评价指标体系。结果 :最终确立的护理专业学位硕士研究生临床实践能力评价指标,包括8项一级指标及41项二级指标,一级指标包括专业基础知识、临床综合技能、评判性思维能力、临床科研能力、临床教学能力、护理管理能力、外语能力、社会反映。结论:本构建方案过程严谨、可靠,结果具有较强的理论与实践意义,对护理学硕士研究生的培养、临床实践能力的评价具有指导作用和参考价值。 展开更多
关键词 专业学位护理研究生 临床实践能力 评价 DELPHI法
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专业志愿护理服务模式在社区居家养老中的应用研究 被引量:14
6
作者 胡颖辉 陈婧 《护理研究(中旬版)》 2016年第11期4003-4006,共4页
[目的]探讨专业志愿护理服务模式在社区居家养老中的应用成效。[方法]随机抽取南昌市某社区96位老年人,实施专业志愿护理服务模式干预,干预前后分别评估居家养老老年人的行为生活方式、慢性病患病状况、平均月医疗花费及生活质量。[结果... [目的]探讨专业志愿护理服务模式在社区居家养老中的应用成效。[方法]随机抽取南昌市某社区96位老年人,实施专业志愿护理服务模式干预,干预前后分别评估居家养老老年人的行为生活方式、慢性病患病状况、平均月医疗花费及生活质量。[结果]干预后改变了老年人的行为生活方式,有效控制了慢性病进展,减少了医疗花费,提高了生活质量,各项指标均优于干预前(P<0.05)。[结论]专业志愿护理服务模式应用于社区居家养老,能改善老年人行为生活方式,提高老年人慢性病控制率,降低老年人平均月医疗花费,提高老年人生活质量。 展开更多
关键词 居家养老 社区护理 养老服务 专业志愿护理服务模式
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关于中晚期宫颈癌腔内后装放疗中的专业化护理 被引量:14
7
作者 陈娜 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2010年第3期504-505,共2页
目的:探讨中晚期宫颈癌腔内后装放疗中专业化护理的重要性,以提高护理质量和患者的生存质量。方法:对58例宫颈癌患者采用腔内后装放疗配合体外放疗的同时实施心理护理和健康教育,进行放疗前评估、准备、阴道冲洗、放疗后指导、放疗反应... 目的:探讨中晚期宫颈癌腔内后装放疗中专业化护理的重要性,以提高护理质量和患者的生存质量。方法:对58例宫颈癌患者采用腔内后装放疗配合体外放疗的同时实施心理护理和健康教育,进行放疗前评估、准备、阴道冲洗、放疗后指导、放疗反应的观察与护理等。结果:通过专业化护理,减轻了患者的痛苦,提高了护理的质量及患者的生存质量和生存率。结论:宫颈癌腔内后装放疗中专业化护理是非常重要的。 展开更多
关键词 宫颈肿瘤 腔内后装放疗 专业护理
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以德尔菲法构建专业学位护理硕士临床实践指导教师核心能力框架 被引量:14
8
作者 芦山 马玉萍 《中国医学创新》 CAS 2013年第12期134-136,共3页
目的:构建适合我国的临床实践指导教师核心能力框架,推动我国护理学专业学位研究生教育、提升带教质量、达到教学相长。方法:采用文献回顾法、深入访谈法初步确定指标体系,采用德尔菲法对备选指标进行2轮专家函询。结果:经过2轮函询后... 目的:构建适合我国的临床实践指导教师核心能力框架,推动我国护理学专业学位研究生教育、提升带教质量、达到教学相长。方法:采用文献回顾法、深入访谈法初步确定指标体系,采用德尔菲法对备选指标进行2轮专家函询。结果:经过2轮函询后确定了一级指标6个、二级指标22个及三级指标60个。结论:初步建立的临床实践指导教师核心能力评价指标体系具有较高的科学性和可靠性。 展开更多
关键词 专业学位护理硕士 临床实践指导教师 核心能力 德尔菲专家咨询
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中西医结合治疗强直性脊柱炎临床护理体会 被引量:13
9
作者 韩贵俊 李连泰 +1 位作者 李海然 于瑞杰 《河北医学》 CAS 2015年第1期166-169,共4页
目的:探讨并且规范强直性脊柱炎在中西医结合治疗中的护理方法,以提高强直性脊柱炎的临床治疗的护理效果。方法:选取我院2010年至2013年住院接受中西医结合治疗的强直性脊柱炎的患者58例,对其临床资料进行回顾性分析,按住院先后随机分... 目的:探讨并且规范强直性脊柱炎在中西医结合治疗中的护理方法,以提高强直性脊柱炎的临床治疗的护理效果。方法:选取我院2010年至2013年住院接受中西医结合治疗的强直性脊柱炎的患者58例,对其临床资料进行回顾性分析,按住院先后随机分为两组,对照组29例进行一般常规护理,实验组29例在一般常规护理基础上进行专业化护理,评价进行专业化护理对提高强直性脊柱炎治疗效果的影响。结果:两组强直性脊柱炎患者接受护理后在疼痛、晨僵、脊柱活动度的缓解率等方面有显著差异,实验组临床治疗效果明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对性的专业化护理有助于提高强直性脊柱炎的治疗效果,改善患者的生活质量,值得临床推广。 展开更多
关键词 强直性脊柱炎 专业护理 晨僵 活动度
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基于思维导图的案例教学在专业型护理研究生临床实践中的应用 被引量:13
10
作者 周甜甜 张超 应雪琴 《循证护理》 2019年第3期219-223,共5页
[目的]讨论案例教学(CBL)结合思维导图在专业型护理研究生临床实践中的应用效果。[方法]采用目的抽样法选取南昌大学江西医学院2015级、2016级专业型护理研究生44人,分为对照组(n=21)和试验组(n=23)。对照组采用临床实践CBL教学模式,试... [目的]讨论案例教学(CBL)结合思维导图在专业型护理研究生临床实践中的应用效果。[方法]采用目的抽样法选取南昌大学江西医学院2015级、2016级专业型护理研究生44人,分为对照组(n=21)和试验组(n=23)。对照组采用临床实践CBL教学模式,试验组采用在临床实践CBL基础上结合思维导图的教学模式。教学后运用理论考核、中文版评判性思维能力测量表和大学生创新效能感量表进行效果评价。[结果]干预后试验组理论考核成绩(80.73±6.74)分、评判性思维能力(299.36±19.94)分、创新效能感(74.27±3.50)分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]CBL过程中结合思维导图的教学模式能有效增强专业型护理研究生理论掌握水平,促进评判性思维能力和创新性效能提升。 展开更多
关键词 专业护理研究生 临床实践 案例教学 思维导图
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专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程的构建 被引量:11
11
作者 赵艺媛 陆宇晗 +2 位作者 王云 国仁秀 杨红 《中华现代护理杂志》 2020年第19期2631-2635,共5页
目的构建专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程。方法采用便利抽样法,2019年5月-2019年10月选取全国7个省市15个单位来自临床护理、学会专家、临床医学、护理教育等4个领域的24名专家为函询对象。通过文献回顾,参考专家协调小组的意见... 目的构建专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程。方法采用便利抽样法,2019年5月-2019年10月选取全国7个省市15个单位来自临床护理、学会专家、临床医学、护理教育等4个领域的24名专家为函询对象。通过文献回顾,参考专家协调小组的意见设计函询问卷。对专家进行2轮德尔菲专家咨询。结果确立的专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程包括护理专业基础课、安宁疗护专科必修课、安宁疗护专科选修课3个模块共24个课程。结论构建了专业型护理研究生安宁疗护课程框架,为今后发展安宁疗护高级实践护士的高等护理教育提供依据。 展开更多
关键词 安宁疗护 专业护理研究生 护理教育 课程构建
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全程个案化管理联合延续性干预对乳腺癌术后患者体像水平及应对方式的影响 被引量:9
12
作者 周敏霞 周国香 +1 位作者 蔡颖烨 韦冲银 《福建医药杂志》 CAS 2020年第6期149-151,共3页
乳腺癌是女性常见恶性肿瘤,多见于中老年人,随着我国居民饮食、运动等生活方式的变化,近年来其发病尤趋向于年轻群体,可对年轻患者造成严重心理压力。有研究指出,几乎所有乳腺癌患者都存在负面心理,严重者可影响患者预后效果,降低生活质... 乳腺癌是女性常见恶性肿瘤,多见于中老年人,随着我国居民饮食、运动等生活方式的变化,近年来其发病尤趋向于年轻群体,可对年轻患者造成严重心理压力。有研究指出,几乎所有乳腺癌患者都存在负面心理,严重者可影响患者预后效果,降低生活质量,甚至存在自闭、自杀倾向;延续性护理干预对改善患者预后具有重要意义[1]。全程化个案化管理旨在突出全程、个体化护理,通过延续专业化护理服务打破时间、空间局限,提高护理服务的完整性、全面性[2]。本研究采用全程个案化管理联合延续性护理对乳腺癌患者进行干预,现将取得的成果报告如下。 展开更多
关键词 延续性护理 个体化护理 负面心理 自杀倾向 全程化 年轻患者 专业护理 护理服务
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护理学硕士招生改革与我国护理教育前景展望 被引量:9
13
作者 杨永 莫新少 《全科护理》 2010年第36期3370-3371,共2页
综合分析近年来我国护理学硕士研究生招生改革中的应试科目、培养类型、招生录取等情况,在前人研究的基础上,总结以往的观点和经验,探讨我国护理教育的发展前景。
关键词 护理 科研型护理研究生 专业护理研究生
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中山大学护理硕士专业学位培养的态势分析 被引量:9
14
作者 万丽红 谢文 +4 位作者 张美芬 黎青 陈丽贞 陈妙霞 覃惠英 《中华护理教育》 2015年第1期47-50,共4页
该文对中山大学护理硕士专业学位培养进行态势分析,其优势是具有较好的专科护士培养基础、培养方向明确、重视临床实践、体现分类培养、临床实践考评体系规范、注重临床科研思维培养;劣势是部分课程没有满足专业学位培养的需求;机遇是... 该文对中山大学护理硕士专业学位培养进行态势分析,其优势是具有较好的专科护士培养基础、培养方向明确、重视临床实践、体现分类培养、临床实践考评体系规范、注重临床科研思维培养;劣势是部分课程没有满足专业学位培养的需求;机遇是符合临床需求及国家政策导向;威胁是招生要求与招生来源之矛盾。针对劣势,学院进行了公共课程、专科课程及教学安排的改革,以便更好地实现培养目标。 展开更多
关键词 教育 护理 研究生 专业学位护理硕士 态势分析
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专业心理护理对肺结核患者的影响 被引量:8
15
作者 郭艳爱 郭桂玲 张淑贤 《齐鲁护理杂志》 2017年第9期85-86,共2页
目的:探讨专业心理护理对肺结核患者的影响。方法:按照数字随机法,将40例肺结核患者分为观察组和对照组各20例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予专业心理护理;比较两组临床疗效、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分及护理满意... 目的:探讨专业心理护理对肺结核患者的影响。方法:按照数字随机法,将40例肺结核患者分为观察组和对照组各20例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予专业心理护理;比较两组临床疗效、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分及护理满意度。结果:观察组临床疗效及护理满意度均优于对照组(P<0.05);经干预后,观察组躯体功能、心理功能及社会功能评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:对肺结核患者进行专业心理护理,能够改善临床疗效,提高躯体功能、心理功能及社会功能及总体满意度。 展开更多
关键词 肺结核 专业心理护理 护理满意度
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无锡市专科护士的培养与实践 被引量:6
16
作者 许萍 潘红 +2 位作者 蔡英华 吴菊芬 史晓芬 《中华护理教育》 CSCD 2019年第9期674-677,共4页
目的 总结无锡市专科护士的培养模式与实践效果,为建立地市级专科护士培养与使用的长效机制提供参考.方法 从无锡市专科护士培训基地的基地评审、培训目标、培训内容、时间安排、师资要求、教学管理、学员筛选标准、资格审核及认定等方... 目的 总结无锡市专科护士的培养模式与实践效果,为建立地市级专科护士培养与使用的长效机制提供参考.方法 从无锡市专科护士培训基地的基地评审、培训目标、培训内容、时间安排、师资要求、教学管理、学员筛选标准、资格审核及认定等方面进行回顾总结,并对参加培训的专科护士进行培训效果调查.结果 截至2018年底,无锡市各专科护士培训基地共培养了735名专科护士.学员答辩一次性通过率为(91.82土3.57)%.93.74%的学员认为专科护士培训充分或部分发挥作用.结论 无锡市专科护士培训模式取得了较好的实践效果,可为其他地市级专科护士的培训提供一定借鉴. 展开更多
关键词 专业护理 护士 教育 护理 继续
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探讨中晚期宫颈癌腔内后装放疗中的专业化护理 被引量:6
17
作者 张立足 《中国继续医学教育》 2016年第20期230-231,共2页
目的对中晚期宫颈癌患者腔内后装放疗进行分析讨论,提高中晚期宫颈癌患者的护理效果。方法对入住我院的66例宫颈癌患者进行放疗进程以及专业化护理措施。结果对中晚期宫颈癌患者腔内后装放疗进行专业化护理,有效的提升了患者的心理状态... 目的对中晚期宫颈癌患者腔内后装放疗进行分析讨论,提高中晚期宫颈癌患者的护理效果。方法对入住我院的66例宫颈癌患者进行放疗进程以及专业化护理措施。结果对中晚期宫颈癌患者腔内后装放疗进行专业化护理,有效的提升了患者的心理状态与身体状态,提升了患者的生存质量。结论中晚期宫颈癌腔内后装放疗中的专业化护理十分重要。 展开更多
关键词 宫颈癌 腔内后装放疗 专业护理
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三段制专业化护理人才培养模式与传统2+1模式在学生就业岗位熟悉度方面的比较研究
18
作者 杜秋红 陈熙栩 蔡成琛 《科学咨询》 2024年第3期228-231,共4页
目的本研究旨在比较三段制专业化护理人才培养模式与传统2+1模式在学生就业岗位熟悉度方面的差异。方法本研究共招募了昭通卫生职业学院的252名护理专业学生,通过问卷调查和实地考察收集数据。问卷调查采用自行设计的调查问卷,包括学生... 目的本研究旨在比较三段制专业化护理人才培养模式与传统2+1模式在学生就业岗位熟悉度方面的差异。方法本研究共招募了昭通卫生职业学院的252名护理专业学生,通过问卷调查和实地考察收集数据。问卷调查采用自行设计的调查问卷,包括学生基本信息、岗位熟悉度、技能掌握程度和职业素质等方面的内容。实地考察则通过观察学生的临床实习表现,评估学生的技能掌握情况和职业素质。结果问卷调查结果显示,三段制专业化护理人才培养模式学生在就业岗位熟悉度方面得分显著高于传统2+1模式学生(P<0.05)。实地调查结果也表明,三段制专业化护理人才培养模式学生在技能掌握和职业素养方面表现优于传统2+1模式学生。结论三段制专业化护理人才培养模式有助于提高学生在岗位熟悉度、技能掌握和职业素养方面的能力,为护理专业人才培养提供了新的思路。 展开更多
关键词 三段制专业护理人才培养模式 传统2+1模式 学生就业岗位熟悉度 护理教育 职业素养
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多专业合作护理对糖尿病肾病腹膜透析患者自我管理能力和生活质量的影响 被引量:6
19
作者 司艳波 《慢性病学杂志》 2021年第8期1213-1215,1219,共4页
目的探讨糖尿病肾病腹膜透析患者应用多专业合作护理对其自我管理能力和生活质量的影响。方法选取鹤壁市人民医院2018年5月至2020年6月接收的86例糖尿病肾病腹膜透析患者作为研究对象,采用随机数表法分为两组,给予对照组(43例)常规护理... 目的探讨糖尿病肾病腹膜透析患者应用多专业合作护理对其自我管理能力和生活质量的影响。方法选取鹤壁市人民医院2018年5月至2020年6月接收的86例糖尿病肾病腹膜透析患者作为研究对象,采用随机数表法分为两组,给予对照组(43例)常规护理;研究组(43例)在常规护理方案的基础上实施多专业合作护理。观察两组自我管理能力、生活质量、24 h超滤量及24 h尿量、糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖水平。结果两组护理前生活质量评分、自我管理能力评分、24 h超滤量、24 h尿量、糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后研究组生活质量评分、自我管理能力评分、24 h超滤量高于对照组,糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组24 h尿量略高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论糖尿病肾病腹膜透析应用多专业合作护理能有效改善患者生活质量,显著提升自我管理能力,控制血糖水平。 展开更多
关键词 腹膜透析 专业合作护理 糖尿病 自我管理
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全程专业化护理模式对ICU心衰患者的护理效果分析
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作者 张意平 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第9期0158-0161,共4页
探讨全程专业化护理模式对ICU心衰患者的护理效果分析。方法 抽取心力衰竭患者800例,根据时间分组,对照组实施常规护理,观察组实施全程专业化护理模式。结果 观察组实施护理后,患者的心功能恢复以及临床各项护理指标优于对照组。结论 针... 探讨全程专业化护理模式对ICU心衰患者的护理效果分析。方法 抽取心力衰竭患者800例,根据时间分组,对照组实施常规护理,观察组实施全程专业化护理模式。结果 观察组实施护理后,患者的心功能恢复以及临床各项护理指标优于对照组。结论 针对SU心衰患者开展全程专业化护理模式,能够提高患者的治疗效果,提升患者的护理质量。 展开更多
关键词 ICU 心衰 全程专业护理模式 生活质量
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