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擂台题(34)的评注
1
作者
丁一鸣
《中学数学教学》
1999年第6期34-35,共2页
擂题(34)有一个上底面边长为a,高为h的正四棱锥形状的薄壁开口容器,将它以水平地开口朝上地放置,里面盛满水.
关键词
不等式
放大
延长线
中学数学教学
四棱锥
育才中学
钢球
容器口
排水量
球半径
最大值点
下载PDF
职称材料
关于“ε-N”论证法的探讨
2
作者
刘晓兰
《辽东学院学报(自然科学版)》
CAS
1997年第1期54-58,共5页
本文较系统地论述了用"ε-N"定义证明数列极限时,解不等式|x_n—a|<ε求N的常用的方法.
关键词
数列极限
无穷小
不等式
放大
下载PDF
职称材料
题名
擂台题(34)的评注
1
作者
丁一鸣
出处
《中学数学教学》
1999年第6期34-35,共2页
文摘
擂题(34)有一个上底面边长为a,高为h的正四棱锥形状的薄壁开口容器,将它以水平地开口朝上地放置,里面盛满水.
关键词
不等式
放大
延长线
中学数学教学
四棱锥
育才中学
钢球
容器口
排水量
球半径
最大值点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于“ε-N”论证法的探讨
2
作者
刘晓兰
出处
《辽东学院学报(自然科学版)》
CAS
1997年第1期54-58,共5页
文摘
本文较系统地论述了用"ε-N"定义证明数列极限时,解不等式|x_n—a|<ε求N的常用的方法.
关键词
数列极限
无穷小
不等式
放大
分类号
O171 [理学—数学]
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作者
出处
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1
擂台题(34)的评注
丁一鸣
《中学数学教学》
1999
0
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职称材料
2
关于“ε-N”论证法的探讨
刘晓兰
《辽东学院学报(自然科学版)》
CAS
1997
0
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职称材料
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0
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