“当然逻辑”试探 被引量：4

1

作者 周兴志 《江汉论坛》 1983年第8期19-22,共4页

我们走进公园,常看到一块牌子上面写着:园中花木,禁止攀摘。有人想钻空子,故意将园中的花木连根挖掉,并说,你禁止的是“攀摘”,并没有禁止“连根挖掉”,因此我没有违反规定。为了防止类似这样的人钻类似的空子,法律上便提出了这样一种... 我们走进公园,常看到一块牌子上面写着:园中花木,禁止攀摘。有人想钻空子,故意将园中的花木连根挖掉,并说,你禁止的是“攀摘”,并没有禁止“连根挖掉”,因此我没有违反规定。为了防止类似这样的人钻类似的空子,法律上便提出了这样一种“解释”:连攀摘都要禁止,当然连根挖掉更是在禁止之列了。这种解释,叫做“当然解释”。实际上,这种解释不是人们通常所说的那种解释,而是在推理。因此,我们可以把这种“当然解释”称为“当然推理”。“当然”一词,类似“必然”,同是模态词,但它又跟“必然”不完全一样。“必然”指事理上确定不移,如“ 展开更多

关键词 模态词 逻辑 复合命题 推理形式 简单命题 不相容选言命题 当然解释 合取 原子弹 不相容选言推理

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谈谈选言命题的真值表及其推理规则 被引量：2

2

作者 余俊伟 《九江师专学报》 1997年第4期54-57,共4页

关键词 逻辑学 选言肢 相容选言命题 不相容选言命题 选言命题 真值表 推理规则

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浅谈选言命题的真值表 被引量：2

3

作者 李敬 《新乡师范高等专科学校学报》 1999年第3期 141-142,共2页

在选言命题的真值表中，不但相容的选言命题的真值表中的V所定义的逻辑涵义与相容的选言命题的逻辑性质是符合的，而且不相容的选言命题的真值表中的V所定义的逻辑涵义与不相容的选言命题的逻辑性质也是符合的。有些人之所以认为V所定... 在选言命题的真值表中，不但相容的选言命题的真值表中的V所定义的逻辑涵义与相容的选言命题的逻辑性质是符合的，而且不相容的选言命题的真值表中的V所定义的逻辑涵义与不相容的选言命题的逻辑性质也是符合的。有些人之所以认为V所定义的逻辑涵义与不相容的选言命题的逻辑性质不相符合，是因为他们对不相容的选言命题的逻辑形式给予曲解造成的。 展开更多

关键词 选言命题 相容选言命题 不相容选言命题 真值表

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复合命题及其推理的若干理论问题辨要 被引量：1

4

作者 谢先仁 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1997年第3期41-45,共5页

本文从匡正谬误、维护逻辑学理论的科学性出发，对广为流行于我国的多种普通逻辑教材和辞书关于复合命题的定义、关于两种选言命题的定义、关于“不是……就是……”表达何种命题、关于负命题是否只有一个等值命题，以及关于联言推理的... 本文从匡正谬误、维护逻辑学理论的科学性出发，对广为流行于我国的多种普通逻辑教材和辞书关于复合命题的定义、关于两种选言命题的定义、关于“不是……就是……”表达何种命题、关于负命题是否只有一个等值命题，以及关于联言推理的定义、关于假言间接推理的另一前提和结论是何种命题等问题所持的错误观点。 展开更多

关键词 复合命题 相容选言命题 不相容选言命题 不是……就是…… 负命题 等值命题 联言推理 假言间接推理

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论不相容选言命题的真值表及其逻辑特征 被引量：1

5

作者 文红峰 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2007年第4期32-34,共3页

许多传统（普通）逻辑的教材对不相容选言命题定义的表述存在着一些问题，使人们在用真值表对不相容选言命题进行判定时并没有了解其潜在的局限性。再加上人们忽略了不相容选言命题联结词是一个二元关系联结词这种性质以及在构造真值表... 许多传统（普通）逻辑的教材对不相容选言命题定义的表述存在着一些问题，使人们在用真值表对不相容选言命题进行判定时并没有了解其潜在的局限性。再加上人们忽略了不相容选言命题联结词是一个二元关系联结词这种性质以及在构造真值表时错误地省略其步骤，从而导致认为不相容选言命题的真值表未能反映其逻辑特征。事实上，不相容选言命题的真值表如实地反映了其逻辑特征。 展开更多

关键词 不相容选言命题 真值表 逻辑特征

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关于选言命题及其推理规则的几点思考 被引量：2

6

作者 王静 《九江师专学报》 1999年第3期67-71,共5页

关键词 推理规则 不相容选言命题 逻辑 选言联结词 二项关系联结词

全文增补中

“非此即彼”就是“冷战思维”吗?

7

作者 张忠义 王功珉 《佳木斯教育学院学报》 1996年第4期6-8,共3页

"彼"与"此"虽有相对涵义,但不管是根据逻辑上的"从弱原则",或是命题的等值变换的证明,还是从语用角度看,"非此即彼"都是表述相客选言命题的真值关系,即"非此即彼"等值于"此或者... "彼"与"此"虽有相对涵义,但不管是根据逻辑上的"从弱原则",或是命题的等值变换的证明,还是从语用角度看,"非此即彼"都是表述相客选言命题的真值关系,即"非此即彼"等值于"此或者彼",而不等值于"此要么彼";把"此"、"彼"作为对抗思维中互相排斥的对立面,把"非此即彼"理解为不相容关系,等同于"冷战思维",纯属一种误解. 展开更多

关键词 非此即彼 冷战思维 不相容选言命题 不相容关系 涵义 互相排斥 真值关系 命题联结词 不等值 对立面

原文传递

重释“李约瑟命题”(续)——论因果和选言命题的二难推论问题

8

作者 马理 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2007年第1期14-19,共6页

“李约瑟命题”除了在语义的逻辑结构上存在着三个二难推论外,在命题的表述形式上也存在着若干二难。它们由线性的因果决定和不相容选言命题的形式构成。本文尝试性地分析了这些命题的形式结构,尤其是当它们联用时所内含的二难推论的意... “李约瑟命题”除了在语义的逻辑结构上存在着三个二难推论外,在命题的表述形式上也存在着若干二难。它们由线性的因果决定和不相容选言命题的形式构成。本文尝试性地分析了这些命题的形式结构,尤其是当它们联用时所内含的二难推论的意义,并将之置于历史语境中作对比分析;最后,在方法论层面上概括其形成的原因,揭示其内在的转换方向的可能性。 展开更多

关键词 “李约瑟命题” 因果命题 不相容选言命题 社会学方法

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“或者”之我见

9

作者 刘锦方 《现代哲学》 北大核心 1991年第4期58-61,共4页

选言命题(或称“选言判断”)常用的逻辑联结项,一是“要么”,一是“或者”。用“要么”联结肢命题构成的选言命题,称为不相容选言命题。其逻辑形式是“要么P要么q”,其逻辑性质是当且仅当有一个肢命题为真,整个命题为真。就是说。

关键词 不相容选言命题 逻辑形式 联结项 选言判断 逻辑性质 具体内容 逻辑根据 普通逻辑 命题形式 三段论

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关于人们一直误解的一个命题

10

作者 张忠义 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 1991年第4期24-25,共2页

有一个命题,即“非此即彼”,一直被人们误解为不相容选言命题,人们一直认为“此”与“彼”:是不相容的,而且有人进一步说,“非此即彼”是形式逻辑研究的范踌,而“亦此亦彼”是辩证逻辑的范畴,并认为两个命题是矛盾关系或反对关系。 要... 有一个命题,即“非此即彼”,一直被人们误解为不相容选言命题,人们一直认为“此”与“彼”:是不相容的,而且有人进一步说,“非此即彼”是形式逻辑研究的范踌,而“亦此亦彼”是辩证逻辑的范畴,并认为两个命题是矛盾关系或反对关系。 要弄清这些问题,首先要理解,“非此即彼”的涵义。这里的联结词“非……即……”的涵义为“不是……就是……”,这是无可置疑的。我们也曾多次撰文论述,“此”、“彼”等指示代词是中国古典逻辑中的变项,现在,在逻辑中使用它们正是中国古典逻辑的延续。 展开更多

关键词 不相容选言命题 命题联结词 不是……就是…… 亦此亦彼 中国古典逻辑 反对关系 涵义 听错 逻辑教材 矛盾关系

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选言命题辨析

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作者 王永涛 《贵州工程应用技术学院学报》 2020年第1期24-31,共8页

选言命题是指一种断定它的支命题至少一个为真并且它们在部分情况下虽然可以同真但又非必须同真的复合命题。在逻辑史上,选言命题最初仅指不相容选言命题,直至十三世纪后期才被广泛的用作既包括不相容选言命题又包括相容选言命题。有趣... 选言命题是指一种断定它的支命题至少一个为真并且它们在部分情况下虽然可以同真但又非必须同真的复合命题。在逻辑史上,选言命题最初仅指不相容选言命题,直至十三世纪后期才被广泛的用作既包括不相容选言命题又包括相容选言命题。有趣的是,由于相容选言命题现在通常被简称为选言命题,所以选言命题又反过来通常仅指相容选言命题。如果一个不相容选言命题包含的选言支多于两个,那么按照真值表的通常做法,该不相容选言命题在真值表中的赋值就会出现不符合其逻辑特征的情况。如果不相容选言命题联结词视为一个二元联结词,那么就会出现这种问题。相反,如果不相容选言命题联结词被视为一个多元联结词,那么这种问题就可以得到彻底解决。 展开更多

关键词 不相容选言命题 联结词 真值表 逻辑特征 多元联结词

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关于负不相容选言命题与负充要条件假言命题的等值命题

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作者 褚木兰 《张家口师专学报（社会科学版）》 1992年第2期34-37,共4页

关键词 负不相容选言命题 负充要条件假言命题 等值命题

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