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题名论沈亚之及其文学创作
被引量：1
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作者
杨胜宽
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出处
《乐山师专学报》
1991年第2期10-15,9,共7页
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文摘
沈亚之(约七八一——八三二年,字下贤,今浙江吴兴人。)是中唐时期著名的古文家、传奇作家和诗人。在那个国家多故、文化繁荣的时代,他经历了坎坷的一生,也受到了灿烂文化的恩赐,成为一个“不专一能” 的文学家。 在他的五十二年生涯中,宪宗元和五年进京应试是前后两期的分界线。三十岁之前,“史家逸其行事”(《新唐书·文艺传序》),大约居家苦读,希望学成猎取功名。而当他进入科场角逐时,却屡次失利,处境艰难。他在《上寿州李大夫书》中忆之历然:从二月到十一月,他四方奔走,求贷诸侯之门,乞荐公卿之前,一副十足的落魄文人相。当时市井之徒讥笑他“东行西行,遇饭遇羹”,这正是当时遭遇的真实写照。这段不幸的个人经历。
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关键词
国家多故
文学创作
下贤
中唐时期
三十岁
浙江吴兴
遇羹
弄玉
传奇文学
古文家
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名文史名篇语疑考辨
被引量：1
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作者
祝中熹
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出处
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》
1991年第4期74-80,共7页
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文摘
一、举趾《诗·幽风·七月》:“三之日于耜,四之日举趾;同我妇子,(饣盍)彼南亩.”关于“举趾”一语,本无疑义,毛传言之甚明:“于耜,始修来耜也.四之日,周之四月也,民无不举足而耕矣”.郑笺无异说,颜师古注《汉书·食货志》以及朱熹《诗集传》,训释此语皆同毛传.
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关键词
《诗集传》
四之日
郑笺
师古注
毛传
修来
南亩
食货志
下贤
振兵释旅
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分类号
C
[社会学]
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题名试论《史记》中的“以貌取人”
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作者
吴昱昊
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机构
南京师范大学文学院
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出处
《思想与文化》
CSSCI
2013年第1期390-395,共6页
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文摘
关于相貌,今天科学观点认为取决于遗传而与个人品质才能无关。但以貌取人,在所难免,皆由过重相貌之故。非但今人,古人也不免如此。古人极重视容貌所反映出来的个人信息,视为君子见微知著的体现,甚至将容貌与品质、才华、命运相联系。今围绕《史记》中的相关材料,对这一古来就有的世俗思想作一探讨。
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关键词
人极
个人品质
太史公
游侠列传
秦王
商臣
挚鸟
淮阴侯列传
管晏列传
下贤
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分类号
I207.5
[文学—中国文学]
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题名中学文言常用词表
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作者
徐侠
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机构
上海市黄浦区教师进修学院
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第Z4期28-29,共2页
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文摘
中学文言常用词究竟有多少?这是广大中学生一直关心的问题。下表汇集了上海市高中S、H版教材和近几年高考试卷、专家学者的研究所得以及一些经典文言作品中的常见文言词,共计535个,其中常见文言实词503个,虚词32个,供广大中学生学习文言文参考之用。(实虚词交叉只选一次)
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关键词
文言常用词
高考试卷
事势
汤塘
交经
巨卿
一瓣
高观
下贤
知一
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名李贺诗集版本源流及校勘说略
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作者
刘衍
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机构
长沙水电师院中文系
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出处
《长沙理工大学学报（社会科学版）》
1989年第3期138-141,共4页
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文摘
李贺的诗,是他卒前亲手整理并交付友人沈子明(字下贤)的。此后,任集贤学士的沈子明,因辗转东西南北,一直拖了十五年,才偶然从箧帙中发现。他在太和五年十月(1831年11月)向著名诗人杜收写的求序信中说:“我亡友李贺(?),元和中,义爱甚厚,日夕相与起居饮食。贺且死,尝授我平生所著歌诗,离(一作“杂”)为四编,凡二百三十三首。”李贺生前,日夕写诗,其时,不少佳构为时辈传抄,但他的诗真正在社会上流传,当是从太和五年十月由杜牧作序后才开始的。据今存唐昭宗李烨光化三年(900)左补阙韦庄的《奏请追赐李贺等词人才子以进士及第》所说,李贺诗,到晚唐,已“遍在词人之口”
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关键词
李贺诗集
李长吉
下贤
歌诗
韦庄
补阙
蜀本
版本源流
正子
昌谷集
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分类号
C55
[社会学]
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题名环保之家欢乐多——上海市普陀区万里街道李思耀家庭
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出处
《中国妇运》
2017年第6期17-18,共2页
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文摘
李思耀家庭共六人,是中环家园居民区的一个普通家庭,也是社区有名的环保之家,他常常把＂家和方能万事兴＂挂在嘴边,正是秉承＂上孝下贤,言传身教＂的家风家训,一家六口人过着平淡又不失精彩的日子。李思耀的岳母已经95岁高龄,目前生活起居全由他与妻子照料。
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关键词
下贤
上海市普陀区
生活起居
一次性筷子
电脑游戏
中环
专家号
节能宣传
艺术天分
小玩意儿
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分类号
D649
[政治法律—政治学]
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题名五不足恃
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作者
陈晋明
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出处
《文史知识》
1986年第3期38-38,共1页
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文摘
魏文侯问孤卷子曰:'父贤足恃乎?'对曰:'不足。''子贤足恃乎?'对曰:'不足。''兄贤足恃乎?'对曰:'不足。''弟贤足恃乎?'对曰:'不足。''臣贤足恃乎?'对曰:'不足。'文侯勃然作色而怒曰:'寡人问此五者于子,一一以为不足者,何也?'对曰:'父贤不过尧,而丹朱放;子贤不过舜,而(?)瞍顽;兄贤不过舜,而象傲;弟贤不过周公,而管叔诛;臣贤不过汤、武,而桀、纣伐、望人者不至,恃人者不久。
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关键词
子贤
管叔
朱放
周公
下贤
问说
夏梁
商汤
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分类号
H159
[语言文字—汉语]
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题名前事不忘 后事之师——初中历史教学拾零
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作者
孙玲
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机构
江苏省淮阴中学新城校区
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出处
《高考》
2014年第7X期102-102,共1页
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文摘
"前事之不忘,后事之师"学习历史,要学会从以前的经验教训中找到以后工作的借鉴。以古为鉴,解读当世,更是每个学习历史的人必须要有的意识,否则就会走入食古不化的歧途。一、千古兴亡多少事,不尽长江滚滚流目前,举国上下,正在走群众路线,反腐倡廉,接地气,得民心。得民心者得天下。从古至今,历史已经证明这是一个颠扑不破的真理,殷商王朝政治腐败,政府官员,为一己的享乐,而置天下苍生的生存于不顾,酒池肉林,民生凋敝。武王却摸准了国人的脉搏,坚决地实行仁政,用铁腕的反腐得到了国人的拥戴。他的"笃仁、敬老、慈少、礼下贤"政策,举国上下,一片叫好。这段历史说起来太远。
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关键词
历史说
千古兴亡
商王朝
以古为鉴
下贤
政治腐败
民生凋敝
太远
初中历史教学
经验教训
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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