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“三角形全等条件——SSS”的直观性教学实验研究
1
作者 朱灿梅 《凯里学院学报》 2010年第3期118-120,共3页
在八年级做一个微型的教学实验,目的是了解直观性教学法对学生数学学习的影响,并且提出实施这种教学法的几点建议.
关键词 三角形全等条件“sss” 直观性教学 实验研究
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