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“使用与满足”传播理论与文化休闲景区规划设计 被引量：2
1
作者 张越 詹秦川 《中国园林》 北大核心 2010年第10期43-47,共5页
通过对"使用与满足"传播理论与文化休闲景区相关理论的介绍,结合景区规划设计实践过程的综合分析,提出"使用与满足"传播理论与文化休闲景区规划设计相互作用的三维创新模型。以大雁塔文化休闲景区为例,论证了该模... 通过对"使用与满足"传播理论与文化休闲景区相关理论的介绍,结合景区规划设计实践过程的综合分析,提出"使用与满足"传播理论与文化休闲景区规划设计相互作用的三维创新模型。以大雁塔文化休闲景区为例,论证了该模型的三维度创新体系在特色城市文化休闲景区的应用全过程:横向动态人性维度体系、纵向社会生态维度体系与立体技术环保维度体系。 展开更多
关键词 风景园林 “使用与满足”传播理论 文化休闲景区 规划设计 三维度体系
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集团化办学背景下推进产教深度融合的路径研究——以河北机电职业技术学院“三维度一体系”的实践为例
2
作者 郝立宁 王晓凤 +1 位作者 张敬芳 王喆 《邢台职业技术学院学报》 2024年第2期37-39,共3页
集团化办学背景下,基于国家示范职教集团培育单位的建设基础,充分调动集团内行业、企业理事单位深度参与职业教育人才培养的积极性,提出了从三个不同模式推进产教深度融合以及行业深度参与中、高、本职教体系建设的“三维度一体系”理念... 集团化办学背景下,基于国家示范职教集团培育单位的建设基础,充分调动集团内行业、企业理事单位深度参与职业教育人才培养的积极性,提出了从三个不同模式推进产教深度融合以及行业深度参与中、高、本职教体系建设的“三维度一体系”理念,并在河北机电职业技术学院进行了试点实施,结果显示“三维度一体系”有效解决了教育教学五大问题,促进了职业院校“岗课赛证”融通的教学改革,对深化产教融合校企合作效果显著,具有一定的推广价值。 展开更多
关键词 集团化办学 产教深度融合 中高本衔接 三维度一体系
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高职院校计算机类人才培养质量“三维度”评价诊断体系研究
3
作者 冯文健 赵乙霖 《信息产业报道》 2024年第2期244-246,共3页
随着信息技术的迅猛发展,对计算机领域人才的需求日益增加。作为培养技术技能人才的关键基地,高职院校备受关注,其计算机类人才培养质量成为焦点。多年来,高职院校在贯彻育人目标的基础上,取得了一定的成果,特别是在计算机类人才培养质... 随着信息技术的迅猛发展,对计算机领域人才的需求日益增加。作为培养技术技能人才的关键基地,高职院校备受关注,其计算机类人才培养质量成为焦点。多年来,高职院校在贯彻育人目标的基础上,取得了一定的成果,特别是在计算机类人才培养质量的内控和深化方面。通过三维度评价诊断体系,提升了计算机领域人才培养质量评价诊断工作的科学性、系统性和全面性。这一进展使得教育教学初步实现了对本地社会对人才的有效需求的满足。 展开更多
关键词 高职院校 计算机类人才培养 三维度评价诊断体系
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