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社会工作视野下三线建设精神的文化传承研究
1
作者
胡艾娜
《社会与公益》
2024年第8期115-117,共3页
随着我国文化自信的不断提升,三线建设精神作为历史遗产,其传承与发扬具有重要的时代意义。三线精神作为历史智慧与当代价值的桥梁,其在社会主义核心价值观共鸣、国家文化软实力锻造中的作用凸显。面对全球化与信息化挑战、文化认同重...
随着我国文化自信的不断提升,三线建设精神作为历史遗产,其传承与发扬具有重要的时代意义。三线精神作为历史智慧与当代价值的桥梁,其在社会主义核心价值观共鸣、国家文化软实力锻造中的作用凸显。面对全球化与信息化挑战、文化认同重塑、传承路径选择等问题,提出倡导通过跨媒体叙事创新、教育体系融合与数字平台赋能等策略,焕发三线精神新活力,旨在为三线精神的当代传承提供实践路径,强化文化自信根基。
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关键词
社会工作
三线建设
精神
价值考量
现实困境
传承对策
原文传递
三线建设精神及其对促进成渝地区双城经济圈发展的启示
被引量:
2
2
作者
罗依平
谭步康
《科技智囊》
2021年第4期37-41,共5页
三线建设为中国西部地区的经济社会发展奠定了坚实基础,其蕴含的内在精神特质具有重要历史价值。新时代推动成渝地区双城经济圈的发展,须在弘扬三线建设精神的基础上,抓住新的历史机遇,以国内大循环为主体,以协同创新为动力,以科技进步...
三线建设为中国西部地区的经济社会发展奠定了坚实基础,其蕴含的内在精神特质具有重要历史价值。新时代推动成渝地区双城经济圈的发展,须在弘扬三线建设精神的基础上,抓住新的历史机遇,以国内大循环为主体,以协同创新为动力,以科技进步为内核,着力打造西部地区新的重要增长极,共用开创成渝地区双城经济圈发展的新局面。
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关键词
三线建设
精神
成渝地区
双城经济圈
发展
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职称材料
根植优秀传统文化,传承红色文化基因——以三线建设文化精神为例
3
作者
陈跃余
《艺术科技》
2021年第22期118-120,共3页
文化是人民守望的精神家园,是一个国家和民族生存和发展的精神食粮。中国作为文化底蕴丰厚、历史传统悠久的文明古国,蕴含着丰富多彩的人文思想。在源远流长的中华优秀传统文化的滋养下,三线建设文化孕育而生。其中凝结的三线建设文化精...
文化是人民守望的精神家园,是一个国家和民族生存和发展的精神食粮。中国作为文化底蕴丰厚、历史传统悠久的文明古国,蕴含着丰富多彩的人文思想。在源远流长的中华优秀传统文化的滋养下,三线建设文化孕育而生。其中凝结的三线建设文化精神,既是特定时代背景下国家战略的产物,也是伟大的家国情怀的文化诠释。优秀传统文化和三线建设文化紧密相连,不可分割。新时代传承红色文化基因,要求我们根植中华优秀传统文化,遵循古为今用、推陈出新的基本原则,掌握知行合一的重要思维方法,加强保护和整合三线建设历史文化资源,充分利用和发展三线文化产业,使三线建设文化在当代社会经济发展中发挥出应有的重要价值。
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关键词
优秀传统文化
红色文化
三线建设
文化
三线建设
精神
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职称材料
传统文化与药学教育相结合的教学实践
4
作者
张从芬
付强
《高教学刊》
2024年第24期184-187,共4页
对中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅具有思想和精神的内核,也是贮存和传播科学的载体。该文对以诗词歌赋为代表的传统文化,结合本单位特色和药学教学实践,在教育部药学本科专业认证标准指导下,探索建设传统文...
对中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅具有思想和精神的内核,也是贮存和传播科学的载体。该文对以诗词歌赋为代表的传统文化,结合本单位特色和药学教学实践,在教育部药学本科专业认证标准指导下,探索建设传统文化与药学教育相结合的教学模式,从而提高药学专业学生的文学素养、哲学思辨能力、艺术赏析能力和科学实践能力,该教学设计不仅可弘扬祖国优秀传统文化,加强学生综合能力和人文素质的培养,也可引导学生树立正确的职业道德和社会责任感。
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关键词
传统文化
药学教育
教学实践
“
三线建设
”
精神
项目设计
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职称材料
题名
社会工作视野下三线建设精神的文化传承研究
1
作者
胡艾娜
机构
吉利学院马克思主义学院
出处
《社会与公益》
2024年第8期115-117,共3页
基金
2023年四川省三线建设研究会科研项目资助“文化自信视域下三线精神的传承研究”(SXJS202313)。
文摘
随着我国文化自信的不断提升,三线建设精神作为历史遗产,其传承与发扬具有重要的时代意义。三线精神作为历史智慧与当代价值的桥梁,其在社会主义核心价值观共鸣、国家文化软实力锻造中的作用凸显。面对全球化与信息化挑战、文化认同重塑、传承路径选择等问题,提出倡导通过跨媒体叙事创新、教育体系融合与数字平台赋能等策略,焕发三线精神新活力,旨在为三线精神的当代传承提供实践路径,强化文化自信根基。
关键词
社会工作
三线建设
精神
价值考量
现实困境
传承对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三线建设精神及其对促进成渝地区双城经济圈发展的启示
被引量:
2
2
作者
罗依平
谭步康
机构
湘潭大学公共管理学院
出处
《科技智囊》
2021年第4期37-41,共5页
文摘
三线建设为中国西部地区的经济社会发展奠定了坚实基础,其蕴含的内在精神特质具有重要历史价值。新时代推动成渝地区双城经济圈的发展,须在弘扬三线建设精神的基础上,抓住新的历史机遇,以国内大循环为主体,以协同创新为动力,以科技进步为内核,着力打造西部地区新的重要增长极,共用开创成渝地区双城经济圈发展的新局面。
关键词
三线建设
精神
成渝地区
双城经济圈
发展
Keywords
Third-line construction spirit
Chengdu-Chongqing Region
Double-city economic circle
Development
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
根植优秀传统文化,传承红色文化基因——以三线建设文化精神为例
3
作者
陈跃余
机构
贵州大学马克思主义学院
出处
《艺术科技》
2021年第22期118-120,共3页
文摘
文化是人民守望的精神家园,是一个国家和民族生存和发展的精神食粮。中国作为文化底蕴丰厚、历史传统悠久的文明古国,蕴含着丰富多彩的人文思想。在源远流长的中华优秀传统文化的滋养下,三线建设文化孕育而生。其中凝结的三线建设文化精神,既是特定时代背景下国家战略的产物,也是伟大的家国情怀的文化诠释。优秀传统文化和三线建设文化紧密相连,不可分割。新时代传承红色文化基因,要求我们根植中华优秀传统文化,遵循古为今用、推陈出新的基本原则,掌握知行合一的重要思维方法,加强保护和整合三线建设历史文化资源,充分利用和发展三线文化产业,使三线建设文化在当代社会经济发展中发挥出应有的重要价值。
关键词
优秀传统文化
红色文化
三线建设
文化
三线建设
精神
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
传统文化与药学教育相结合的教学实践
4
作者
张从芬
付强
机构
成都大学药学院
出处
《高教学刊》
2024年第24期184-187,共4页
基金
教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下药学综合实验创新创业教育模式的研究”(220505421254320)。
文摘
对中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅具有思想和精神的内核,也是贮存和传播科学的载体。该文对以诗词歌赋为代表的传统文化,结合本单位特色和药学教学实践,在教育部药学本科专业认证标准指导下,探索建设传统文化与药学教育相结合的教学模式,从而提高药学专业学生的文学素养、哲学思辨能力、艺术赏析能力和科学实践能力,该教学设计不仅可弘扬祖国优秀传统文化,加强学生综合能力和人文素质的培养,也可引导学生树立正确的职业道德和社会责任感。
关键词
传统文化
药学教育
教学实践
“
三线建设
”
精神
项目设计
Keywords
Chinese traditional culture
pharmaceutical education
teaching practice
the spirit of"three-line construction"
project design
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会工作视野下三线建设精神的文化传承研究
胡艾娜
《社会与公益》
2024
0
原文传递
2
三线建设精神及其对促进成渝地区双城经济圈发展的启示
罗依平
谭步康
《科技智囊》
2021
2
下载PDF
职称材料
3
根植优秀传统文化,传承红色文化基因——以三线建设文化精神为例
陈跃余
《艺术科技》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
传统文化与药学教育相结合的教学实践
张从芬
付强
《高教学刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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