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小学数学概念教学的三种策略
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作者 潘展妹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期122-122,共1页
由于我们的国家在新时代下对于教学工作提出了新的要求,所以学校就对于专业的教师提出了与时代要求相结合的教学目标与任务,希望能够为社会培养出优秀的接班人,但是因为教师在以往的教学观念以及模式影响下已经形成了固定化的教学工作,... 由于我们的国家在新时代下对于教学工作提出了新的要求,所以学校就对于专业的教师提出了与时代要求相结合的教学目标与任务,希望能够为社会培养出优秀的接班人,但是因为教师在以往的教学观念以及模式影响下已经形成了固定化的教学工作,所以当下的小学数学课堂依旧采用比较单一化的教学方式开展,故而教师一定要将自己的教学理念进行改善,将平时专业化的数学概念通过新型的方式加深学生的印象,促使学生的数学知识掌握的更加牢固。 展开更多
关键词 小学数学 概念教学 三种策略内容
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