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循环经济与循环增长模式 被引量:9
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作者 张录强 《东岳论丛》 北大核心 2005年第2期98-100,共3页
“三循环、四增长和四适度”理论 ,简称循环增长理论 ,它不仅描绘了一种新型的经济增长模式 ,而且阐述了一种新的、相对具体化的可持续发展理论体系。三循环是实现循环经济的宏观条件 ,即 :自然生态系统中污染物的净化和可更新资源的循... “三循环、四增长和四适度”理论 ,简称循环增长理论 ,它不仅描绘了一种新型的经济增长模式 ,而且阐述了一种新的、相对具体化的可持续发展理论体系。三循环是实现循环经济的宏观条件 ,即 :自然生态系统中污染物的净化和可更新资源的循环再生 ,经济系统中非更新、可回用资源的循环利用 ,人类复合生态系统中自然生态子系统与经济子系统之间复合循环的良性运行。四个增长是实现可持续发展的重要途径 ,即 :人口的非加性增长、环境容纳量的非减性增长、经济的质量发展型增长、社会福利的公平性、共同性增长。四个适度是实现可持续发展的目标要求 ,即 :人口规模适度、消费水平适度、经济规模适度、社会公平适度。 展开更多
关键词 可持续发展 循环经济 循环 四增长 四适度
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氧化镁法脱硫三循环超低排放工艺及副产品回收
2
作者 宋正华 《中国环保产业》 2024年第2期55-57,共3页
本文分析了我国氧化镁法脱硫技术中副产品回收的问题,回顾了我国氧化镁脱硫技术的发展历程,提出采用三循环超低排放工艺和催化氧化提浓硫酸镁技术、烟气浓缩和降温结晶技术,在实现超低排放的同时,可有效回收副产品,实现资源化利用。
关键词 镁法脱硫 循环 催化氧化 烟气浓缩提浓 超低排放
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汽车检测与维修技术专业人才培养模式的探索与实践——以聊城职业技术学院为例 被引量:4
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作者 张桂华 杨晓华 《潍坊工程职业学院学报》 2018年第1期99-102,共4页
积极改革汽车检测与维修专业人才培养方案,探索高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养模式成为做大做强汽车检测与维修技术专业的首要任务。聊城职业技术学院汽车检测与维修技术专业在人才培养模式上探索出一条特色道路,形成了"... 积极改革汽车检测与维修专业人才培养方案,探索高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养模式成为做大做强汽车检测与维修技术专业的首要任务。聊城职业技术学院汽车检测与维修技术专业在人才培养模式上探索出一条特色道路,形成了"双基地、三循环"职业能力递进式人才培养模式,充分利用校内外生产性实训基地,加强对学生的职业能力培养。 展开更多
关键词 汽车检测与维修专业 双基地 循环 培养模式 质量保障体系
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构建区内-国内-国际三循环的广西糖业发展新格局研究 被引量:3
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作者 黄世明 《甘蔗糖业》 2021年第2期23-28,共6页
我国是食糖消费大国,也是全球第3大食糖生产国,但“十三五”期间,我国每年的食糖自给缺口约占消费量的三分之一,高达500万t左右,国家食糖供给保障压力巨大。广西是我国主要的食糖产区,占全国食糖产量约6成,本文对广西、全国和国际的糖... 我国是食糖消费大国,也是全球第3大食糖生产国,但“十三五”期间,我国每年的食糖自给缺口约占消费量的三分之一,高达500万t左右,国家食糖供给保障压力巨大。广西是我国主要的食糖产区,占全国食糖产量约6成,本文对广西、全国和国际的糖业生产、消费、流通等进行了分析,认为广西应把保障国内供给作为糖业发展出发点和落脚点,满足国内食糖市场需求为己任,要尝试从畅通广西区内循环为主,融入国际糖业循环为辅,从供需、产业、市场、体制、民生和金融6方面,分别研究广西区内糖业小循环和国内、国际大循环,探索构建广西区内、国内、国际三循环的糖业发展新格局。 展开更多
关键词 糖业 广西糖业 循环 新发展格局
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水产专业“三结合、三循环、两指导”现代学徒制课程体系构建与实践 被引量:2
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作者 李月英 《养殖与饲料》 2018年第11期1-4,共4页
成都农业科技职业学院水产养殖技术专业自开办以来,一直坚持以行业、企业需求为导向,走工学交替、校企合作之路,培养了一批热爱水产、善于吃苦、技能熟练的"下得去、留得住、干得久"的优秀水产技术技能型人才。随着教育部启... 成都农业科技职业学院水产养殖技术专业自开办以来,一直坚持以行业、企业需求为导向,走工学交替、校企合作之路,培养了一批热爱水产、善于吃苦、技能熟练的"下得去、留得住、干得久"的优秀水产技术技能型人才。随着教育部启动现代学徒制试点工作,该专业积极探索创新人才培养模式,突出"学校企业双主体育人"、"学生学徒双身份学习"两大核心,加大对课程体系的重构力度,在理论适度、技能实用上下功夫,把培养懂渔业、爱渔村、爱渔民的高素质技术技能型人才作为培养目标,在乡村振兴战略的伟大实践征程中推动水产业向标准化、现代化方向发展。 展开更多
关键词 水产养殖技术 结合 循环 两指导 现代学徒制
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剪切型压电喷头驱动电源的设计与实现 被引量:2
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作者 李勇 孔春伟 +2 位作者 何继爱 孔全存 赵翔 《电子技术应用》 北大核心 2016年第8期148-153,共6页
喷头驱动电源是压电喷头的核心部件之一。针对厚度剪切型压电喷头致动器结构特征,分析了0.11~0.32μm范围内的致动壁位移随驱动电压在20~60 V范围内近似线性增大的关系,推导出致动壁15 k Hz的谐振基频数值,结合喷墨通道"三循环"驱... 喷头驱动电源是压电喷头的核心部件之一。针对厚度剪切型压电喷头致动器结构特征,分析了0.11~0.32μm范围内的致动壁位移随驱动电压在20~60 V范围内近似线性增大的关系,推导出致动壁15 k Hz的谐振基频数值,结合喷墨通道"三循环"驱动方式时序,设计了一种基于直流变换原理的开关式驱动电源,实现了32路喷墨通道分组喷射,其最大输出电压范围±60 V,正负脉宽和设置时间在15~200μs内在线可调,单路输出电流大于6 m A,脉宽最大误差小于3%。初步测试实验了该驱动电源的可行性。 展开更多
关键词 压电喷头 剪切型 谐振基频 循环 驱动电源
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基于“三验”的三循环应用创新模式——AIP智能城市应用创新中心的探索与实践 被引量:1
7
作者 黄孝斌 丁爱民 朱慧 《科技与管理》 2010年第4期54-59,共6页
技术进步与应用创新的"双螺旋"互动催生了以用户为中心、需求为引导的基于"三验"的三循环应用创新模式。从创新理论源起发展以及创新双螺旋作用下的创新生态的角度对第一代创新及第二代创新的理论及模式进行了初步... 技术进步与应用创新的"双螺旋"互动催生了以用户为中心、需求为引导的基于"三验"的三循环应用创新模式。从创新理论源起发展以及创新双螺旋作用下的创新生态的角度对第一代创新及第二代创新的理论及模式进行了初步探索,并结合应用创新过程存在着3个相互作用又相对独立的循环:需求循环、技术循环、解决方案循环,开展了AIP智能城市应用创新中心的建设应用实践,总结了三循环应用创新模式的用户体验的核心,以及应用创新中心的实践经验。 展开更多
关键词 应用创新园区 循环 应用创新中心
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现代学徒制研究与实践——以高职院校畜牧兽医专业人才培养为例 被引量:1
8
作者 李宇才 李宇光 李继仁 《内燃机与配件》 2017年第1期81-82,共2页
"三联合、三循环"现代学徒制是有效解决高职畜牧兽医专业高素质技术技能人才培养与行业企业需求相脱节的人才培养模式。这一模式实现的抓手是校企联合招生招工、联合培养、联合保障"三联合",实现的路径是识岗、协... "三联合、三循环"现代学徒制是有效解决高职畜牧兽医专业高素质技术技能人才培养与行业企业需求相脱节的人才培养模式。这一模式实现的抓手是校企联合招生招工、联合培养、联合保障"三联合",实现的路径是识岗、协岗、顶岗"三年三循环"。 展开更多
关键词 联合 循环 现代学徒制 高职院校 畜牧兽医
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工学交替背景下高职物流专业“工学式、三循环、递进式”人才培养模式的构建研究 被引量:1
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作者 缪华昌 《中国市场》 2017年第22期223-225,共3页
人才培养模式改革是高职教育教学改革的核心问题,高职教育校企合作、工学交替的人才培养模式体现了高职教育发展的本质要求和内在规律,是造就高素质技术技能型人才的重要途径。文章依托学院重点建设的物流管理专业和丰富的企业资源,从... 人才培养模式改革是高职教育教学改革的核心问题,高职教育校企合作、工学交替的人才培养模式体现了高职教育发展的本质要求和内在规律,是造就高素质技术技能型人才的重要途径。文章依托学院重点建设的物流管理专业和丰富的企业资源,从构建人才培养模式的体系、思路、内涵、框架、实践等方面,对"工学式、三循环、递进式"人才培养模式进行深入研究,以实现校企共育物流专业人才。 展开更多
关键词 工学交替 高职物流 “工学式 循环 递进式” 人才培养模式
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思想政治课开放式教学的初步尝试 被引量:1
10
作者 郭大勇 《当代教育科学》 1994年第2期66-67,37,共3页
许多农村中学政治教师在课堂教学中仍然是封闭型的,即对照课本和教学参考书备课、独自式的讲解、考试三循环,尽管教师很努力地备课和讲解,但思想政治课教学始终局限于“教材——教学参考书——教师”的小圈子里,这样就导致了教学内容的... 许多农村中学政治教师在课堂教学中仍然是封闭型的,即对照课本和教学参考书备课、独自式的讲解、考试三循环,尽管教师很努力地备课和讲解,但思想政治课教学始终局限于“教材——教学参考书——教师”的小圈子里,这样就导致了教学内容的狭隘、教学方法的单调、课堂气氛的沉闷。 展开更多
关键词 思想政治课教学 开放式教学 教学参考书 政治教师 学生家长 教学理论 农村中学 小论文 疑难问题 循环
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“三循环”:高职软件技术专业课程体系的构建探析--以影视动漫为例
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作者 景茹 徐波 徐洁 《教书育人(高教论坛)》 2022年第6期72-74,共3页
企业项目教学化之“三循环”课程体系的建立,以动画方向的系列课程为主要实践、研究对象,通过对课程项目“小循环”、课程模块“中循环”及系列课程“大循环”的构建,探讨、研究企业项目教学化的具体实施过程及方法。
关键词 项目教学化 循环 系列课程 校企合作
原文传递
如何实现课例研究的有效价值 被引量:1
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作者 吕星宇 《中小学管理》 北大核心 2014年第9期26-28,共3页
课例研究是一种实践学习方式,要引导教师正确认识课例研究。开展有效课例研究需要把握五个关键点,一是确定选题,要在明晰研究目的的基础上,选择有价值的课题;二是把握"三循环"研究过程,最终形成清晰的结论;三是明确课例展示时... 课例研究是一种实践学习方式,要引导教师正确认识课例研究。开展有效课例研究需要把握五个关键点,一是确定选题,要在明晰研究目的的基础上,选择有价值的课题;二是把握"三循环"研究过程,最终形成清晰的结论;三是明确课例展示时间,可长可短,遵循有效性原则;四是建立观课框架,为教师提供观课指南;五是改进议课模式,采用小组合作方式,提高课例研究的参与面。 展开更多
关键词 课例研究 循环 课例展示 观课框架 议课 小组合作
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论国债运行与最优经济结构比例
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作者 秦晏霞 《山西财税》 2003年第5期7-9,共3页
由社会再生产所产生的产品价值量,以货币为媒介在国民经济各部门之间进行分配,其流向为:一是流向生产领域,这部分资源用于扩大再生产;二是流向消费领域,这部分资源用于满足即期消费需要。
关键词 最优经济结构 国债运行 第二循环 理想状态 生产消费 循环 国债资金 增量比 社会再生产 生产过程
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万物皆为数(五十八)——(3)浪的最后一个上升波
14
作者 鲁兆 《股市动态分析》 2007年第25期22-23,共2页
上海股市开始于1989年11月。从1989年11月×××点到2245点,沪股完成了五个上升浪,即为第一循环浪。其间上升2150点。(以95点为基点),升22.63倍,运行140个月。
关键词 循环 循环运行 转向点 上证指数 大浪 上海股市 上升波 分割点 完成 对应
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优化教学模式 强化素质和能力的培养
15
作者 冯健璋 李才 +1 位作者 杨占军 侯树梅 《石油教育》 1998年第5期31-34,共4页
关键词 内燃机 优化教学模式 实践教学体系 素质和能力 理论教学体系 循环 基础理论 毕业设计 专科教育 专业课
原文传递
努力办好高等技术专科学校——谈我校教学模式的改革
16
作者 陈志荣 关四福 吕金铎 《河北民族师范学院学报》 1990年第4期1-5,36,共6页
一、提高思想认识,明确办学宗旨遵照“中共中央关于教育体制改革的决定”,经上级批准,我们承德石油学校1988年2月改办“高等技术专科学校”,如何办好高等技术教育是摆在我们面前的新课题.首先,我们从提高认识、明确办学宗旨入手,深刻理... 一、提高思想认识,明确办学宗旨遵照“中共中央关于教育体制改革的决定”,经上级批准,我们承德石油学校1988年2月改办“高等技术专科学校”,如何办好高等技术教育是摆在我们面前的新课题.首先,我们从提高认识、明确办学宗旨入手,深刻理解职业技术教育的重大意义.发展职业技术教育是教育体制改革的重点,目前世界大多数国家特别是发达国家部十分重视职业技术教育,而且随着科技的进步,经济发展的重点转向知识密集型产业,更加显示了办好高等技术教育的重要意义.联邦德国把职业技术教育看做是“强国的秘密武器”、“经济发展的柱石”而提到战略位置,日本把职业技术教育移到高中后进行做为“科技立国”的主要措施,美国把职业技术教育誉为“生计教育”,它已成为推动经济发展的强大经济杠杆. 展开更多
关键词 技术专科学校 教学模式 职业技术教育 高等技术教育 循环 工程技术训练 实践教学 实践课 基础训练 指导人员
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我校组织生产实习教学的基本做法
17
作者 杨建场 《职业技术教育》 北大核心 1998年第9期46-47,共2页
本文根据煤炭技工学校生产实习教学的特点及目标要求,围绕"一重点、两结合、三循环、四过渡、五确定、六标准"等内容,对作者所在学校组织生产实习教学的基本做法做了介绍.
关键词 生产实习教学 基本做法 校外实习基地 教学工作 循环 技工学校 煤炭生产 实习教师 职业技能鉴定 学生
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《波浪理论》浅探之九 下周是选择方向敏感时段
18
作者 鲁兆 《股市动态分析》 2009年第Z1期15-16,62,共3页
《股市时空》是个广适性的标题,已经写至第七十篇了,本期起停用。有读者认为,不要回顾过去的划浪,因为过去的怎样划都是对的。我认为,此言差矣。回顾并研究过去的划浪,正是为了对今天的划浪有一个正确的把握。历史是有传承性的。
关键词 波浪理论 选择方向 艾略特 传承性 时段 中国股市 循环 大浪 时空 敏感
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看图识市之十 牛市论可以休矣
19
作者 鲁兆 《股市动态分析》 2010年第20期14-15,1,共3页
本周三,上证指数下探至2604点——即预测中的2639点稍下方,企稳反弹,至周四连发收两阳。本栏一直认为1664点起是第三循环第二大浪的B浪反弹。所以一直不看好中期后市。如果稍懂波浪理论,就知道当大市击穿1664点之后,1664点是新牛市的5... 本周三,上证指数下探至2604点——即预测中的2639点稍下方,企稳反弹,至周四连发收两阳。本栏一直认为1664点起是第三循环第二大浪的B浪反弹。所以一直不看好中期后市。如果稍懂波浪理论,就知道当大市击穿1664点之后,1664点是新牛市的5浪起点的观点要修正了。本周已见到了2604点,牛市论可休矣。2100点正负50个点,似是C3的目标。下跌过程中的每一次反弹,都是减磅的机会。 展开更多
关键词 上证指数 反弹 牛市 角度线 波浪理论 循环 市场转向 有效阻力 角形 后市
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走进新课程,你准备好了吗?
20
作者 文金铭 《新课程学习》 2010年第7期181-182,共2页
随着中考的结束,再过两个月的暑假,新的学期又到来了,这意味着将有新的一批教师要走进新课程。正如几年前的我,想当初我从对新课程一点不了解,到走进新课程,去摸索它、了解它,到把几轮初三循环教材教完,其间有很多的感受和体会,非常深... 随着中考的结束,再过两个月的暑假,新的学期又到来了,这意味着将有新的一批教师要走进新课程。正如几年前的我,想当初我从对新课程一点不了解,到走进新课程,去摸索它、了解它,到把几轮初三循环教材教完,其间有很多的感受和体会,非常深刻。结合自己的教学,我个人认为:走进新课程的老师是要有所准备的。 展开更多
关键词 走进新课程 实施过程 学生 教师 教学 改变观念 老师 新教材 准备 循环
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