基本公共服务均等化辨析 被引量：12

1

作者 刘明德 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期71-82,共12页

基本公共服务均等化是政府的重要施政目标,也为学术界视为理所当然的发展方向。然而,目前对"基本公共服务"以及"均等化"这两个概念的使用存在问题,致使相关文件对基本公共服务体系的论述不够精当。而且,城乡(区域之... 基本公共服务均等化是政府的重要施政目标,也为学术界视为理所当然的发展方向。然而,目前对"基本公共服务"以及"均等化"这两个概念的使用存在问题,致使相关文件对基本公共服务体系的论述不够精当。而且,城乡(区域之间)基本公共服务的均等化并不能实现正义,在实际操作上也不可能达到均等(大体均等)这样的目标,甚至,反而会加剧不均等。因此,基本公共服务重视的不该是"均等",而是"多样化"。 展开更多

关键词 基本公共服务 均等化 城乡差异 三层理论

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边界层分离流动的三层结构理论计算

2

作者 沈平 马晖扬 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1992年第2期138-145,共8页

在流动分离的高雷诺数渐近理论“三层”理论的基础上,发展了一套计算二维定常不可压脱体分离三层结构的数值方法。采用相互作用程序控制方程组获得了椭圆型的数学结构,克服了传统边界层计算不能通过分离点的困难,得到了分离点附近的流... 在流动分离的高雷诺数渐近理论“三层”理论的基础上,发展了一套计算二维定常不可压脱体分离三层结构的数值方法。采用相互作用程序控制方程组获得了椭圆型的数学结构,克服了传统边界层计算不能通过分离点的困难,得到了分离点附近的流场分布。计算结果令人满意。 展开更多

关键词 脱体分离 边界层 三层理论

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詹强教授“三部三层”理论治疗脊柱相关疾病经验 被引量：10

3

作者 陈张 詹强 +1 位作者 寇智君 崔太松 《浙江中西医结合杂志》 2017年第3期198-198,202,共2页

詹强教授为杭州市名中医,国家中医药管理局推拿重点专科学科带头人,在近30年临床实践中,总结出＂平秘论＂学术观点,运用在脊柱疾病治疗上,并通过＂三部三层＂法指导治疗,颇具特色。余等跟师三年,浅析如下。1＂平秘论＂学术思想是脊柱分... 詹强教授为杭州市名中医,国家中医药管理局推拿重点专科学科带头人,在近30年临床实践中,总结出＂平秘论＂学术观点,运用在脊柱疾病治疗上,并通过＂三部三层＂法指导治疗,颇具特色。余等跟师三年,浅析如下。1＂平秘论＂学术思想是脊柱分层理论的指导思想＂平秘＂二字出自《素问·生气通天论》：＂阴平阳秘,精神乃治;阴阳离决,精气乃绝＂。 展开更多

关键词 平秘论 脊柱疾病 三部三层理论 推拿

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基于情感体验的文创产品设计思考——以杭州博物馆为例 被引量：8

4

作者 王德岳 《包装世界》 2018年第1期25-27,共3页

随着时代的进步,博物馆的功能不断丰富,正从以往的研究、教育与保管功能向"以参观者为核心"的方向转变。其中,文创产品是"以参观者为核心"进行传播的关键一环:它将博物馆文化带出展馆,带向日常生活。于是,如何将文... 随着时代的进步,博物馆的功能不断丰富,正从以往的研究、教育与保管功能向"以参观者为核心"的方向转变。其中,文创产品是"以参观者为核心"进行传播的关键一环:它将博物馆文化带出展馆,带向日常生活。于是,如何将文化元素融入文创产品成为了一个重要的研究话题。本文调研了杭州多个博物馆所设文创商店,以情感体验视角分析文创产品的设计要点,并为文创产品的设计提供意见和建议。 展开更多

关键词 博物馆 文创产品 情感体验 反应三层理论

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基于情感三层理论的信息流广告设计方法研究 被引量：3

5

作者 张伊璇 万萱 《设计艺术研究》 2020年第6期62-66,79,共6页

以信息流广告为例,以唐纳德·诺曼的情感三层次理论为基础,研究情感化设计在信息流广告中的设计方法,达到促进信息流广告高效且有效传播的目的。以情感三层次理论为基础,采用理论与实例相结合的方法,从文案、色彩、图形以及交互等... 以信息流广告为例,以唐纳德·诺曼的情感三层次理论为基础,研究情感化设计在信息流广告中的设计方法,达到促进信息流广告高效且有效传播的目的。以情感三层次理论为基础,采用理论与实例相结合的方法,从文案、色彩、图形以及交互等设计元素出发,归纳目前一些信息流广告存在的情感化问题,并从信息流广告的本能层、行为层、反思层进行对比分析,提出设计中存在的问题,并结合情感三层理论给出设计建议,探讨使受众在与信息流广告交互的过程中收获良好互动体验的设计方法。 展开更多

关键词 信息流广告 情感三层理论 设计方法

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基于Dornyei三层理论的职业院校护理专业学生英语学习动机研究 被引量：1

6

作者 李颖 《医学教育管理》 2019年第S01期75-80,共6页

学生缺乏学习兴趣是职业院校英语教学中比较突出的一个问题。通过了解学生的学习动机,教师能够有针对性地帮助学生树立学习目标,激发学习兴趣。本研究基于D?rnyei的三层动机理论,从学习目的、学习者、课程、教师、学习集体5个维度上分... 学生缺乏学习兴趣是职业院校英语教学中比较突出的一个问题。通过了解学生的学习动机,教师能够有针对性地帮助学生树立学习目标,激发学习兴趣。本研究基于D?rnyei的三层动机理论,从学习目的、学习者、课程、教师、学习集体5个维度上分析影响学生学习动机的因素,力求通过调查问卷的方式了解学生关注点,为职业院校英语教学的改进提供参考。 展开更多

关键词 学习动机 职业院校 Dornyei学习动机三层理论 英语教学

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气本质研究—宇宙物质结构三层面理论假说 被引量：14

7

作者 庞鹤鸣 《江西中医药大学学报》 2021年第3期18-22,共5页

气学说是中华优秀传统文化和中医学的重要组成部分,气不只是一个哲学概念,而且是真实的客观存在。在现代科学、哲学的背景下,经过广泛收集材料和医学临证实践、气学内证体察实践中对气的真实性体悟,本文对气的本质(包括意识本质)进行了... 气学说是中华优秀传统文化和中医学的重要组成部分,气不只是一个哲学概念,而且是真实的客观存在。在现代科学、哲学的背景下,经过广泛收集材料和医学临证实践、气学内证体察实践中对气的真实性体悟,本文对气的本质(包括意识本质)进行了较为深入的探索研究,提出宇宙物质结构三层面理论(又称三层物质理论)假说,并就该假说的内涵、第三层面物质特征、基本观点、核心内容、技术支柱和实验验证等进行了提纲式的论述和深入的阐发。本文认为三层物质理论假说的研究意义重大,它不仅能揭示了气和意识的本质问题,还将可能引发新的科学革命。 展开更多

关键词 三层物质理论 气本质 意识本质

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非英语专业高职生英语学习动机实证研究 被引量：12

8

作者 盘玉兰 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第2期159-164,共6页

学生的英语学习动机直接影响到英语教学效果。为了研究高职高专非英语专业学生的英语学习动机特点,探索提高大学英语教学效果的策略,本文以Z.Dornyei的三层框架动机理论和建构主义的动机理论为依据,通过实证研究,对影响学生英语学习的... 学生的英语学习动机直接影响到英语教学效果。为了研究高职高专非英语专业学生的英语学习动机特点,探索提高大学英语教学效果的策略,本文以Z.Dornyei的三层框架动机理论和建构主义的动机理论为依据,通过实证研究,对影响学生英语学习的动机进行了深入的分析,提出了内/外在动机相互促进、帮助学生建立自省体验学习机制、营造学习环境等提高高职高专大学英语教学效果的策略和建议。 展开更多

关键词 三层框架动机理论 英语学习动机 自省体验学习 高职高专

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抖音号“卢骁的急诊日记”中急诊医生的媒介形象构建研究

9

作者 肖嘉林 李杰 《传媒论坛》 2024年第8期48-50,共3页

运用内容分析法,研究抖音号“卢骁的急诊日记”对于急诊医生媒介形象的构建。发现该抖音号对于急诊医生的媒介形象构建具有以下框架特征:高层框架中将严肃的主题进行生活化表达,树立专业靠谱的医生形象;在中层框架中,纪实化的视频内容... 运用内容分析法,研究抖音号“卢骁的急诊日记”对于急诊医生媒介形象的构建。发现该抖音号对于急诊医生的媒介形象构建具有以下框架特征:高层框架中将严肃的主题进行生活化表达,树立专业靠谱的医生形象;在中层框架中,纪实化的视频内容营造了独树一帜的表达风格,令用户印象深刻;在低层框架中将卢骁自身符号进行细节化展示,最终营造出深受大众尊重喜爱的急诊医生形象。 展开更多

关键词 媒介形象 健康传播 新媒体 三层框架理论

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围绕三层文本理论探索高中语文阅读教学创新路径

10

作者 王兰 《求知导刊》 2024年第25期14-16,共3页

探讨在高中语文阅读教学中运用三层文本理论进行创新实践的可能性与路径。首先,对三层文本理论进行概述,然后详细阐述如何基于此理论框架设计高中语文阅读教学策略,比如通过释义层的活动增强文本基础理解,通过解码层的深入分析促进文学... 探讨在高中语文阅读教学中运用三层文本理论进行创新实践的可能性与路径。首先,对三层文本理论进行概述,然后详细阐述如何基于此理论框架设计高中语文阅读教学策略,比如通过释义层的活动增强文本基础理解,通过解码层的深入分析促进文学鉴赏,通过评鉴层的批判性思考与实践应用提升阅读素养。最后,提出高中语文阅读教学的综合构建方案,并针对教学创新路径讨论保障措施,旨在构建既符合学生个性化学习需求,又能有效提升其语文阅读综合能力的创新教学环境。 展开更多

关键词 三层文本理论 高中语文 阅读教学 创新策略

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气本质研究之“四辩”

11

作者 刘争强 章文春 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期1618-1622,共5页

气本质涉及中医学的核心理论及传统文化的奥秘,是中医基础理论的重点及难点问题。文章总结了气本质研究的四个辩论点:哲学思维气与客观存在气之辩、物质气与功能气之辨、实体性物质气与非实体性物质气之辩及非实体物质气的本质之辩,并... 气本质涉及中医学的核心理论及传统文化的奥秘,是中医基础理论的重点及难点问题。文章总结了气本质研究的四个辩论点:哲学思维气与客观存在气之辩、物质气与功能气之辨、实体性物质气与非实体性物质气之辩及非实体物质气的本质之辩,并以此为线索对气本质研究进行了述评。文章认为随着气学说创新理论——三层物质理论研究的深入,通过内证和实证的联合方法,有望实现气本质研究的突破,促进中医学的现代化发展。 展开更多

关键词 气本质 内证体察 非实体性物质 三层物质理论

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“新工科”背景下地方高校学生国际传播能力培养模式研究

12

作者 唐君 《吉林化工学院学报》 CAS 2024年第2期6-9,共4页

“新工科”背景下地方高校学生国际传播能力培养,以2017“新工科”建设复旦共识作为背景依托,完善新工科人才培养理念的内涵,拓展立德固本教育思想的外延;以打造国际传播能力培养的三层联动理论和双轮驱动运行体系为目标;提出国际传播... “新工科”背景下地方高校学生国际传播能力培养,以2017“新工科”建设复旦共识作为背景依托,完善新工科人才培养理念的内涵,拓展立德固本教育思想的外延;以打造国际传播能力培养的三层联动理论和双轮驱动运行体系为目标;提出国际传播能力培养的建设性路径,构建三层联动国际传播能力人才培养机制,建立大学英语与专业协同育人体系,强化课程思政对具有国际传播能力人才的引领。 展开更多

关键词 新工科 国际传播能力 课程思政 三层联动理论 “大学英语+”双轮驱动

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生态文明建设背景下民族地区生态文化旅游开发逻辑——以云南泸沽湖为例

13

作者 徐祖祥 白雪 陈刚 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期154-159,共6页

生态文明建设是影响民族地区发展的重要因素,以云南泸沽湖为例,探讨摩梭生态文化旅游开发逻辑。借鉴三层和谐均衡理论,分析摩梭文化的自然、个体和社会层面中强调人与自然和谐的生态文化内涵。在云南泸沽湖生态文化旅游开发中融入人与... 生态文明建设是影响民族地区发展的重要因素,以云南泸沽湖为例,探讨摩梭生态文化旅游开发逻辑。借鉴三层和谐均衡理论,分析摩梭文化的自然、个体和社会层面中强调人与自然和谐的生态文化内涵。在云南泸沽湖生态文化旅游开发中融入人与自然和谐生态观,通过多方开发主体坚守生态保护底线,开发游客参与体验性的摩梭生态文化节庆旅游项目,博物馆创新生态文化展示方式,促进实现当地生态环境保护与经济发展的双赢,有效保护和传承摩梭生态文化。 展开更多

关键词 生态文明建设 摩梭文化 生态文化旅游 泸沽湖 三层和谐均衡理论

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应对不确定性的MBA教育教学实践探索

14

作者 林晶 王一婷 姜志宇 《中国管理信息化》 2024年第17期187-190,共4页

传统MBA教学侧重于知识体系的构建,即通过课堂教学讲授管理学理论,进而引导学生将理论应用于实践,但传统的管理学理论能否为商业实践和战略决策提供全部的背景知识和决策依据还有待商榷。本文结合复杂性理论和三层循环学习理论教育学前... 传统MBA教学侧重于知识体系的构建,即通过课堂教学讲授管理学理论,进而引导学生将理论应用于实践,但传统的管理学理论能否为商业实践和战略决策提供全部的背景知识和决策依据还有待商榷。本文结合复杂性理论和三层循环学习理论教育学前沿研究,将培养学生信息搜集的能力,调研融入企业参访,为学生设置以问题解决为导向的项目制任务,以期实现真正的产教融合,从而突破传统教学模式的局限性,完善MBA教学实践、优化职业教育体系、实现教育赋能产业。 展开更多

关键词 MBA教育 产教融合 三层循环学习理论

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基于学习动机的高职英语课堂激励机制建构 被引量：3

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作者 盘玉兰 《广西民族师范学院学报》 2014年第2期144-146,共3页

学生的英语学习动机直接影响到英语教学效果。为了研究高职非英语专业学生的英语学习动机特点,探索提高高职公共英语教学效果的策略。以Z?Dornyei的三层框架动机理论和建构主义的动机理论为依据,以广州某职业学院2010级学生为对象展开... 学生的英语学习动机直接影响到英语教学效果。为了研究高职非英语专业学生的英语学习动机特点,探索提高高职公共英语教学效果的策略。以Z?Dornyei的三层框架动机理论和建构主义的动机理论为依据,以广州某职业学院2010级学生为对象展开实证研究,对影响非英语专业学生的英语学习动机进行了深入的分析。以高职非英语专业学生大学英语教学教学效果的内在、外在动机互为动机、相互促进,建立自省体验学习机制、营造学习环境等三项策略为基础,提出了基于非英语专业学生英语学习动机的八个激励机制建构方向。 展开更多

关键词 三层动机理论 高职英语 学习动机 激励机制

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基于系统中医学元整体原理探讨气的内涵 被引量：1

16

作者 胡孙林 刘雷蕾 +5 位作者 孙一珂 祝广钦 孙霄 何雪 颜纯佳 马淑然 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2023年第24期2490-2494,共5页

在系统梳理从物质、能量、信息、关系实在角度对气的认识的基础上,引入系统中医学的元整体观念,同时结合“三层物质理论”这一气的最新研究成果,试完善气理论体系的结构框架,展现一元之气的发生发展规律。强调元整体发生观中的气化等级... 在系统梳理从物质、能量、信息、关系实在角度对气的认识的基础上,引入系统中医学的元整体观念,同时结合“三层物质理论”这一气的最新研究成果,试完善气理论体系的结构框架,展现一元之气的发生发展规律。强调元整体发生观中的气化等级秩序,并据此来指导临床认识“气病”,帮助医者把握疾病的基本病机,即气运失常,助其树立以调气为要、对患者进行系统中医调治的意识。同时将人置于时空结构中探讨,指出治病疗疾要遵从天、地、人“三和”的原则。 展开更多

关键词 气 系统中医学 元整体 三层物质理论

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环境偶双极的数字孪生及其应用 被引量：2

17

作者 程祖国 罗敏 《科技创新与应用》 2020年第6期170-171,共2页

之所以有“环境”一说,是因为宇宙存在人这一因素。人将所处的时空划分为内外,形成内环境和外环境-环境偶。数字孪生技术将物理性的内外环境提取成数字信息,并深入挖掘,以数字模型的方式分析内外环境各自运转、相互转化信息形式的规律,... 之所以有“环境”一说,是因为宇宙存在人这一因素。人将所处的时空划分为内外,形成内环境和外环境-环境偶。数字孪生技术将物理性的内外环境提取成数字信息,并深入挖掘,以数字模型的方式分析内外环境各自运转、相互转化信息形式的规律,缔结成各种学科。信息(宇宙第三层面物质)是物理世界数字孪生的产物统称,是具有特定内容的时空结构。覆盖广域时空的万物信息是基本时空信息按一定规则组合后的构造结果。识别最简时空结构,并进行现代科学研究,人类科技将进入新时代。 展开更多

关键词 环境偶 时空结构 数字孪生 三层物质理论 科技开拓方向

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从句子概念结构看日语假定条件句 被引量：2

18

作者 徐秀姿 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期66-70,共5页

日语假定条件句ト、バ、タラ、ナラ在意义和用法上的差异一直为学界所关注。先前的研究认为这是假定条件在命题内容领域和情态领域的反映,但这种两分法忽略了以ナラ为主的发话层面的假定。本文尝试运用三层结构理论对日语假定条件句进... 日语假定条件句ト、バ、タラ、ナラ在意义和用法上的差异一直为学界所关注。先前的研究认为这是假定条件在命题内容领域和情态领域的反映,但这种两分法忽略了以ナラ为主的发话层面的假定。本文尝试运用三层结构理论对日语假定条件句进行重新分析:把假定条件句分为"p(命题)部分"(Ⅰ型)、"M(情态)部分"(Ⅱ型)和"‘I-say’(发话)部分"(Ⅲ型)三种,并指出,日语中众多ナラ条件句表示的是该句后项发话的前提。因此,三分法更有利于我们对日语假定条件句做出系统而合理的解释。 展开更多

关键词 三层结构理论 “P部分”假定条件句 “M部分”假定条件句 “I-say部分”假定条件句 概念结构

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气学说三层物质理论对人类未来文化的影响

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作者 庞鹤鸣 章文春 刘争强 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期760-763,共4页

宇宙物质结构三层面理论(简称三层物质理论)是气学说的创新理论。文章首先论述了气学说对人类文化的影响,认为常态智能和超常智能是人类认识世界的两条途径,共同塑造了人类文化。气学修炼能够强化人的常态智能和开发人的超常智能,对人... 宇宙物质结构三层面理论(简称三层物质理论)是气学说的创新理论。文章首先论述了气学说对人类文化的影响,认为常态智能和超常智能是人类认识世界的两条途径,共同塑造了人类文化。气学修炼能够强化人的常态智能和开发人的超常智能,对人类文化的发展产生了重要作用。三层物质理论是传统气学说的螺旋式上升,是新的科学理论范式。文章还论述了三层物质理论对人类未来的科学革命、生产模式和生活模式的影响。人类未来文化是现代科学和气学在更高的层次上有机地结合,从而获得对世界(包括人类自身)运动规律的整体性的认识。这将是人类认识史上的一个新飞跃,将为人类文明开辟更加美好的前景。 展开更多

关键词 三层物质理论 人类未来文化 科学革命 超常智能 气本质

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英语分层教学慢班课堂教学策略 被引量：1

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作者 盘玉兰 《广西民族师范学院学报》 2015年第3期48-51,共4页

大学英语分层教学后,慢班学生的教学策略问题是一个值得研究的问题。为了建构基于慢班学生英语学习动机的教学策略,笔者以广东培正学院2014级慢班学生为对象展开了实证研究,通过对慢班学生英语学习动机结构和成因的研究分析,提出了"... 大学英语分层教学后,慢班学生的教学策略问题是一个值得研究的问题。为了建构基于慢班学生英语学习动机的教学策略,笔者以广东培正学院2014级慢班学生为对象展开了实证研究,通过对慢班学生英语学习动机结构和成因的研究分析,提出了"重建学习信心、激发学习兴趣、善用学习小组、促进自主学习"的四大慢班英语课堂教学策略。 展开更多

关键词 三层动机理论 教学策略 学习动机

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