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新能源汽车维修专业高技能人才培养机制的研究
被引量：
5
1
作者
尹爱华
《江苏教育研究》
2020年第6期28-31,共4页
针对职业院校高技能人才培养过程中普遍存在的产教“一头热”、研教“两层皮”、赛教“两分离”、证教“评价单一”等问题,结合新能源汽车维修专业“高技能”人才培养实践,提出培养机制构建新的设计思路,建立“一条主线”、“三导四融...
针对职业院校高技能人才培养过程中普遍存在的产教“一头热”、研教“两层皮”、赛教“两分离”、证教“评价单一”等问题,结合新能源汽车维修专业“高技能”人才培养实践,提出培养机制构建新的设计思路,建立“一条主线”、“三导四融”的新能源汽车维修专业高技能人才培养机制。
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关键词
三
导
四
融
高技能人才
培养机制
新能源汽车维修
下载PDF
职称材料
题名
新能源汽车维修专业高技能人才培养机制的研究
被引量：
5
1
作者
尹爱华
机构
江苏联合职业技术学院无锡交通分院
出处
《江苏教育研究》
2020年第6期28-31,共4页
文摘
针对职业院校高技能人才培养过程中普遍存在的产教“一头热”、研教“两层皮”、赛教“两分离”、证教“评价单一”等问题,结合新能源汽车维修专业“高技能”人才培养实践,提出培养机制构建新的设计思路,建立“一条主线”、“三导四融”的新能源汽车维修专业高技能人才培养机制。
关键词
三
导
四
融
高技能人才
培养机制
新能源汽车维修
Keywords
three guidance and four integrations
high skilled talent
cultivation mechanism
New Energy Vehicle Maintenance
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新能源汽车维修专业高技能人才培养机制的研究
尹爱华
《江苏教育研究》
2020
5
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