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打造高效课堂,提升学生语文素养
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作者 白军晖 《语文天地》 2017年第8期40-41,共2页
课堂是素质教育的主阵地,更是师生共同成长与交流的舞台。只有将课堂交给学生,学生是课堂学习的主人公,学生主动地去探索、解惑,才能实现高效的语文课堂。因此,教师必须做到以生为本,创建出轻松且高效的高中语文课堂。
关键词 教法 教材 文体知识 解读文本 阅读文本 情感态度 复习巩固 人格魅力 批判性思维能力
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通过异构三备方式提高播出系统安全性的实际应用(上) 被引量:1
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作者 王曙 戴喜栋 俞军峰 《现代电视技术》 2014年第1期145-146,共2页
本文重点介绍了太仓市广播电视总台传媒中心电视播总控系统一些设计思路和一些核心设备的实际应用,并对该电视播总控系统设备在如何提高播出的稳定性与安全性上进行详细阐述。
关键词 视频服务器 总控矩阵 安全策略 异构
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在《公民》课教学中贯彻《规范》的做法
3
作者 段满法 《思想政治课教学》 北大核心 1989年第4期4-4,25,共2页
《公民》课教学目的和《中学生日常行为规范》的要求,都特别强调对中学生的基本道德教育和基础文明训练,使学生养成良好的行为习惯,不断提高思想道德素质,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。为此,我在《公民》课教... 《公民》课教学目的和《中学生日常行为规范》的要求,都特别强调对中学生的基本道德教育和基础文明训练,使学生养成良好的行为习惯,不断提高思想道德素质,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。为此,我在《公民》课教学中认真贯彻《规范》精神,努力探索培养学生良好的行为习惯和基础文明训练的途径。其主要做法是“六个要”:一、要做到“三备”。即教师要备好教材、《规范》和学生行为表现。在“三备”时,我坚持了“三个三”的备课原则和方法。所谓“三个三”就是“三选择”、“三对照”、“三深入”。“ 展开更多
关键词 日常行为规范 教学目的 思想道德素质 道德教育 行为习惯 行为表现 “四有”新人 思想情况
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教学循规律
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作者 王祥龄 《广西商业高等专科学校学报》 1990年第2期38-40,共3页
从多年的教学实践中,我认识到教学活动有着自身的规建,只要掌握了这个规律,自觉遵循规律办事,就可能在教学中处于主动地位;我的体会主要有: 第一,认真备好每一节课,搞好教学准备,这是讲好课的前提条件。认真备课是组织好教学的首要环节... 从多年的教学实践中,我认识到教学活动有着自身的规建,只要掌握了这个规律,自觉遵循规律办事,就可能在教学中处于主动地位;我的体会主要有: 第一,认真备好每一节课,搞好教学准备,这是讲好课的前提条件。认真备课是组织好教学的首要环节,备好课是讲好课的基本前提,按教学大纲切实备好课,才是提高教学质量的关键。怎样备好课呢?我是这样做的:首先在备课内容上要突出“双基”,注意“五定”。在备课方法上要做到“三备”、“四统一”。 展开更多
关键词 教学效果 教学质量 教学原则 教学准 课堂教学 专业知识 口头表达能力 在途商品 财会工作
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寻找楼兰
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作者 刘麟 王志信 《音乐创作》 2005年第A04期30-36,共7页
关键词 一曰 卜山 胡杨树 巨口 山曲 日知 洲口 士全 日卜
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信息技术参与下的中学语文备课策略
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作者 卢绪启 《语文天地》 2016年第4期94-95,共2页
中学语文课程的备课一般分为:研究教材、走近学生、设计教学方案和设计教学计划这四个层次,也被称为"三备一教案",它们之间相互联系,相互独立。但在信息技术参与下的备课在这四个层次上是有所不同的。一、备教材备教材在传统意义上... 中学语文课程的备课一般分为:研究教材、走近学生、设计教学方案和设计教学计划这四个层次,也被称为"三备一教案",它们之间相互联系,相互独立。但在信息技术参与下的备课在这四个层次上是有所不同的。一、备教材备教材在传统意义上分为研究教材、课程计划、教学方案、掌握教学的内容和教材的范围,在信息技术参与的情况下,还添加了对教材内容进行扩充的部分。 展开更多
关键词 信息技术 中学语文课程 教学方案 教学计划 学习过程 课外知识 学习态度 网络资源 吸收知识
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落实“三备三进”打造高效课堂
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作者 杨毅 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2013年第8期54-55,共2页
在如火如荼的高效课堂探寻过程中,全体教师群策群力,大胆探索,从教学内容到教学方式、教学手段等进行了大量的改革。在课前准备和教学手段方面.我们通过“三备”“三进”,有效促进了高效课堂。
关键词 高效课堂
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实行年级组优化管理
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作者 张凤云 《天津教育》 北大核心 1991年第10期10-11,共2页
我校从实行以年级组为教育教学管理实体后,展示了其特有的组织功能。它为教师备课必须做到三备(备大纲教材,备学情学法,备教学艺术)提供了依据;强化了教师教书育人的观念;加强了年级组之间的横向联系;推动、提高了年级组间的竞争和内驱... 我校从实行以年级组为教育教学管理实体后,展示了其特有的组织功能。它为教师备课必须做到三备(备大纲教材,备学情学法,备教学艺术)提供了依据;强化了教师教书育人的观念;加强了年级组之间的横向联系;推动、提高了年级组间的竞争和内驱力;淡化了原学科组内多年形成的人际关系的“积淀”,从而形成了团结、和谐、进取的年级组集体。 展开更多
关键词 年级组 其特 组织功能 教育能力 管理实体 内驱力 双差生 严谨治学 课时计划
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磨刀不误砍柴工——高三一轮复习应强化对数学概念的理解
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作者 程佰畏 王峰 《高中数学教与学》 2014年第7X期38-40,共3页
数学概念是数学思维的细胞,是进一步学习后续知识的前提条件,故必须做到理解好、掌握好.但由于高一高二学习新课时,受内容多、课时少的影响,不少教师往往忽视了对概念的过程教学,从而导致学生对概念理解不透,直接影响学生思维能力的进... 数学概念是数学思维的细胞,是进一步学习后续知识的前提条件,故必须做到理解好、掌握好.但由于高一高二学习新课时,受内容多、课时少的影响,不少教师往往忽视了对概念的过程教学,从而导致学生对概念理解不透,直接影响学生思维能力的进一步提升.针对这种现象,教师在高三备考中,只有加强学生数学概念的理解,才能培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,要认识到"磨刀不误砍柴工".在此。 展开更多
关键词 概念图 学生思维能力 单调区间 极限思想 已知条件 极限过程 正弦型函数 恒成立 切线方程
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灵动课堂——让每个教师成为主张者
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作者 吴金根 《课程教材教学研究(小教研究)》 2013年第Z3期89-90,共2页
优秀的教师应该是课堂教学的主张者。教师成长的根基在课堂。灵动课堂,首先要让教师在优化课前、课中和课后的整体联动中有效成长。优化课堂教学设计是课堂教学结构的基础,是提高课堂效率的关键。为此,学校要主动引领,努力优化教师课前。
关键词 主张者 课堂教学结构 集体 课堂教学设计 教学主张 弹性设计 选择方式 课后反思 适切
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亮剑考场 放飞梦想——高考英语临场支招
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作者 王志勇 《考试与招生》 2015年第5期21-22,共2页
在高三备考中,我们已经经历了不少的实战演练,也积累了不少的经验。但高考中的临场发挥对高考的成绩也有着不小的影响。在这里,我帮大家解答一些英语考试中可能会遇到的问题,也许会对你的稳定发挥有所帮助!1.卷子发到手我就可以做题吗... 在高三备考中,我们已经经历了不少的实战演练,也积累了不少的经验。但高考中的临场发挥对高考的成绩也有着不小的影响。在这里,我帮大家解答一些英语考试中可能会遇到的问题,也许会对你的稳定发挥有所帮助!1.卷子发到手我就可以做题吗为什么不呢!英语科用120分钟完成150分的题, 展开更多
关键词 高考英语 英语考试 英语科 短文改错 完形填空 子发 跳读 阅读理解题 书面表达
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文玩核桃
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作者 徐慧芬 《短小说》 2009年第4期38-39,共2页
瞧见有些上了年岁的人么?掌心里常滚着一只核桃。核桃质硬,核上有自然孕生出来的纹样,捏在掌心里,不停地摩挲着,刺激着掌上的穴位,据说能防老年痴呆。这核桃若经人长久把玩。
关键词 心里便 你我 你那 四只 锦匣 谈古论今 老人会 露露
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浅谈音乐教学中的“三备”
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作者 邹韶华 《当代音乐》 2019年第7期75-76,共2页
课堂是教师的舞台和生命线,上好日常教学中的每一节课是教师的基本职能和使命。通过多年的教学探索,我深深体会到要有序、有条理、有效地上好音乐课,备教材、备教法、备学生很重要!
关键词 音乐课堂 教师
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通过异构三备提高播出系统安全性的实际应用
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作者 戴喜栋 《电视技术》 北大核心 2012年第18期86-88,96,共4页
重点介绍了太仓传媒中心电视播总控系统的设计思路以及核心设备的实际应用,并对该电视播总控系统设备在如何提高播出的稳定性与安全性上进行详细地阐述。
关键词 视频服务器 总控矩阵 安全策略 异构
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物理课前十三备
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作者 张明荣 《课程教材教学研究(中教研究)》 2010年第Z4期27-29,共3页
教学工作既是科学,又是艺术。物理学科作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用。
关键词 物理课 物理学科 教学工作 说理题 课堂小结 解题能力 钱梦龙 学习态度 现代物理
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关联整合,形成自己的知识网络
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作者 相阳 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2006年第1X期91-93,共3页
高二在高中三年备考中的作用是非常大的,研究和实践表明高三备考中的相当多的问题的根源在高二.如,很多同学到了高三感觉吃力,甚至跟不上老师的复习进度;有的同学高一、高二成绩还不错,
关键词 知识网络 学科思想 问题情景 陈述性知识 螺旋式上升 概念形成 学科本质 知识块
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沈尹默作品选
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作者 沈尹默 《中国书法》 CSSCI 北大核心 1990年第1期2-11,共10页
关键词 沈尹默 心雾 临写 圣教序 柿叶 针神 胡由 肖森 玄季
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初中英语与职高英语衔接新解
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作者 尤小晶 《中学课程资源》 2013年第4期14-15,共2页
有效的初中、职高英语衔接教学离不开传统的"三备"(即备教材、备学生、备教法)要求,但面对新的学生,对于这"三备"要有新的理解。
关键词 初中英语 职高英语 衔接 新解
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高中英语听力备考策略
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作者 程惠云 《英语学习》 2014年第9X期50-52,共3页
在英语学习中,听是学生需要掌握的重要技能之一。听不仅是英语输入的重要途径,也影响其他语言技能,尤其是说的技能的发展。听更是人们用英语进行交流的重要手段。正因为如此,大多数省区都将听力理解列为高考的重要组成部分。在高三备考... 在英语学习中,听是学生需要掌握的重要技能之一。听不仅是英语输入的重要途径,也影响其他语言技能,尤其是说的技能的发展。听更是人们用英语进行交流的重要手段。正因为如此,大多数省区都将听力理解列为高考的重要组成部分。在高三备考中,好的备考方法能够起到事半功倍的效果。然而,在实际教学中,听的复习备考还存在着诸多问题,例如:缺少计划,一听到底;缺乏联系,孤立对待听的练习;管理不力,认为教师对听力提高的作用就是找材料、放录音。 展开更多
关键词 管理不力 复习 推理判断 课堂操作 听力考试 新题型 英文电影 语篇结构 听力试题
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