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护理人员院外进修的三严管理 被引量:2
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作者 杨春 《护理学杂志》 2009年第15期68-69,共2页
目的探讨护理人员院外进修的规范管理模式。方法采用进修前严格选拔,进修中严格督导,进修后严格评价的"三严"管理模式对2007年25名外出进修的护理人员实行全程追踪管理。结果与实施"三严"管理前(2005年)比较,管理... 目的探讨护理人员院外进修的规范管理模式。方法采用进修前严格选拔,进修中严格督导,进修后严格评价的"三严"管理模式对2007年25名外出进修的护理人员实行全程追踪管理。结果与实施"三严"管理前(2005年)比较,管理后进修护理人员的年龄、学历、职称及工作年限更为合理,论文发表数、新技术应用有显著提高(P<0.05,P<0.01)。结论"三严"管理有利于选择高学历、低年龄、低职称及工作时间短的护理人员外出进修,从而发挥其提高专业水平及新业务新技术应用的能力,推动护理专业发展。 展开更多
关键词 护理人员 院外进修 进修管理 管理 全程追踪
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护理人员对“三严”管理与“三基”培训的认识 被引量:2
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作者 魏克菊 杨金华 《检验医学与临床》 CAS 2008年第11期658-660,共3页
目的探索"三严"(严格要求、严密组织、严谨态度)管理与"三基"(基础理论、基本知识、基本技能)培训的有效措施。方法自制调查表,对实施"三严"管理与"三基"培训前后均仍在院工作的92名护理人员... 目的探索"三严"(严格要求、严密组织、严谨态度)管理与"三基"(基础理论、基本知识、基本技能)培训的有效措施。方法自制调查表,对实施"三严"管理与"三基"培训前后均仍在院工作的92名护理人员进行不记名调查。结果对"三严"管理与"三基"培训支持率由实施前的59.78%上升到实施后的90.22%,经χ2检验(P<0.01),差异有统计学意义,以主管护师,30岁以下和40岁以上的护理人员尤其显著(P<0.005)。结论"三严"管理是一种科学的管理方法,是实施"三基"培训的必要保证。"三基"培训不仅能增加护理人员的知识与技术,还能提高整体护理质量。 展开更多
关键词 护理人员 管理 基”培训
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