期刊文献+
共找到186篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
国内创办大学园区若干模式的考察报告 被引量:20
1
作者 张伟江 薛沛建 +6 位作者 徐文龙 俞光虹 张光圻 谢仁业 贺芳玲 李蔚 沙正建 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期38-40,共3页
关键词 中国 教育改革 运行机制 大学园区 调查 万里学院 教育集团 民办高校 研究生院 教育投资
原文传递
万里模式:内生型独立学院的发展道路 被引量:4
2
作者 徐军伟 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期109-113,共5页
浙江万里学院"国有民办"的办学模式具有很强的生命力,内生型独立学院在产权结构和运行机制方面与万里学院有许多相似之处,两者之间的主要区别在于内外部管理体制上的差异,而管理体制的不顺也是当前制约内生型独立学院科学可... 浙江万里学院"国有民办"的办学模式具有很强的生命力,内生型独立学院在产权结构和运行机制方面与万里学院有许多相似之处,两者之间的主要区别在于内外部管理体制上的差异,而管理体制的不顺也是当前制约内生型独立学院科学可持续发展的主因。学习借鉴万里学院的办学模式,理顺办学管理体制与办学责权利机制,培养应用型本科人才是内生型独立学院可资借鉴的发展道路。 展开更多
关键词 万里学院 独立学院 办学模式 科学发展
原文传递
浙江万里学院的崛起与国有高校改制的推行 被引量:1
3
作者 刘莉莉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期36-37,共2页
关键词 浙江 中国 万里学院 国有高校 办学权利 教育体制 教育改革 教育经费 政府 教育规划
原文传递
“万里”牵手诺丁汉
4
作者 傅宏波 《观察与思考》 2004年第8期24-27,共4页
2004年4月15日,这个普通的日子将在中国教育史上留下浓墨一笔.浙江万里教育集团和英国诺丁汉大学合作办学的奠基仪式在宁波举行,至此,长达一年多的谈判正式进入实质性操作阶段.不久的将来,在宁波高教园区将矗立起一座占地900亩的宁波诺... 2004年4月15日,这个普通的日子将在中国教育史上留下浓墨一笔.浙江万里教育集团和英国诺丁汉大学合作办学的奠基仪式在宁波举行,至此,长达一年多的谈判正式进入实质性操作阶段.不久的将来,在宁波高教园区将矗立起一座占地900亩的宁波诺丁汉大学,这是中国第一座具有独立法人资格的中外合作办学机构.此前,国内已有700多家中外合作高等学校,但都是课程合作形式,而且都不具备独立法人资格. 展开更多
关键词 宁波诺丁汉大学 诺丁汉 万里 英国诺丁汉大学 万里学院 杨福家 校长 教育工作者
下载PDF
新制国有高校的产业属性 被引量:1
5
作者 柯佑祥 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期33-34,共2页
关键词 万里学院 民办高校 公办学校 教育产业化 资源配置 中国 教育改革 教育资源 教育投资
原文传递
“文理生”素描教学的创新研究与实践 被引量:1
6
作者 陈琦 《艺术探索》 2003年第2期47-49,共3页
Being a special name in the College Entrance Examination System in China, Wen-li students have never been trained in any basiccourse in art, including drawing and sketch, which is markedly dissimilar to those students... Being a special name in the College Entrance Examination System in China, Wen-li students have never been trained in any basiccourse in art, including drawing and sketch, which is markedly dissimilar to those students attending art exams. The pedagogy of Ms.Chen Qi has four groups of tasks in her drawing teaching, aiming to express the constructions, tones and creative ideas. 展开更多
关键词 万里学院 “文理生” 素描教学 创新 教学实践 教学过程 教学方式 教学对象
下载PDF
“万里”解读
7
作者 海信 《职业技术教育》 北大核心 2001年第12期28-31,共4页
起步于1993年的浙江万里教育集团,经过8年的滚动发展,已经形成了从幼儿园到大学的“一条龙”办学模式。从起步初期的100万元投入,发展到今天拥有固定资产6亿多元.各类在校生1.2万人的规模,万里教育集团创造了中国教育的一个奇迹,... 起步于1993年的浙江万里教育集团,经过8年的滚动发展,已经形成了从幼儿园到大学的“一条龙”办学模式。从起步初期的100万元投入,发展到今天拥有固定资产6亿多元.各类在校生1.2万人的规模,万里教育集团创造了中国教育的一个奇迹,引起了国内各界的关注。…… 展开更多
关键词 万里学院 产权 承办者 万里 教育范畴 万里模式 学校 学堂 办学模式 民办教育机构 民办机制 公立大学
下载PDF
“万里”掌门──记浙江省万里教育集团党委书记兼董事长徐亚芬
8
作者 郑家义 《职业技术教育》 北大核心 2001年第12期24-27,共4页
1999年新春,西子湖畔。 浙江省教委办公楼会议室内春意融融。 省教委主任侯靖方兴奋地向在杭州视察的教育部部长陈至立汇报:“宁波有个痴心办学的徐亚芬,4年前创办了万里教育集团,通过以教养教,滚动发展,如今已发展到有普职教学校... 1999年新春,西子湖畔。 浙江省教委办公楼会议室内春意融融。 省教委主任侯靖方兴奋地向在杭州视察的教育部部长陈至立汇报:“宁波有个痴心办学的徐亚芬,4年前创办了万里教育集团,通过以教养教,滚动发展,如今已发展到有普职教学校8所,她还想办一所像哈佛一样的名牌大学…… 展开更多
关键词 教育集团 万里学院 董事长 学校 省教委 浙江省
下载PDF
暗访英语四级答案非法交易
9
作者 浙线 《云南教育(视界)》 2005年第2X期22-24,共3页
现在英语四级已经成了学生拿到学士学位的一个参考要件,在部分高校甚至还成为必要条件。正因为英语四级这种举足轻重的地位,给不少投机分子提供了一种违法的盈利手段。时下,在英语四级开考之初,有偿取得四级答案的“广告”也在网上开始... 现在英语四级已经成了学生拿到学士学位的一个参考要件,在部分高校甚至还成为必要条件。正因为英语四级这种举足轻重的地位,给不少投机分子提供了一种违法的盈利手段。时下,在英语四级开考之初,有偿取得四级答案的“广告”也在网上开始悄然蔓延。 展开更多
关键词 英语四级 有偿取得 投机分子 学士学位 盈利手段 英语专业 万里学院 监考老师 浙江省教育厅 学习成
原文传递
宁波节能环保科创园“创业创新 招商招聘”暨海曙区2016年节能宣传月活动
10
《宁波节能》 2016年第3期25-25,27,共2页
6月25日,由宁波节能环保科创园承办的《赢在途中》创业创新、招商招聘暨海曙区2016年节能宣传月活动完美结束。创业之区"、"智慧之区"、"人文之区"、"幸福之区",让更多的人才融人海曙,扎根海曙,圆... 6月25日,由宁波节能环保科创园承办的《赢在途中》创业创新、招商招聘暨海曙区2016年节能宣传月活动完美结束。创业之区"、"智慧之区"、"人文之区"、"幸福之区",让更多的人才融人海曙,扎根海曙,圆梦海曙。自5月底海曙区人才创业创新月启动以来,宁波节能环保科创园积极围绕创业创新、招商招聘、节能宣传三大主题,第一时间推出了服务"双创"活动。 展开更多
关键词 节能宣传 海曙区 科创 第一时间 万里学院 税务会计 劳动就业 节能技术 优惠政策 服务咨询
原文传递
不一样的万里不寻常的人
11
作者 凌洁 帅晓尔 《观察与思考》 2003年第9期44-46,共3页
面对"万里",人们有着太多的不解和疑惑:十年间,靠自身滚动发展,创办了集普通教育、高等教育、职业教育、成人教育为一体的教育集合体国家财政没有一分钱的投入,却坐拥"万里"近10亿元的固定资产.它在全国率先提出教... 面对"万里",人们有着太多的不解和疑惑:十年间,靠自身滚动发展,创办了集普通教育、高等教育、职业教育、成人教育为一体的教育集合体国家财政没有一分钱的投入,却坐拥"万里"近10亿元的固定资产.它在全国率先提出教育经济一体化理念并承担了中国第一家普通高校的改制工作……而这一切都不能离开这样一个名字--徐亚芬,浙江省万里教育集团董事长.这个奇女子创造了怎样的奇迹,又走过了怎样的心路历程? 展开更多
关键词 万里学院 教育集团 办学 万里 学校
下载PDF
我国转制高校资源配置特征探析——以浙江万里学院为例
12
作者 魏水英 杨红霞 《咸宁学院学报》 2011年第2期96-98,共3页
20世纪90年代以来,我国高等教育开始探索多元化的办学体制,公立高校转制为其重要内容。通过对浙江万里学院的考察发现,该校资源配置特征表现为资源配置以市场为主要方式、资源配置决策权分散化、以绩效考核和淘汰机制减少X-低效率。总... 20世纪90年代以来,我国高等教育开始探索多元化的办学体制,公立高校转制为其重要内容。通过对浙江万里学院的考察发现,该校资源配置特征表现为资源配置以市场为主要方式、资源配置决策权分散化、以绩效考核和淘汰机制减少X-低效率。总体来看,转制高校资源配置以效率为价值取向,建议加强政府公共财政的作用,实现效率与公平的双赢。 展开更多
关键词 转制高校 资源配置 万里学院
下载PDF
万里学院的市场化实验
13
作者 李亮 《IT经理世界》 2005年第11期42-42,44,共2页
根植于浙江民营企业发达的特定区域,民营资本投资的宁波万里教育集团的企业化运作经验。
关键词 万里学院 市场化 实验 2004年 诺丁汉大学 高考成绩 名牌大学 资本投资 分数线 上学 民营
原文传递
浙江万里学院——一种第三部门高等学校的范例 被引量:50
14
作者 潘懋元 邬大光 高新发 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期59-64,共6页
随着社会转型和政府职能的调整 ,第一部门高校的转型势在必行 ;随着民办高校的迅速发展 ,营利与非营利的分野愈显重要。第三部门正在成为我国高等教育发展的重要空间。浙江万里学院是一种第三部门高校的成功范例 ,对第一部门高校向第三... 随着社会转型和政府职能的调整 ,第一部门高校的转型势在必行 ;随着民办高校的迅速发展 ,营利与非营利的分野愈显重要。第三部门正在成为我国高等教育发展的重要空间。浙江万里学院是一种第三部门高校的成功范例 ,对第一部门高校向第三部门转型 。 展开更多
关键词 浙江万里学院 第三部门 高等学校 范例 高校转型
原文传递
大范围改革教学方法 推动人才培养模式创新——浙江万里学院深化教学改革的探索 被引量:22
15
作者 钱国英 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期30-34,共5页
中国高等教育经过大改革、大发展,业已迈入模式大转型、质量大提高的历史新阶段,提高质量已成为高等教育跨越式发展之后的核心任务和战略重点。提高高等教育教学质量,不仅要加大教学投入,强化教学管理,改善办学条件;更需要高校以... 中国高等教育经过大改革、大发展,业已迈入模式大转型、质量大提高的历史新阶段,提高质量已成为高等教育跨越式发展之后的核心任务和战略重点。提高高等教育教学质量,不仅要加大教学投入,强化教学管理,改善办学条件;更需要高校以学生创新精神和实践能力培养为核心,深化教学改革,创新人才培养模式,改变积习多年的灌输式、填鸭式教育教学方法,营造创新人才不断涌现、创新智慧竞相进发的教育环境,将一个更加开放、 展开更多
关键词 创新人才培养模式 教育教学方法 教学改革 创新精神 浙江万里学院 教育教学质量 教育跨越式发展 中国高等教育
原文传递
基于FTP的随书光盘资源网络化 被引量:13
16
作者 万湘容 《图书馆学研究》 2004年第11期37-38,36,共3页
本文从随书光盘在浙江万里学院图书馆收藏与利用的实际情况出发 ,指出图书馆随书光盘非网络化管理模式的弊端 ,分析了三种随书光盘网络化方法的不同 ,提出一种新的基于FTP的随书光盘资源网络化方法。
关键词 随书光盘 图书馆 网络化管理 浙江万里学院 收藏 实际 情况 资源 模式 弊端
下载PDF
高校体育俱乐部教学模式的特色及启示 被引量:8
17
作者 刘守燕 裘玲珍 《中国体育科技》 北大核心 2001年第S1期32-33,共2页
关键词 高校体育俱乐部 教学模式 教学内容 高校体育教学 浙江万里学院 教学方法 教学管理 教学要求 体育课 实践教学
下载PDF
全新的体制 独特的模式──浙江万里学院探索国有改制新路纪实 被引量:7
18
作者 陈浩 马海泉 +1 位作者 朱振岳 丁东澜 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2000年第17期12-17,共6页
关键词 浙江万里学院 国有改制 教育改革
原文传递
人文万里 以生为本——试析浙江万里学院的办学理念 被引量:6
19
作者 高晓杰 潘懋元 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期26-29,共4页
浙江万里学院在学校的各项工作中执着地实践着人文育人的思想。学院坚持以生为本 ,以师立校 ,用美好愿景鼓舞人 ;因材施教 ,用创新精神引导人 ;陶冶情操 ,用高尚精神塑造人 ;精心服务 ,用真诚奉献感动人。学院发挥了体制所带来的优势 ,... 浙江万里学院在学校的各项工作中执着地实践着人文育人的思想。学院坚持以生为本 ,以师立校 ,用美好愿景鼓舞人 ;因材施教 ,用创新精神引导人 ;陶冶情操 ,用高尚精神塑造人 ;精心服务 ,用真诚奉献感动人。学院发挥了体制所带来的优势 ,注重遵循教育发展的规律 。 展开更多
关键词 浙江万里学院 办学理念 校园文化建设 创新精神 专业设置
原文传递
面向创业型经济社会的创业型大学建设——以浙江万里学院为例 被引量:6
20
作者 王孝坤 《浙江万里学院学报》 2011年第3期1-5,共5页
浙江万里学院提出的"建设创业型大学"发展目标,顺应了全球经济向创业型转变的历史趋势,体现了应用型本科教育在服务中求生存的发展规律,是对地方应用本科院校可持续发展的准确定位。实现这一发展目标,学院需要在创业教育研究... 浙江万里学院提出的"建设创业型大学"发展目标,顺应了全球经济向创业型转变的历史趋势,体现了应用型本科教育在服务中求生存的发展规律,是对地方应用本科院校可持续发展的准确定位。实现这一发展目标,学院需要在创业教育研究引领下,以改革与创新为动力,塑造教育家型领导团队,打造创业型师资队伍,全面创新创业型大学办学体制和创业型培养体制。 展开更多
关键词 创业型大学 浙江万里学院 二次创业
下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部