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题名陶行知教育思想的忠实追随者——记父亲丁柱中先生
被引量：1
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作者
丁孔夷
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机构
怀宁县文联
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出处
《江淮文史》
2007年第3期40-47,共8页
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文摘
我的父亲丁柱中是一位爱国知识分子，教育家、科普作家和翻译家。
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关键词
陶行知教育思想
父亲
追随者
先生
忠实
爱国知识分子
科普作家
教育家
丁柱中
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
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题名“中国必须领受科学洗礼” 陶行知科学教育活动浅探
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作者
刘欣梅
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机构
华南师大教育系
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出处
《教育论丛》
1989年第2期65-67,共3页
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文摘
陶行知是我国伟大的人民教育家、大众诗人、思想家、爱国民主人士。他为我国教育事业的发展做出了极大贡献。他的教育思想博大精深,教育内容全面丰富。许多专家学者对他的教育思想进行了深入细致的研究。在科学教育方面,也有不少学者进行研究。本文试就陶行知1931年从日本归国后的科学普及和科学教育活动作一粗浅探讨。 1931年春,陶行知从日本归国。在他归国后的文章中,有关科学知识及介绍科学家治学方面的内容明显增加。他在《申报》“自由谈”专栏以“不除庭草斋夫”的笔名发表了一百零四篇文章。
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关键词
教育思想
人民教育家
教育内容
《申报》
爱国民主人士
教育事业
生活教育
斋夫
教育理论
丁柱中
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名陶行知是我国科普事业的先驱者
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作者
林培玲
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机构
不详
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出处
《安庆师范大学学报（社会科学版）》
1985年第2期39-43,共5页
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文摘
我国著名科学家高士其同志,是一位科普工作的老前辈,他常常以无限感激之情,赋诗著文,缅怀陶行知先生对他的鼓励和教导。《怀念陶行知先生》这首诗,表达了高士其同志对陶先生的真诚谢意:“你鼓励我从事科普创作,今天我能有这样的收获,都是受你的影响,都是来自你的教导。”(《人民日报》1980年12月18日).
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关键词
陶行知
高士其
安徽省
陶先生
晓庄师范
科普事业
工学团
科普创作
丁柱中
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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题名我和我的父亲
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作者
陶宏
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机构
中科院感光化学研究所
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出处
《民办高等教育研究》
2011年第1期65-71,共7页
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文摘
要不是编者再三的催促,我不愿太草率而轻易的写一篇儿子对父亲的悼文,特别是对我的父亲。何况,已经看到那么多的文章写出来纪念他,哀泣他,歌颂他,甚至还有诅咒他的。从形式上看来,身后是够哀荣了,我何必再来凑热闹呢?多说一点固无足以增他的光芒,少说一点也无损于他的伟大。何况我一直就没有写他的悼文的情绪与勇气,我怕引起我心头的悲伤而不能抑止。这正是说明我和他之间的关系,是淡薄,但也是热烈深厚。是"非常的"
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关键词
晓庄学校
丁柱中
红十字会医院
苦学生
新安小学
英文歌曲
高等教育研究
教育基金会
新安旅行团
张
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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