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说“一连”
被引量:
5
1
作者
王黎
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2003年第2期43-47,共5页
"一连"是汉语中比较常用的副词,而外国留学生在使用这个副词时,出错率较高,原因就在于我们原先对这个副词的解释比较笼统,不很全面、准确.本文认为,"一连"在使用中必须与数量成分同现,其语法意义是强调动作的连续性...
"一连"是汉语中比较常用的副词,而外国留学生在使用这个副词时,出错率较高,原因就在于我们原先对这个副词的解释比较笼统,不很全面、准确.本文认为,"一连"在使用中必须与数量成分同现,其语法意义是强调动作的连续性,一定程度上带有说话者的主观性.
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关键词
“
一连
”
汉语
副词
语法意义
外国留学生
用法特点
主观性
原文传递
吃骨头
2
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2024年第2期22-23,共2页
你能帮每只小狗找到它们想吃的骨头吗?用线连一连吧!我要吃最粗的骨头。我要吃最长的骨头。我要吃最短的骨头。我要吃弯弯的骨头。
关键词
骨头
用线
一连
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职称材料
那一刻,我真感动
3
作者
裴雨捷
顾孙煜(指导)
《作文(2-4年级适用)》
2023年第9期35-36,共2页
今天是个非常非常重要的日子——我的生日!起了个大早的我,却发现妈妈竟还在呼呼大睡。哼,这么重要的日子,她怎么能这么虚度光阴呢?只要我在床上蹦几下,她肯定能醒来。嘿嘿,说干就干!我对准床尾,一个助冲,飞身而上。“一下、两下、三下...
今天是个非常非常重要的日子——我的生日!起了个大早的我,却发现妈妈竟还在呼呼大睡。哼,这么重要的日子,她怎么能这么虚度光阴呢?只要我在床上蹦几下,她肯定能醒来。嘿嘿,说干就干!我对准床尾,一个助冲,飞身而上。“一下、两下、三下……”我一连跳了十几下,妈妈终于醒了过来。
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关键词
三下
感动
一连
原文传递
连一连
4
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023年第12期16-17,48,共3页
是谁藏在箱子的里面,用线把它们连接起来。
关键词
用线
一连
箱子
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职称材料
我的最爱
5
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023年第11期12-13,48,共3页
小朋友,你知道下面的动物们分别最喜欢吃什么吗?请连一连。
关键词
一连
小朋友
动物
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职称材料
寻找另一半
6
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023年第11期26-27,F0003,共3页
下面的动物们都少了一半,请你帮助它们找到另一半,赶快动手连一连吧。
关键词
一连
动手
动物
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职称材料
频率副词“连连”与“一连”的语用功能比较
被引量:
1
7
作者
施伟伟
《湖州师范学院学报》
2008年第5期101-104,共4页
从对外汉语教学实践来看,频率副词"连连"与"一连"具有一定的习得偏误。在语用功能上,"连连"与"一连"的差异主要体现在以下两个方面:在句类选择上,"连连"的唯一性和"一连"...
从对外汉语教学实践来看,频率副词"连连"与"一连"具有一定的习得偏误。在语用功能上,"连连"与"一连"的差异主要体现在以下两个方面:在句类选择上,"连连"的唯一性和"一连"的多样性对立;在语体色彩上,"一连"比"连连"具有更浓厚的口语色彩。这可能与它们出现年代的早晚和衍生的来源有较大的关系。
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关键词
连连
一连
语用功能
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职称材料
“一连”与“连续”用法的对比分析
被引量:
2
8
作者
任海波
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2011年第2期27-36,共10页
"一连"和"连续"在句法上存在以下几点差:异"一连"在句子中基本上(约99%)和数量短语配合使用,而"连续"只是在多半的情况下(约54.4%)与数量短语配合使用;"一连"和"连续"在...
"一连"和"连续"在句法上存在以下几点差:异"一连"在句子中基本上(约99%)和数量短语配合使用,而"连续"只是在多半的情况下(约54.4%)与数量短语配合使用;"一连"和"连续"在不跟数量短语配合使用时,可以充当定语或状语,"连续"在句中充当状语时,后面修饰的动词性短语有多种类型;"连续"还可以在句中充当谓语的核心成分,而"一连"则不能。两者都兼有副词和动词的词性。"一连"和"连续"的语义十分接近,"一连"的语义是表示在某个统一的时空范围内单位(动作单位、时间单位、事物单位)的紧密连接,以突显单位的多量来强调连接的紧密性;而"连续"则是单纯表示单位的连接,当连接的单位分辨不出彼此时就表现为一种状态。
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关键词
一连
连续
用法
对比分析
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职称材料
“连连”与“一连”的语义比较研究
被引量:
2
9
作者
施伟伟
张银龙
《湖州师范学院学报》
2007年第6期45-49,92,共6页
在语义特征上,"连连"与"一连"既有共性,又有个性。两者的共性在于广义上的连续性。语义特征上的个性体现为反复性与延续性、瞬间性与持久性、客观性与主观性的对立。在语义指向上,"连连"是后指单项副词,...
在语义特征上,"连连"与"一连"既有共性,又有个性。两者的共性在于广义上的连续性。语义特征上的个性体现为反复性与延续性、瞬间性与持久性、客观性与主观性的对立。在语义指向上,"连连"是后指单项副词,只能指向其后的谓语动词或者动词短语。而"一连"是后指多项副词,既可以指向谓语动词或动词短语,也可以指向数量结构。
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关键词
“连连”
“
一连
”
语义特征
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职称材料
猜职业
10
作者
菜头坤
《海峡儿童》
2022年第1期55-55,94,共2页
下面这些人分别是什么职业的呢?用线连一连吧!
关键词
职业
用线
一连
原文传递
“一连”和“连连”的异同及认知解释
被引量:
1
11
作者
罗宇
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第4期21-24,共4页
本文通过大规模语料库调查,从语义和搭配两方面考察副词"一连"和"连连"的异同,并作出认知解释。"一连"是有界的,必须和数量短语、"了"等有界成分共现;"连连"多数情况下是无界的,很少和数量短语共现,常和"着"共现。最后,文...
本文通过大规模语料库调查,从语义和搭配两方面考察副词"一连"和"连连"的异同,并作出认知解释。"一连"是有界的,必须和数量短语、"了"等有界成分共现;"连连"多数情况下是无界的,很少和数量短语共现,常和"着"共现。最后,文章从历时角度考察了二者界限特征的来源。
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关键词
一连
连连
有界
无界
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职称材料
基于语料库的“一连”和“连续”比较分析
12
作者
孙泽仙
《成都工业学院学报》
2017年第2期84-88,共5页
"一连"和"连续"是一组有共性又有个性的词语,本文基于语料库和问卷调查,从搭配异同、语用功能差异、句法差别、语义指向和语义特征5个方面对二者进行比较分析。具体来说,根据二者的后接成分特征、与数量短语的共现...
"一连"和"连续"是一组有共性又有个性的词语,本文基于语料库和问卷调查,从搭配异同、语用功能差异、句法差别、语义指向和语义特征5个方面对二者进行比较分析。具体来说,根据二者的后接成分特征、与数量短语的共现情况对"连续"和"一连"的搭配进行比较分析;通过句类选择和语体色彩进行二者语用功能的对比分析;通过二者词性与修饰词性的差别、语法功能差别进行二者的句法分析;通过前指和后指、单项和多项进行二者的语义指向比较分析;通过比较系联法、语法性质的例外、分布特征等方法,提取出"一连"和"连续"的语义特征。
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关键词
一连
连续
语料库
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职称材料
连一连
13
作者
王冠
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2021年第3期17-17,39,共2页
小飞的表哥天航是一名优秀的飞行员,他的桌子上摆着一架歼10战斗机的模型,小飞十分喜欢,每次来都要在桌前端详很长时间。他听说表哥驾驶歼20了,见“有机可乘”,便说:“天航哥,你已经开上歼20了,还要那……那……”
关键词
歼10战斗机
一连
桌子
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职称材料
“一连”词性辨
14
作者
李艳
《台州学院学报》
2008年第1期45-47,共3页
"一连"在现代汉语中使用频率较高,学界一致认为其为副词。通过追溯其源,并从"一连"与动词"连续"的对比分析以及副词的用途两方面入手考察,可以得知,"一连"最初当由副词"一"与动词&qu...
"一连"在现代汉语中使用频率较高,学界一致认为其为副词。通过追溯其源,并从"一连"与动词"连续"的对比分析以及副词的用途两方面入手考察,可以得知,"一连"最初当由副词"一"与动词"连"凝固而成,在历来的用例中体现出动词的倾向性。其虽处于由实变虚的语法化过程中,但这种"虚化"不够彻底,故"一连"还不是一个名副其实的副词。
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关键词
一连
副词
动词倾向
语法化
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职称材料
连一连
15
作者
吴国和
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2021年第9期14-14,28,共2页
数一数,每组卡片中哪两张卡片上的点数合起来是下面方块中的数?小朋友,请你连一连。
关键词
卡片
方块
一连
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职称材料
伞后是谁
16
作者
张张
陈粤琪(图)
《动漫界(幼教365)》
2020年第9期7-7,64,共2页
滴答滴答,下小雨啦,小动物们都打着伞去上学了。瞧,它们的伞都不一样呢,你还能认出撑开伞后的它们吗?试试用线连一连。
关键词
用线
一连
小雨
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职称材料
事后的防卫过当的教义学阐释——以量的防卫过当之否定为切入点
被引量:
1
17
作者
段宇衡
《江汉论坛》
北大核心
2024年第3期139-144,共6页
我国传统理论对事后防卫的认定过于严苛,急需改良。现有通过引入“量的防卫过当”概念来扩展防卫过当成立范围的方案因深度绑定“一连串的行为”论,导致了防卫人罪名与刑罚加重的逆转现象、对防卫过当成立范围的不当限缩及对合法的正当...
我国传统理论对事后防卫的认定过于严苛,急需改良。现有通过引入“量的防卫过当”概念来扩展防卫过当成立范围的方案因深度绑定“一连串的行为”论,导致了防卫人罪名与刑罚加重的逆转现象、对防卫过当成立范围的不当限缩及对合法的正当防卫行为的溯及评价,不具适用可能性。应将侵害结束后的行为单独认定为“事后的防卫过当”。事后的防卫过当以“事后性”的特征区别于正当防卫与强度的防卫过当,以超出“不法侵害尚未结束”这一限度要件的情形是否契合防卫过当的规范本质为基准划定防卫过当的成立范围,始终坚持有利于防卫人的立场。在不法侵害人先行引起了现实的紧急状态且防卫人为应对该状态而实施了追击的情形中,应将事后进行的防卫认定为防卫过当。
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关键词
量的防卫过当
一连
串的行为论
事后防卫
规范本质
事后的防卫过当
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职称材料
百战百胜红一连——《百面战旗红》之“百战百胜”
18
作者
《百面战旗红》创作组
欧阳青
+1 位作者
孟峻颖
叶征
《人民周刊》
2024年第1期60-67,共8页
为展现人民军队英雄风采,本刊陆续刊发军史题材纪实文学作品《百面战旗红》。这部作品由罗援领衔主编、叶征担任总策划、李玲负责召集团队创作,创意源于参加新中国成立70周年大阅兵的百面战旗方队,讲述每一面战旗背后的动人故事,彰显每...
为展现人民军队英雄风采,本刊陆续刊发军史题材纪实文学作品《百面战旗红》。这部作品由罗援领衔主编、叶征担任总策划、李玲负责召集团队创作,创意源于参加新中国成立70周年大阅兵的百面战旗方队,讲述每一面战旗背后的动人故事,彰显每一面战旗蕴含的血性军魂,昭示了一支有精神、有灵魂的军队必定战无不胜!本期刊发第50篇文章。
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关键词
纪实文学
大阅兵
红
一连
团队创作
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职称材料
倪恩善:誓与“101高地”共存亡
19
作者
王泉涌
《共产党员》
2024年第6期44-45,共2页
他,是战功卓著的英雄连队“红一连”的连长;他,参加第一场战斗就因表现英勇被记大功一次,并光荣地入了党;他,参加了著名的黑山阻击战,带伤坚持战斗,两次率部攻下“101高地”,立下赫赫战功。他,就是全国著名战斗英雄倪恩善。使命光荣勇...
他,是战功卓著的英雄连队“红一连”的连长;他,参加第一场战斗就因表现英勇被记大功一次,并光荣地入了党;他,参加了著名的黑山阻击战,带伤坚持战斗,两次率部攻下“101高地”,立下赫赫战功。他,就是全国著名战斗英雄倪恩善。使命光荣勇担革命重任倪恩善,1918年生于山东省临清县倪庄村,自幼家境贫寒。
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关键词
黑山阻击战
战功卓著
赫赫战功
共存亡
红
一连
战斗英雄
临清县
高地
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职称材料
少年桑丁加措的“重生”
20
作者
德吉卓玛
《中国西藏》
2024年第1期24-25,共2页
“我躺不平,胸闷、呼吸困难”。在首都专家的再三14:72询问下,面的桑丁加措(以下简称:桑丁)终于说话了。2023年7月11日,“同心·共铸中国心”2023西藏昌都行红十一连队红一连7名专家组成的医疗小分队来到西藏昌都市洛隆县康沙镇为...
“我躺不平,胸闷、呼吸困难”。在首都专家的再三14:72询问下,面的桑丁加措(以下简称:桑丁)终于说话了。2023年7月11日,“同心·共铸中国心”2023西藏昌都行红十一连队红一连7名专家组成的医疗小分队来到西藏昌都市洛隆县康沙镇为当地群众巡诊义诊,筛查疾病的过程中遇到了脊柱侧弯小患者桑丁。
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关键词
医疗小分队
西藏昌都
脊柱侧弯
呼吸困难
重生
红
一连
洛隆县
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职称材料
题名
说“一连”
被引量:
5
1
作者
王黎
机构
武汉大学留学生教育学院
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2003年第2期43-47,共5页
文摘
"一连"是汉语中比较常用的副词,而外国留学生在使用这个副词时,出错率较高,原因就在于我们原先对这个副词的解释比较笼统,不很全面、准确.本文认为,"一连"在使用中必须与数量成分同现,其语法意义是强调动作的连续性,一定程度上带有说话者的主观性.
关键词
“
一连
”
汉语
副词
语法意义
外国留学生
用法特点
主观性
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
吃骨头
2
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2024年第2期22-23,共2页
文摘
你能帮每只小狗找到它们想吃的骨头吗?用线连一连吧!我要吃最粗的骨头。我要吃最长的骨头。我要吃最短的骨头。我要吃弯弯的骨头。
关键词
骨头
用线
一连
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
那一刻,我真感动
3
作者
裴雨捷
顾孙煜(指导)
机构
江苏省苏州市吴江区长安实验小学
不详
出处
《作文(2-4年级适用)》
2023年第9期35-36,共2页
文摘
今天是个非常非常重要的日子——我的生日!起了个大早的我,却发现妈妈竟还在呼呼大睡。哼,这么重要的日子,她怎么能这么虚度光阴呢?只要我在床上蹦几下,她肯定能醒来。嘿嘿,说干就干!我对准床尾,一个助冲,飞身而上。“一下、两下、三下……”我一连跳了十几下,妈妈终于醒了过来。
关键词
三下
感动
一连
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
连一连
4
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023年第12期16-17,48,共3页
文摘
是谁藏在箱子的里面,用线把它们连接起来。
关键词
用线
一连
箱子
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
我的最爱
5
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023年第11期12-13,48,共3页
文摘
小朋友,你知道下面的动物们分别最喜欢吃什么吗?请连一连。
关键词
一连
小朋友
动物
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
寻找另一半
6
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023年第11期26-27,F0003,共3页
文摘
下面的动物们都少了一半,请你帮助它们找到另一半,赶快动手连一连吧。
关键词
一连
动手
动物
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
频率副词“连连”与“一连”的语用功能比较
被引量:
1
7
作者
施伟伟
机构
湖州师范学院人文学院
出处
《湖州师范学院学报》
2008年第5期101-104,共4页
文摘
从对外汉语教学实践来看,频率副词"连连"与"一连"具有一定的习得偏误。在语用功能上,"连连"与"一连"的差异主要体现在以下两个方面:在句类选择上,"连连"的唯一性和"一连"的多样性对立;在语体色彩上,"一连"比"连连"具有更浓厚的口语色彩。这可能与它们出现年代的早晚和衍生的来源有较大的关系。
关键词
连连
一连
语用功能
Keywords
lian lian
yi lian
pragmatic function
分类号
H136.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“一连”与“连续”用法的对比分析
被引量:
2
8
作者
任海波
机构
上海师范大学对外汉语学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2011年第2期27-36,共10页
基金
上海市普通高校人文社会科学重点研究基地基金(项目编号:SJ0705)
上海市教委重点课题"基于语料库的现代汉语近义虚词对比研究"(项目编号:07ZS72)的资助
文摘
"一连"和"连续"在句法上存在以下几点差:异"一连"在句子中基本上(约99%)和数量短语配合使用,而"连续"只是在多半的情况下(约54.4%)与数量短语配合使用;"一连"和"连续"在不跟数量短语配合使用时,可以充当定语或状语,"连续"在句中充当状语时,后面修饰的动词性短语有多种类型;"连续"还可以在句中充当谓语的核心成分,而"一连"则不能。两者都兼有副词和动词的词性。"一连"和"连续"的语义十分接近,"一连"的语义是表示在某个统一的时空范围内单位(动作单位、时间单位、事物单位)的紧密连接,以突显单位的多量来强调连接的紧密性;而"连续"则是单纯表示单位的连接,当连接的单位分辨不出彼此时就表现为一种状态。
关键词
一连
连续
用法
对比分析
Keywords
"yilian" (
一连
)
"lianxu" (连续)
using
comparative analysis
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“连连”与“一连”的语义比较研究
被引量:
2
9
作者
施伟伟
张银龙
机构
湖州师范学院人文学院
湖州师范学院教育科学与技术学院
出处
《湖州师范学院学报》
2007年第6期45-49,92,共6页
文摘
在语义特征上,"连连"与"一连"既有共性,又有个性。两者的共性在于广义上的连续性。语义特征上的个性体现为反复性与延续性、瞬间性与持久性、客观性与主观性的对立。在语义指向上,"连连"是后指单项副词,只能指向其后的谓语动词或者动词短语。而"一连"是后指多项副词,既可以指向谓语动词或动词短语,也可以指向数量结构。
关键词
“连连”
“
一连
”
语义特征
Keywords
lian lian
yi lian
semantic feature
分类号
H136.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
猜职业
10
作者
菜头坤
机构
不详
出处
《海峡儿童》
2022年第1期55-55,94,共2页
文摘
下面这些人分别是什么职业的呢?用线连一连吧!
关键词
职业
用线
一连
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
“一连”和“连连”的异同及认知解释
被引量:
1
11
作者
罗宇
机构
中山大学中国语言文学系
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第4期21-24,共4页
文摘
本文通过大规模语料库调查,从语义和搭配两方面考察副词"一连"和"连连"的异同,并作出认知解释。"一连"是有界的,必须和数量短语、"了"等有界成分共现;"连连"多数情况下是无界的,很少和数量短语共现,常和"着"共现。最后,文章从历时角度考察了二者界限特征的来源。
关键词
一连
连连
有界
无界
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
基于语料库的“一连”和“连续”比较分析
12
作者
孙泽仙
机构
西南交通大学人文学院
出处
《成都工业学院学报》
2017年第2期84-88,共5页
文摘
"一连"和"连续"是一组有共性又有个性的词语,本文基于语料库和问卷调查,从搭配异同、语用功能差异、句法差别、语义指向和语义特征5个方面对二者进行比较分析。具体来说,根据二者的后接成分特征、与数量短语的共现情况对"连续"和"一连"的搭配进行比较分析;通过句类选择和语体色彩进行二者语用功能的对比分析;通过二者词性与修饰词性的差别、语法功能差别进行二者的句法分析;通过前指和后指、单项和多项进行二者的语义指向比较分析;通过比较系联法、语法性质的例外、分布特征等方法,提取出"一连"和"连续"的语义特征。
关键词
一连
连续
语料库
Keywords
yilian
lianxu
corpus
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
连一连
13
作者
王冠
机构
江苏省射阳县新洋农场中心小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2021年第3期17-17,39,共2页
文摘
小飞的表哥天航是一名优秀的飞行员,他的桌子上摆着一架歼10战斗机的模型,小飞十分喜欢,每次来都要在桌前端详很长时间。他听说表哥驾驶歼20了,见“有机可乘”,便说:“天航哥,你已经开上歼20了,还要那……那……”
关键词
歼10战斗机
一连
桌子
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“一连”词性辨
14
作者
李艳
机构
西安外国语大学汉学院
出处
《台州学院学报》
2008年第1期45-47,共3页
文摘
"一连"在现代汉语中使用频率较高,学界一致认为其为副词。通过追溯其源,并从"一连"与动词"连续"的对比分析以及副词的用途两方面入手考察,可以得知,"一连"最初当由副词"一"与动词"连"凝固而成,在历来的用例中体现出动词的倾向性。其虽处于由实变虚的语法化过程中,但这种"虚化"不够彻底,故"一连"还不是一个名副其实的副词。
关键词
一连
副词
动词倾向
语法化
Keywords
yilian
adverb
tendency to be a verb
grammaticalization
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
连一连
15
作者
吴国和
机构
江苏省海门市德胜小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2021年第9期14-14,28,共2页
文摘
数一数,每组卡片中哪两张卡片上的点数合起来是下面方块中的数?小朋友,请你连一连。
关键词
卡片
方块
一连
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
伞后是谁
16
作者
张张
陈粤琪(图)
机构
不详
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第9期7-7,64,共2页
文摘
滴答滴答,下小雨啦,小动物们都打着伞去上学了。瞧,它们的伞都不一样呢,你还能认出撑开伞后的它们吗?试试用线连一连。
关键词
用线
一连
小雨
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
事后的防卫过当的教义学阐释——以量的防卫过当之否定为切入点
被引量:
1
17
作者
段宇衡
机构
京都大学法学研究科
出处
《江汉论坛》
北大核心
2024年第3期139-144,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“行为人刑法理论在定罪中的再生与限制研究”(项目编号:20YJA820002)。
文摘
我国传统理论对事后防卫的认定过于严苛,急需改良。现有通过引入“量的防卫过当”概念来扩展防卫过当成立范围的方案因深度绑定“一连串的行为”论,导致了防卫人罪名与刑罚加重的逆转现象、对防卫过当成立范围的不当限缩及对合法的正当防卫行为的溯及评价,不具适用可能性。应将侵害结束后的行为单独认定为“事后的防卫过当”。事后的防卫过当以“事后性”的特征区别于正当防卫与强度的防卫过当,以超出“不法侵害尚未结束”这一限度要件的情形是否契合防卫过当的规范本质为基准划定防卫过当的成立范围,始终坚持有利于防卫人的立场。在不法侵害人先行引起了现实的紧急状态且防卫人为应对该状态而实施了追击的情形中,应将事后进行的防卫认定为防卫过当。
关键词
量的防卫过当
一连
串的行为论
事后防卫
规范本质
事后的防卫过当
分类号
D924.1 [政治法律—刑法学]
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职称材料
题名
百战百胜红一连——《百面战旗红》之“百战百胜”
18
作者
《百面战旗红》创作组
欧阳青
孟峻颖
叶征
机构
不详
出处
《人民周刊》
2024年第1期60-67,共8页
文摘
为展现人民军队英雄风采,本刊陆续刊发军史题材纪实文学作品《百面战旗红》。这部作品由罗援领衔主编、叶征担任总策划、李玲负责召集团队创作,创意源于参加新中国成立70周年大阅兵的百面战旗方队,讲述每一面战旗背后的动人故事,彰显每一面战旗蕴含的血性军魂,昭示了一支有精神、有灵魂的军队必定战无不胜!本期刊发第50篇文章。
关键词
纪实文学
大阅兵
红
一连
团队创作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
倪恩善:誓与“101高地”共存亡
19
作者
王泉涌
机构
不详
出处
《共产党员》
2024年第6期44-45,共2页
文摘
他,是战功卓著的英雄连队“红一连”的连长;他,参加第一场战斗就因表现英勇被记大功一次,并光荣地入了党;他,参加了著名的黑山阻击战,带伤坚持战斗,两次率部攻下“101高地”,立下赫赫战功。他,就是全国著名战斗英雄倪恩善。使命光荣勇担革命重任倪恩善,1918年生于山东省临清县倪庄村,自幼家境贫寒。
关键词
黑山阻击战
战功卓著
赫赫战功
共存亡
红
一连
战斗英雄
临清县
高地
分类号
D263 [政治法律—政治学]
E297 [政治法律—中共党史]
K827 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
少年桑丁加措的“重生”
20
作者
德吉卓玛
机构
不详
出处
《中国西藏》
2024年第1期24-25,共2页
文摘
“我躺不平,胸闷、呼吸困难”。在首都专家的再三14:72询问下,面的桑丁加措(以下简称:桑丁)终于说话了。2023年7月11日,“同心·共铸中国心”2023西藏昌都行红十一连队红一连7名专家组成的医疗小分队来到西藏昌都市洛隆县康沙镇为当地群众巡诊义诊,筛查疾病的过程中遇到了脊柱侧弯小患者桑丁。
关键词
医疗小分队
西藏昌都
脊柱侧弯
呼吸困难
重生
红
一连
洛隆县
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
说“一连”
王黎
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2003
5
原文传递
2
吃骨头
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2024
0
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职称材料
3
那一刻,我真感动
裴雨捷
顾孙煜(指导)
《作文(2-4年级适用)》
2023
0
原文传递
4
连一连
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023
0
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职称材料
5
我的最爱
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023
0
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职称材料
6
寻找另一半
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2023
0
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职称材料
7
频率副词“连连”与“一连”的语用功能比较
施伟伟
《湖州师范学院学报》
2008
1
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职称材料
8
“一连”与“连续”用法的对比分析
任海波
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2011
2
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职称材料
9
“连连”与“一连”的语义比较研究
施伟伟
张银龙
《湖州师范学院学报》
2007
2
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职称材料
10
猜职业
菜头坤
《海峡儿童》
2022
0
原文传递
11
“一连”和“连连”的异同及认知解释
罗宇
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011
1
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职称材料
12
基于语料库的“一连”和“连续”比较分析
孙泽仙
《成都工业学院学报》
2017
0
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职称材料
13
连一连
王冠
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2021
0
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职称材料
14
“一连”词性辨
李艳
《台州学院学报》
2008
0
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职称材料
15
连一连
吴国和
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2021
0
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职称材料
16
伞后是谁
张张
陈粤琪(图)
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
17
事后的防卫过当的教义学阐释——以量的防卫过当之否定为切入点
段宇衡
《江汉论坛》
北大核心
2024
1
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职称材料
18
百战百胜红一连——《百面战旗红》之“百战百胜”
《百面战旗红》创作组
欧阳青
孟峻颖
叶征
《人民周刊》
2024
0
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职称材料
19
倪恩善:誓与“101高地”共存亡
王泉涌
《共产党员》
2024
0
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职称材料
20
少年桑丁加措的“重生”
德吉卓玛
《中国西藏》
2024
0
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职称材料
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