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题名错误结果反馈对追踪任务学习迁移的影响
被引量:3
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作者
金亚虹
章建成
任杰
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机构
天津体育学院健康与运动科学系
上海体育学院学院办公室
上海体育学院运动科学学院
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2010年第2期39-42,共4页
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文摘
采用电脑追踪任务探讨错误结果反馈(KR)对运动技能学习迁移的影响。抽取在校大学生,随机分为正确KR组、错误KR组、混合KR组(组间性别均衡设计)。在第1-3 d,3组受试者练习时分别获得正确的KR、错误的KR,或者获得25次正确KR后,再获得25次错误KR。正确的KR是每次追踪误差的毫秒数,错误的KR则是正确KR数值+10 mm。在第4 d,3组受试者分别在无KR的条件下,用原任务进行保持测试10次,之后再操作两个迁移任务各10次。显示:KR在一致性时机任务和电脑追踪任务中的作用机理类似,当可以获得KR时,学习者将它作为觉察和纠正操作错误的信息源;错误KR会带来迁移测试绩效的偏差。提示:学习者形成自身觉察错误能力是运动技能学习的关键,实践工作者应根据运动情境的特点,合理地提供结果反馈,以促进运动技能的学习。
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关键词
错误结果反馈(KR)
运动技能学习
追踪任务
一致性时机任务
迁移
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Keywords
erroneous knowledge of result
motor learning
tracking tasks
conformity timing tasks
transfer
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分类号
G804.8
[文化科学—运动人体科学]
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