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基于职业科学的职业教育学科建设辨析 被引量:124
1
作者 姜大源 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第11期8-16,共9页
在深度的职业研究基础上,创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想,为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果,通过思辨性的梳理,对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括,指出职业科学... 在深度的职业研究基础上,创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想,为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果,通过思辨性的梳理,对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括,指出职业科学作为一门新学科,是职业教育作为不同于普通教育的另一种类型教育的基准科学,并提出了职业教育学应成为一级学科的理由。 展开更多
关键词 职业 职业科学 职业教学论 职业教育学 一级学科
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关于“城乡规划学”作为一级学科建设的学术思考 被引量:94
2
作者 赵万民 赵民 毛其智 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2010年第6期46-54,共9页
城乡规划是我国国民经济和社会发展的重要学科领域。城乡规划学科经过新中国60年的建设培育,已在全国城乡规划学术界和城乡规划建设管理业界形成庞大和强有力的支撑体系。远远跨出了原建筑学一级学科的学科范围。目前,将城乡规划学作为... 城乡规划是我国国民经济和社会发展的重要学科领域。城乡规划学科经过新中国60年的建设培育,已在全国城乡规划学术界和城乡规划建设管理业界形成庞大和强有力的支撑体系。远远跨出了原建筑学一级学科的学科范围。目前,将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设,是我国国情所在,是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求,是有中国特色城镇化道路的客观需要。也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。本文拟从学科内涵、社会发展必然性、新学科研究领域、二级学科设置、与相关学科的关系等方面,论证城乡规划学①作为一级学科建设的重要性、必要性和可行性。 展开更多
关键词 城乡规划学 一级学科 建设发展 重要性 必要性
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从“图书情报与档案管理”到“信息资源管理”——一级学科更名的解析与思考 被引量:77
3
作者 初景利 黄水清 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2022年第14期3-9,共7页
[目的/意义]对图情档及相关学科而言,国务院学位委员会办公室2021年新版学科专业目录(征求意见稿)的发布,不仅事关一级学科的更名,更是我们学科内涵与学科体系的重大变革。为此,需要解析和思考这种更名的重要意义及未来学科建设策略。[... [目的/意义]对图情档及相关学科而言,国务院学位委员会办公室2021年新版学科专业目录(征求意见稿)的发布,不仅事关一级学科的更名,更是我们学科内涵与学科体系的重大变革。为此,需要解析和思考这种更名的重要意义及未来学科建设策略。[方法/过程]通过文献调研与历史分析,梳理"信息资源管理"的发展演变,加强对一级学科更名的理性认识,提出新的一级学科建设策略。[结果/结论]需要学界业界加大对作为一级学科的"信息资源管理"的概念与内涵、意义与价值、范畴与边界、方法与技术、学科与理论、应用与成效、规划与未来的认知与研究,推动一级学科从名称(名)到内容(实)的根本性转变。 展开更多
关键词 信息资源管理 图书情报与档案管理 信息管理 一级学科
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中国高等教育评估实践的问题及对策 被引量:46
4
作者 王战军 廖湘阳 周学军 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期60-65,共6页
改革产物与推动力量是对我国20年高等教育评估实践的基本判断。制度缺陷以及利益冲突导致我国高等教育评估实践存在着行政行为化、社会中介评估机构的合法性等问题。评估的科学定位、评估体系的构建以及评估文化的培育是保证我国高等教... 改革产物与推动力量是对我国20年高等教育评估实践的基本判断。制度缺陷以及利益冲突导致我国高等教育评估实践存在着行政行为化、社会中介评估机构的合法性等问题。评估的科学定位、评估体系的构建以及评估文化的培育是保证我国高等教育评估实践积极持续发展的基本对策。我国高等教育评估的前景是方兴未艾,一级学科评估、高等教育国际合作项目的评估成为高等教育评估的新领域。 展开更多
关键词 高等教育评估 中国高等教育 实践 中国 一级学科 评估体系 问题及对策 推动力量 基本对策 评估机构
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公安学一级学科建设若干思考 被引量:55
5
作者 李健和 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期1-7,共7页
公安学在我国是一门新兴学科,但是已经取得了丰硕的成果。将公安学建设为一级学科,不仅是公安学自身发展的需要,也是提高人才培养质量、加强公安工作和公安队伍的正规化建设、维护国家安全和社会公共安全的需要。公安学作为一级学科的... 公安学在我国是一门新兴学科,但是已经取得了丰硕的成果。将公安学建设为一级学科,不仅是公安学自身发展的需要,也是提高人才培养质量、加强公安工作和公安队伍的正规化建设、维护国家安全和社会公共安全的需要。公安学作为一级学科的基本条件已经完全具备。当前,在认识上应当正确处理好几个关系。 展开更多
关键词 公安学 学科建设 一级学科 公安高等教育
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网络空间安全一级学科内涵建设和人才培养思考 被引量:51
6
作者 李建华 邱卫东 +1 位作者 孟魁 伍军 《信息安全研究》 2015年第2期149-154,共6页
继2001年教育部批准设立信息安全专业后,2015年6月,"网络空间安全"增补为国家一级学科,体现出国家对网络安全人才培养的关注.一级学科的设立不仅有利于信息安全人才的培养、信息安全人才队伍的建设,也对学科建设和人才培养模... 继2001年教育部批准设立信息安全专业后,2015年6月,"网络空间安全"增补为国家一级学科,体现出国家对网络安全人才培养的关注.一级学科的设立不仅有利于信息安全人才的培养、信息安全人才队伍的建设,也对学科建设和人才培养模式提出了更高的要求.分析了网络空间安全的内涵,指出网络安全人才将在国防安全保障、国家重要基础设施和重要信息系统保障、国家公共安全管理、信息安全产业服务等方面有着广泛需求,在总结10多年信息安全专业建设经验的基础上,提出对于网络空间安全专业人才培养,应该着力建设多元化、重实践的创新型工程人才培养环境,明确多层次、立体化的卓越专业人才培养要求,建立细粒度的网络空间安全专业教学质量评估体系. 展开更多
关键词 网络空间安全 一级学科 学科建设 教学模式 人才培养
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试论思想政治教育学科的定位与建设 被引量:49
7
作者 张耀灿 《思想理论教育导刊》 2006年第7期32-35,共4页
设立马克思主义理论一级学科及其所属二级学科,是巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位的重要决策。要正确判定思想政治教育的学科定位,就要正确认识和处理马克思主义与思想政治教育的关系、为高校服务与为社会服务的关系、马... 设立马克思主义理论一级学科及其所属二级学科,是巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位的重要决策。要正确判定思想政治教育的学科定位,就要正确认识和处理马克思主义与思想政治教育的关系、为高校服务与为社会服务的关系、马克思主义理论一二级学科建设与高校思想政治理论课建设的关系。在思想政治教育学科建设上,要遵循学科发展的规律,既探讨学科体系的科学分类,又要根据实际需要区分轻重缓急,逐步推进。 展开更多
关键词 马克思主义理论 思想政治教育学科 一级学科 二级学科
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梳理城市规划理论--城市规划作为一级学科的理论问题 被引量:47
8
作者 张庭伟 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2012年第4期9-17,41,共10页
对西方城市规划理论进行了正本清源式的梳理,尽可能理出其主干、演变及当代发展的趋势。指出,城市规划理论分成城市理论和规划理论,而规划理论又分成"规划的理论"及"规划中的理论"两部分,它们在过去80年间各自有&qu... 对西方城市规划理论进行了正本清源式的梳理,尽可能理出其主干、演变及当代发展的趋势。指出,城市规划理论分成城市理论和规划理论,而规划理论又分成"规划的理论"及"规划中的理论"两部分,它们在过去80年间各自有"第一代"、"第二代"、"第三代"之分。梳理现有的西方规划理论,也许可以成为培育中国规划理论的第一步。 展开更多
关键词 中国规划理论 理论变迁 理论发展趋势 一级学科
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论作为交叉学科的高等教育学 被引量:45
9
作者 潘懋元 陈斌 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期56-60,共5页
交叉学科生成于传统学科之间,是不同学科交互融合的产物,对于推动科学整体发展、促进人类思维变革和解决重大现实问题具有深远意义。高等教育学作为一门复杂的、具有多层结构的应用性学科,多学科交叉融合是其显著优势和内在需求。将高... 交叉学科生成于传统学科之间,是不同学科交互融合的产物,对于推动科学整体发展、促进人类思维变革和解决重大现实问题具有深远意义。高等教育学作为一门复杂的、具有多层结构的应用性学科,多学科交叉融合是其显著优势和内在需求。将高等教育学作为一级学科纳入国家学科专业目录“交叉学科”门类,进而密切与相关学科的实质性联系、完善交叉学科研究评价机制、汇聚高素质交叉学科研究队伍,有助于完善高等教育学科的外部建制,创新高等教育学学科理论成果,更好地为科学研究和经济社会发展服务。高等教育学成为交叉学科顺应了学科发展的必然趋势和学科管理政策改革的现实需求,也是化解高等教育学学科危机的一次有益尝试。 展开更多
关键词 高等教育学 交叉学科 一级学科 融合发展
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一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望 被引量:38
10
作者 杜春兰 郑曦 《中国园林》 CSCD 北大核心 2021年第1期26-32,共7页
自2011年风景园林学成为一级学科以来,中国风景园林教育在培养规模、课程体系、教育管理等方面均取得了较大发展,形成了内涵清晰化、培养层次化、交叉深度化和合作协同化的学科教育发展特点。在对一级学科成立以来中国风景园林教育发展... 自2011年风景园林学成为一级学科以来,中国风景园林教育在培养规模、课程体系、教育管理等方面均取得了较大发展,形成了内涵清晰化、培养层次化、交叉深度化和合作协同化的学科教育发展特点。在对一级学科成立以来中国风景园林教育发展概况进行回顾的基础上,指出当前风景园林教育面临的变化与挑战,整体水平尚存提升空间,学科竞争力还有待加强,并从营造学科环境、服务社会需求、提升质量控制等方面对风景园林教育的进一步发展提出展望。 展开更多
关键词 风景园林 风景园林教育 一级学科 发展 趋势 挑战 展望
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凝聚共识,推动信息资源管理一级学科建设 被引量:32
11
作者 马费成 《信息资源管理学报》 2023年第1期4-8,共5页
图书情报档案学科的知识体系在经历了漫长发展后,其一级学科最近更名为“信息资源管理”。作为一级学科名称,信息资源管理彰显了时代特点,涵盖了图书情报档案领域全流程,给新领域开辟了空间,是一个与时俱进、集中外信息实践于一体的概... 图书情报档案学科的知识体系在经历了漫长发展后,其一级学科最近更名为“信息资源管理”。作为一级学科名称,信息资源管理彰显了时代特点,涵盖了图书情报档案领域全流程,给新领域开辟了空间,是一个与时俱进、集中外信息实践于一体的概念。一级学科更名后,学术界面对的重要课题是如何加强新专业建设。建议综合考虑研究生和本科生两个层次。在研究生层次上,可按原有二级学科设置专业研究方向,或根据信息资源管理内涵设置专业研究方向,或结合前两种方式,即既保留原有二级学科又包含新方向;在本科层次上,推动将图书档案类更名为信息资源管理类或信息管理类,使本科专业目录与研究生专业目录相衔接。 展开更多
关键词 信息资源管理 一级学科 图书情报与档案管理 专业建设 学科规划
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护理学科的发展与思考 被引量:36
12
作者 章雅青 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期693-695,共3页
以护理学科成为一级学科为契机,结合国内外的实践经验及研究成果,探讨护理学科在新形势下的发展思路。进一步构建从本科到博士的高等护理人才培养模式,探索专科化护理人才的培养和实践模式;建设护理学科的多元化、国际化的研究团队,运... 以护理学科成为一级学科为契机,结合国内外的实践经验及研究成果,探讨护理学科在新形势下的发展思路。进一步构建从本科到博士的高等护理人才培养模式,探索专科化护理人才的培养和实践模式;建设护理学科的多元化、国际化的研究团队,运用科学方法论,形成重点专科研究方向和明确发展定位,提升护理科研水平;转化护理科研成果,更好地为社会提供服务,提高临床护理质量;营造科研创新文化,建立健全管理体系和创新机制,不断推动护理学科的可持续性发展。 展开更多
关键词 护理 一级学科 专科护士
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1951-2006年中国内地风景园林学科与专业设置情况普查与分析 被引量:35
13
作者 林广思 《中国园林》 2007年第5期7-13,共7页
通过对55年来的学科与专业名称变更、设置时间以及院系分布等资料的普查,从学校、院系、学科、专业4个层次描述2006年风景园林学科的发展概况。结果表明,当前我国风景园林高职高专层面的专业有6个、本科层面的专业有6个、研究生层面的... 通过对55年来的学科与专业名称变更、设置时间以及院系分布等资料的普查,从学校、院系、学科、专业4个层次描述2006年风景园林学科的发展概况。结果表明,当前我国风景园林高职高专层面的专业有6个、本科层面的专业有6个、研究生层面的学科有13个;2006年招生的风景园林学科的普通高校、独立学院和研究院共449个单位,开设的高职高专专业点438个、本科专业点140个、专业硕士点25个、科学硕士点51个、科学博士点21个;风景园林学科综合性强,与园艺、人文艺术、土木建筑与城市规划、地理环境与资源、生物与生命科学等领域均有良好的包容性,本科专业点和学科点的设置数量已经超过了城市规划专业,该学科和专业不宜再分散在工学和农学门类下;风景园林的学科群和专业群分别需要独立的风景园林一级学科和风景园林二级类(专业)来统领。 展开更多
关键词 风景园林 学科与专业 调查 一级学科 二级类(专业)
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作为一级学科的高等教育学——基于学科政策与学科历史的视角 被引量:35
14
作者 李均 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期32-37,共6页
历史上的高等教育学与教育学是两个不同学科,具有不同的"道统",不同的发展路线。现实中的高等教育学与教育学相比,在研究对象、知识体系上有不同,理论基础、研究方法也有差异,已基本具备成为一级学科的条件。创建一级学科有... 历史上的高等教育学与教育学是两个不同学科,具有不同的"道统",不同的发展路线。现实中的高等教育学与教育学相比,在研究对象、知识体系上有不同,理论基础、研究方法也有差异,已基本具备成为一级学科的条件。创建一级学科有利于化解高等教育学的"学科危机",推动高等教育学走向成熟,使其在未来构建现代大学制度和创建高等教育强国的进程中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 高等教育学 教育学 一级学科
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论“国家安全学”的门类地位与“情报学”一级学科问题 被引量:34
15
作者 刘跃进 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第10期1-5,共5页
[目的/意义]当前,需要以总体国家安全观为指导、以《国家安全法》为依据,进一步深入研究国家安全学学科建设问题。[方法/过程]为此,需要根据总体国家安全观和新《国家安全法》及《国家情报法》,科学分析和探讨"国家安全学"的... [目的/意义]当前,需要以总体国家安全观为指导、以《国家安全法》为依据,进一步深入研究国家安全学学科建设问题。[方法/过程]为此,需要根据总体国家安全观和新《国家安全法》及《国家情报法》,科学分析和探讨"国家安全学"的学科性质和学科地位,研究国家安全学学科体系中的情报学、警察学、军事学等学科的应有地位。[结果/结论]国家安全学是综合运用包括自然科学技术和人文社会科学两大领域众多学科解决国家安全问题的"综合学科",而不是两门学科交叉形成的"交叉学科"。根据总体国家安全观对当代国家安全概念的科学界定和《国家安全法》对各种国家安全问题的法律规范,与总体国家安全观及《国家安全法》相匹配的总体性、综合性"国家安全学"在专业目录中应居于"学科门类"地位。在具有"综合学科"性质和"学科门类"地位的"国家安全学"下,依据《国家安全法》和《国家情报法》对"情报"概念的规范,可设立与科学的"情报"概念及《国家情报法》相一致、相匹配的名副其实的"情报学"一级学科,同时把当前专业目录中与图书馆学、档案学并列的"情报学"更名为"信息资料管理"。此外,保密学、海关学、边疆学等,也可归置到"国家安全学"门类中进行建设。 展开更多
关键词 国家安全学 学科门类 情报学 一级学科 学科建设
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以信息资源管理的名义再绘学科蓝图 被引量:32
16
作者 冯惠玲 《信息资源管理学报》 CSSCI 2022年第6期4-10,共7页
本文回顾了“图书情报档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”的历史进程,阐述了学科更名的主要原因,并回应了对于学科更名的疑虑,最后提出了今后信息资源管理学科发展的三个重要工作,即,夯实新时代信息资源管理基础理论,研究信息资... 本文回顾了“图书情报档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”的历史进程,阐述了学科更名的主要原因,并回应了对于学科更名的疑虑,最后提出了今后信息资源管理学科发展的三个重要工作,即,夯实新时代信息资源管理基础理论,研究信息资源管理一级学科的基本框架,以及保证图书馆学、情报学、档案学的健康发展。 展开更多
关键词 信息资源管理 图书情报与档案管理 一级学科 学科发展 学科规划
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关于人类学学科定位的思考 被引量:33
17
作者 周大鸣 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期79-83,共5页
分析了国际人类学学科的特点及其发展趋势,回顾了中国人类学学科的发展历史与现状,并探讨其发展面临的问题。根据国际人类学学科特点及发展趋势,并结合中国的实际情况,提出了建设中国人类学一级学科的建议,以实现费孝通先生提倡的人类... 分析了国际人类学学科的特点及其发展趋势,回顾了中国人类学学科的发展历史与现状,并探讨其发展面临的问题。根据国际人类学学科特点及发展趋势,并结合中国的实际情况,提出了建设中国人类学一级学科的建议,以实现费孝通先生提倡的人类学、民族学、社会学"三科并列、互相交叉、各得其所、努力发展"的学科发展格局,共同为现代化建设贡献更大的力量。 展开更多
关键词 人类学 一级学科 发展
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再论在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科 被引量:32
18
作者 孙华山 吴超 +2 位作者 刘潜 吴宗之 杨书宏 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2006年第10期56-66,共11页
从社会必要性、现实可行性、学科的实践基础、学科的科学基础、学科的结构体系等方面,对在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科进行了论述,提出了“安全科学与工程”下设二级学科、专... 从社会必要性、现实可行性、学科的实践基础、学科的科学基础、学科的结构体系等方面,对在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科进行了论述,提出了“安全科学与工程”下设二级学科、专业的框架;阐述了“安全科学与工程”和其他与安全学科相关学科的关系、生源关系、与现有安全学科相关的二级学科的关系、与现有安全学科相关的二级学科的学位授予关系以及与其他学科的学缘关系。论证结论表明目前设立“安全科学与工程”一级学科,条件已经成熟。建议国务院学位委员会尽快将“安全科学与工程”单列为一级学科,并在其下设“安全科学”、“安全工程”2个二级学科、专业。 展开更多
关键词 安全科学 安全工程 研究生教育 一级学科 学科建设
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重视发展二级学科 科学定名一级学科——再论本学科建设问题 被引量:31
19
作者 孟广均 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2000年第12期7-10,共4页
现在国内外印本资料和图书馆还是在不断发展,但我们的图书馆学教育却大大地萎缩了,主要原因之一是对本学科与相关学科的本质特性理解有问题,导致未经充分论证就轻易改名,从而使情报学和图书馆学都受到影响。这里试图再做点“正本清源”... 现在国内外印本资料和图书馆还是在不断发展,但我们的图书馆学教育却大大地萎缩了,主要原因之一是对本学科与相关学科的本质特性理解有问题,导致未经充分论证就轻易改名,从而使情报学和图书馆学都受到影响。这里试图再做点“正本清源”的工作,在Adler“法则”的基础上做了较大的改进,对信息、知识、情报和智慧的关系以及图书馆、情报机构的任务等从新视角做了阐述。最后强调应重视发展图书馆学等二级学科,并科学定名一级学科,目前建议为信息资源管理。 展开更多
关键词 一级学科 二级学科 信息资源管理 图书馆学
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护理学定位为一级学科的必要性 被引量:31
20
作者 李静 姜安丽 《护理学杂志(综合版)》 2008年第3期73-74,共2页
指出护理学在我国学科专业目录中一直处于二级学科的地位,严重影响了护理学科的发展和应用实践。采用文献分析法,提出护理学作为一级学科的必要性,阐述其主要依据为:护理理念、工作性质和工作范畴不断变化和发展,护理学有自己的理论和... 指出护理学在我国学科专业目录中一直处于二级学科的地位,严重影响了护理学科的发展和应用实践。采用文献分析法,提出护理学作为一级学科的必要性,阐述其主要依据为:护理理念、工作性质和工作范畴不断变化和发展,护理学有自己的理论和知识体系,这一知识体系是将护理学设立为一级学科的理论基础之一;二级学科减少,一级学科增加的学科分类"自然生态"是理论基础之二;护理学有完善的教育体系是理论基础之三。 展开更多
关键词 护理学科 研究生 护理教育 学科分类 一级学科
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