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以“课程思政”推进中国特色社会主义一流大学建设 被引量：213
1
作者 韩宪洲 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第23期4-6,共3页
“课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本指针.落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、北京大学师生座谈会、全国教育大会等会议上的重要讲话精神的生动实践,也是高校在新... “课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本指针.落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、北京大学师生座谈会、全国教育大会等会议上的重要讲话精神的生动实践,也是高校在新时代构建全员全过程全方位育人格局,系统落实立德树人根本任务,将思想政治工作体系贯通人才培养体系,全面提高人才培养能力,推进中国特色社会主义一流大学建设的根本举措。 展开更多
关键词 中国特色社会主义思想 一流大学建设 高校思想政治工作 课程 思想政治工作体系 人才培养体系 师生座谈会 习近平
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高校一流学科建设的关系审视 被引量：110
2
作者 张德祥 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期33-39,46,共8页
一流学科是一流大学的基础,也是一流大学建设的重要内容。学科建设是一个复杂的系统工程,涉及学校内部和外部多方面的关系。需要处理好院系谋划与学校顶层设计的关系,学科高峰、学科高原和学科生态的关系,学科、专业与课程的关系,学科... 一流学科是一流大学的基础,也是一流大学建设的重要内容。学科建设是一个复杂的系统工程,涉及学校内部和外部多方面的关系。需要处理好院系谋划与学校顶层设计的关系,学科高峰、学科高原和学科生态的关系,学科、专业与课程的关系,学科、人才与体制机制的关系,学科规划、实施与评价的关系。 展开更多
关键词 高等教育 学科 一流大学建设 一流学科建设
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关于改善学风、教风的建议 被引量：63
3
作者 田国强 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第1期4-8,共5页
纵观世界知名研究型大学，它们在拥有一流研究水平的同时，也具有一流的教学水平。一流大学建设的国际经验告诉我们：教学是立校之本，研究是强校之策，教学、研究相辅相成。所以，切实提高教学水平是中国建设研究型大学所要解决的首要... 纵观世界知名研究型大学，它们在拥有一流研究水平的同时，也具有一流的教学水平。一流大学建设的国际经验告诉我们：教学是立校之本，研究是强校之策，教学、研究相辅相成。所以，切实提高教学水平是中国建设研究型大学所要解决的首要问题和根本所在。 展开更多
关键词 研究型大学 教学水平 学风 教风 一流大学建设 国际经验 相辅相成 中国建设
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关于一流大学建设的几个问题 被引量：51
4
作者 闵维方 《北京大学教育评论》 2003年第3期26-31,共6页
在当今的激烈国际竞争中 ,大学是影响到国家核心竞争力的重要因素。因此 ,创建世界一流大学应该是国家发展的战略重点之一。一流大学除了必须有世界一流的教学科研成果和强大的物质技术基础等硬指标 ,还必须特别强调宽松活跃的学术环境... 在当今的激烈国际竞争中 ,大学是影响到国家核心竞争力的重要因素。因此 ,创建世界一流大学应该是国家发展的战略重点之一。一流大学除了必须有世界一流的教学科研成果和强大的物质技术基础等硬指标 ,还必须特别强调宽松活跃的学术环境和探求真理的科学精神。发展中国家的大学必须在教育理念、办学战略、用人制度和管理体制等方面实现“跨越式”发展 ,并要善于借鉴国际高等教育发的展经验 ,形成广阔的世界眼光 ,积极参与国际学术竞争 。 展开更多
关键词 一流大学建设 国家核心竞争力 教学科研成果 学术环境 科学精神 中国 管理体制
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以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践 被引量：51
5
作者 谢和平 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第12期17-23,共7页
习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上强调,只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的新目标和“形... 习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上强调,只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的新目标和“形成更高水平的人才培养体系”的新要求。高校要深入学习贯彻习近平总书记讲话精神,最根本的就是要扎实推进世界一流大学建设。 展开更多
关键词 本科教育 课堂教学改革 高校思想政治工作 人才培养体系 世界一流大学 社会主义建设者 实践 一流大学建设
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乘势聚力 协同创新 推进世界一流大学建设 被引量：49
6
作者 王树国 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第17期5-8,共4页
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中提出，推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济... 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中提出，推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，特别强调高校在积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力的同时积极推动协同创新，促进教育、科技、 展开更多
关键词 协同创新 一流大学建设 高等教育质量 经济社会发展 世界 胡锦涛总书记 又好又快发展 科学研究能力
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科学研究与现代大学 被引量：43
7
作者 马海泉 《中国高校科技》 CSSCI 2017年第7期4-6,共3页
在中国高等教育近40年的改革发展进程中,现代大学是出现频度最高的词汇之一。每个人心中的现代大学是不同的。现代大学精神、文化、制度、人才培养、治理体系等问题的研究始终是高等教育研究领域中一个持续热点,涌现了一批批专家和学者... 在中国高等教育近40年的改革发展进程中,现代大学是出现频度最高的词汇之一。每个人心中的现代大学是不同的。现代大学精神、文化、制度、人才培养、治理体系等问题的研究始终是高等教育研究领域中一个持续热点,涌现了一批批专家和学者,产生了大量的研究成果,但在这些浩瀚如海的研究成果中,笔者却惊人地发现。 展开更多
关键词 现代大学精神 出现频度 浩瀚如海 研究成果 人才培养 一流大学建设 现代大学理念 学术自由 改革发展进程 北京大学校长
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大学发展与学科建设(笔谈) 被引量：40
8
作者 钟秉林 马陆亭 +2 位作者 贾文键 赵婷婷 王战军 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期12-15,共4页
建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。'双一流'建设把一流学科提到了和一流大学建设同等重要的地位并且将其视为一流大学的基础。深化高校综合改革,需要大力释放学科建设的活力,形成良性互动的学... 建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。'双一流'建设把一流学科提到了和一流大学建设同等重要的地位并且将其视为一流大学的基础。深化高校综合改革,需要大力释放学科建设的活力,形成良性互动的学科生态体系,以学科建设带动学校发挥优势、办出特色。一流大学的成长具有不同的模式和路径,坚持中国特色、世界一流,关键是要扎根中国大地办大学。6月30日,北京外国语大学国际教育学院第二届高层专家论坛围绕'大学发展与学科建设'这一主题展开深入探讨,来自高校、教育主管部门、学会组织的30余位专家学者做了精彩发言。本期选发部分发言人的观点摘编,以飨读者。 展开更多
关键词 一流学科 学科建设 “双一流”建设 一流大学建设 高等教育强国
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高水平研究生教育是“双一流”的突出特征——“研究生教育和世界一流大学建设”国际学术研讨会综述 被引量：36
9
作者 徐岚 陶涛 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期104-109,共6页
2015年党中央、国务院作出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策，刘延东副总理多次在国务院学位委员会的讲话中指出，“我国高水平大学建设要取得新突破，就必须把建设一流的研究生教育体系放在重要位置”。为加快推进厦门大学“... 2015年党中央、国务院作出建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策，刘延东副总理多次在国务院学位委员会的讲话中指出，“我国高水平大学建设要取得新突破，就必须把建设一流的研究生教育体系放在重要位置”。为加快推进厦门大学“双一流”建设工作，2016年5月26日-27日，厦门大学研究生院成功主办了“研究生教育和世界一流大学建设”国际学术研讨会。 展开更多
关键词 研究生教育体系 国际学术研讨会 世界一流大学 一流大学建设 研讨会综述 国务院学位委员会 高水平大学建设 厦门大学
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高等教育创新发展与世界一流大学建设 被引量：34
10
作者 叶祝弟 杜运泉 阮凯 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2016年第7期4-8,共5页
2015年11月，国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，首次对我国如何建设世界一流大学和学科进行了具体规划。按照三步走的战略，到本世纪中叶，我国的一流大学和一流学科数量和实力要进入世界前列，基本建成高等... 2015年11月，国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，首次对我国如何建设世界一流大学和学科进行了具体规划。按照三步走的战略，到本世纪中叶，我国的一流大学和一流学科数量和实力要进入世界前列，基本建成高等教育强国。建设世界一流大学是中国人百年来的一个梦想，也是国家创新驱动发展等重大战略的现实要求。在刚刚召开的全国科技创新大会上，习近平总书记强调：“成为世界科技强国， 展开更多
关键词 世界一流大学 一流大学建设 高等教育创新 高等教育强国 学科建设 一流学科 现实要求 创新驱动
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“双一流”建设背景下医学研究生教育改革的思路与实践 被引量：32
11
作者 吴凡 汪玲 《中国卫生资源》 北大核心 2019年第6期399-404,共6页
文章阐述了“双一流”建设背景下医学研究生教育改革的思路:“科教结合”,健全完善博士研究生培养与科学研究相结合的培养机制,围绕国际学术前沿、国家重大需求和基础研究,着力提高博士研究生的原始创新能力;“交叉融合”,鼓励跨学科研... 文章阐述了“双一流”建设背景下医学研究生教育改革的思路:“科教结合”,健全完善博士研究生培养与科学研究相结合的培养机制,围绕国际学术前沿、国家重大需求和基础研究,着力提高博士研究生的原始创新能力;“交叉融合”,鼓励跨学科研究生协同培养,紧密结合国家重大科学工程或研究计划设立联合培养项目,与国际高水平大学和研究机构联合培养研究生;“医教协同”,加强医学专业学位研究生实践能力培养。在临床医学、公共卫生和预防医学等博士学位授权一级学科建设基础上,重点介绍了复旦大学上海医学院“一流医学研究生教育引领计划”。该计划旨在培养创新型、应用型、复合型高水平拔尖医学人才,为全面建成小康社会、实现“中国梦”提供强大的人才和智力支持。 展开更多
关键词 一流大学建设 一流学科建设 医学研究生 教育改革
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知识生产模式Ⅱ方兴未艾:建设一流大学切勿错失良机 被引量：29
12
作者 龚放 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第9期1-8,共8页
中国大学要跻身世界一流,需要在理念更新、投入增加和制度变革三方面有所作为。其中最要紧的是解决大学的见识、视野和胸襟的问题,即能否敏锐地把握新趋势,自觉地担当新使命,恰当地回应新需求。知识生产模式Ⅱ方兴未艾,为中国大学创建... 中国大学要跻身世界一流,需要在理念更新、投入增加和制度变革三方面有所作为。其中最要紧的是解决大学的见识、视野和胸襟的问题,即能否敏锐地把握新趋势,自觉地担当新使命,恰当地回应新需求。知识生产模式Ⅱ方兴未艾,为中国大学创建一流提供了难得的机遇。能否在做好学科导向研究的同时,果断地在问题导向、应用导向的研究方面精心布局、积聚力量,争取突破。这既考验大学领导层的胆识和智慧,也有待国家"双一流建设"方案与政策的适时调整。 展开更多
关键词 一流大学建设 知识生产新模式 办学理念 资源依赖
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高等教育“四个回归”的时代意义 被引量：28
13
作者 袁占亭 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第23期17-21,共5页
党的十八大以来，习近平总书记在视察北京大学、北京师范大学等多所高等学校期间,就党的教育方针、青年核心价值观的养成、好老师的标准、世界一流大学建设、科技创新等问题发表了一系列重要讲话，深刻阐述了新时期教育领域的一些重大... 党的十八大以来，习近平总书记在视察北京大学、北京师范大学等多所高等学校期间,就党的教育方针、青年核心价值观的养成、好老师的标准、世界一流大学建设、科技创新等问题发表了一系列重要讲话，深刻阐述了新时期教育领域的一些重大理论和实践问题。他的讲话高屋建瓴、深入浅出、内涵丰富．在高等教育界引发强烈共鸣和热烈反响。 展开更多
关键词 高等教育 意义 回归 北京师范大学 党的教育方针 一流大学建设 核心价值观 北京大学
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国家科技政策与一流大学建设——美国的经验及其对我国的启示 被引量：17
14
作者 肖广岭 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2002年第2期11-14,共4页
美国二战后之所以能够建成许多世界一流大学,从国家的宏观层面上看,主要是美国国家科技政策的结果。借鉴美国的经验,我国要采取一系列政策措施,才能把建设世界一流大学的愿望逐渐变为现实。
关键词 一流大学建设 美国 国家科技政策 中国 人才培养 大学科研工作 科技投资
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一流大学建设的两个关键要素:制度与人 被引量：26
15
作者 管培俊 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期4-9,共6页
对于实现"双一流"建设目标而言,大学制度与人才资源犹如"车之两轮、鸟之两翼",缺一不可。治理结构是根本之根本,人才是关键之关键。完善大学内部治理结构、实施人才战略,是加快一流大学建设两个彼此关联的重要方面... 对于实现"双一流"建设目标而言,大学制度与人才资源犹如"车之两轮、鸟之两翼",缺一不可。治理结构是根本之根本,人才是关键之关键。完善大学内部治理结构、实施人才战略,是加快一流大学建设两个彼此关联的重要方面和关键要素。我们既要针对中国的实际情形,也要借鉴国际经验,从理论和实践两方面开展深入研究,探索大学有效治理的模式和人才发展战略,以期对高等教育宏观政策和一流大学建设提供决策参考。 展开更多
关键词 大学 一流大学建设 内部治理 人才战略
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世界一流大学建设之路与启示 被引量：24
16
作者 冯倬琳 王琪 刘念才 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第10期61-63,共3页
过去的十多年中。“世界一流大学”逐渐成为热门词汇，在全球各类教育政策议程里频频出现。在全球高等教育金字塔顶端占有一席之地的世界一流大学，是国家处于世界领先地位或者实现跨越式发展的关键之一。如何建设一流大学已经成为一个... 过去的十多年中。“世界一流大学”逐渐成为热门词汇，在全球各类教育政策议程里频频出现。在全球高等教育金字塔顶端占有一席之地的世界一流大学，是国家处于世界领先地位或者实现跨越式发展的关键之一。如何建设一流大学已经成为一个世界性的话题。而世界一流大学研究也成为全球范围内高等教育研究的热点之一。 展开更多
关键词 世界一流大学 一流大学建设 高等教育研究 现跨越式发展 政策议程 各类教育 领先地位 大学研究
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2015中国教育研究前沿与热点问题年度报告 被引量：22
17
作者 本刊编辑部 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期4-17,共14页
2015年,是全面完成＂十二五＂规划的收官之年,也是基本实现教育现代化的重要一年,教育事业全面发展,教育改革全面推进。这一年里,教育理论创新的力度和服务教育改革发展的水平显著提高,教育科研的新成果不断涌现。一、培育和践行社会主... 2015年,是全面完成＂十二五＂规划的收官之年,也是基本实现教育现代化的重要一年,教育事业全面发展,教育改革全面推进。这一年里,教育理论创新的力度和服务教育改革发展的水平显著提高,教育科研的新成果不断涌现。一、培育和践行社会主义核心价值观2015年10月10日,全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议在北京召开。 展开更多
关键词 中国教育研究 教育改革 立德树人 高考改革 年度报告 教育理论 高校创业教育 创业文化 文化知识 一流大学建设
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建设一流大学过程中对校园文化建设的思考 被引量：14
18
作者 李金林 应飚 《中国高教研究》 北大核心 2004年第1期61-62,共2页
建设一流大学过程中,校园文化建设应是高校建设系统工程的一个重要方面。作者从社会发展、高校自身发展、学生素质培养对高校校园文化建设进行了再认识,对高校校园文化建设应坚持的几个方向进行了再思考。
关键词 一流大学建设 校园文化建设 科学精神 爱国主义 三个代表 德育目标
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国内外若干知名研究型大学SCI论文的比较研究 被引量：20
19
作者 贺维平 范爱红 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2010年第9期16-20,共5页
近年来我国内地大学SCI论文数量呈现快速上升趋势,SCI论文的数量与质量也成为了大学一项重要的科研考核指标。结合我国建设若干所世界一流大学的战略部署,选取国内外20多所知名大学为代表,对国内外研究型大学SCI论文数量及质量在不同时... 近年来我国内地大学SCI论文数量呈现快速上升趋势,SCI论文的数量与质量也成为了大学一项重要的科研考核指标。结合我国建设若干所世界一流大学的战略部署,选取国内外20多所知名大学为代表,对国内外研究型大学SCI论文数量及质量在不同时点进行对比分析,发现:我国有些大学SCI论文数已经接近甚至赶超一些世界一流大学,但高影响力论文无论在数量还是质量上与国外知名大学差距明显,我国大学SCI论文与国外大学在学科分布上也存在较大差异。基于此,笔者对研究型大学学术论文的增长规律进行了探讨,提出了大学学术论文发表的三阶段演变模型,并就现阶段我国大学的科研管理提出了建议。 展开更多
关键词 一流大学建设 SCI论文 文献计量 科研评价
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如何创建世界一流大学——香港科技大学的探索 被引量：16
20
作者 崔阳 《大学教育科学》 2007年第1期105-108,共4页
香港科技大学虽然建校仅十五年,然而它却产生了许多令人瞩目的学术成果。本文从办学理念、师资建设、研究与开发等方面对该校进行分析后认为,立足本地、着眼世界且小而精的办学理念,高标准、人性化的师资建设,及有选择、合作性的研发活... 香港科技大学虽然建校仅十五年,然而它却产生了许多令人瞩目的学术成果。本文从办学理念、师资建设、研究与开发等方面对该校进行分析后认为,立足本地、着眼世界且小而精的办学理念,高标准、人性化的师资建设,及有选择、合作性的研发活动是香港科技大学办学特色之所在,也是其在短时间内迅速崛起的重要因素,这些经验值得内地高校创建世界一流大学过程中思索与借鉴。 展开更多
关键词 香港科技大学 一流大学建设
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