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幼儿园一日活动中的劳动教育游戏化探究——以中班幼儿为例
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作者 彭天 《炫动漫》 2023年第20期100-102,共3页
学前教育是基础教育的重要组成部分,也是我国学校和终身教育的奠基阶段,同样对劳动教育起基础性作用,具有独特价值。而在学前教育阶段,游戏是幼儿基本的活动,他们通过直接感知,亲身体验,实际操作来获取经验,这与劳动的性质不谋而合,因... 学前教育是基础教育的重要组成部分,也是我国学校和终身教育的奠基阶段,同样对劳动教育起基础性作用,具有独特价值。而在学前教育阶段,游戏是幼儿基本的活动,他们通过直接感知,亲身体验,实际操作来获取经验,这与劳动的性质不谋而合,因此幼儿园游戏与劳动教育之间存在相互作用关系。对于学前教育工作者来说,通过游戏化的形式,把游戏化渗透一日活动进行劳动教育,更有利于激发幼儿的劳动兴趣,培其劳动意识、获取劳动情感。 展开更多
关键词 一日活动游戏 劳动劳动教育
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基于保育员视角的幼儿园一日活动游戏化实践探索
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作者 黄运菲 《当代家庭教育》 2018年第11期31-32,共2页
幼儿园一日活动已经成为时下幼儿教育工作者所关注的重点,各地幼儿园都在积极推进一日活动游戏化项目,随着幼教改革的逐渐深入,我们的教育模式也在经历着深刻的变化,现阶段建构式教育理念也已经在幼儿教育课程中慢慢渗透,作为幼儿园一... 幼儿园一日活动已经成为时下幼儿教育工作者所关注的重点,各地幼儿园都在积极推进一日活动游戏化项目,随着幼教改革的逐渐深入,我们的教育模式也在经历着深刻的变化,现阶段建构式教育理念也已经在幼儿教育课程中慢慢渗透,作为幼儿园一线保育员,在推动《3—6岁儿童学习与发展指南》落实的过程中应转变观念,要有目标意识,要行之有效,要通过自己的努力为一日活动游戏化做出应有贡献,全方位地促进幼儿健康成长。 展开更多
关键词 保育员 一日活动游戏 实践探索
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