药品检验专业分析化学和药物分析一体化模块教学探讨 被引量：4

1

作者 段昉伟 《黑龙江医药科学》 2009年第3期70-71,共2页

关键词 药品检验专业 分析化学 药物分析 一体化模块教学

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改革教学方法,创设新型教学模式 被引量：2

2

作者 黄培娣 《现代技能开发》 2001年第11期18-19,共2页

关键词 技工学校 教学方法 教学模式 教学改革 一体化模块教学

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机械制图与AutoCAD一体化教学模式的探讨 被引量：1

3

作者 刘新生 张琎 《计算机光盘软件与应用》 2011年第24期170-170,172,共2页

长期以来，中等职业学校的制图与AutoCAD教学基本上是各自为政，独立教学。这种教学模式存在不少弊端。本文就制图与AutoCAD采用一体化模块教学的必要性及如何组织实施教学作些探索。

关键词 AUTOCAD 机械制图 一体化模块教学

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在做中学:《数控模块》教学案例与评析

4

作者 刘海珍 《职业教育研究》 2009年第10期106-107,共2页

提出一体化教学模式有利于提高学生的专业技能、职业素质、培养学生的团队合作意识,并以数控模块教学中"电视塔模型"的制作为例评析如何在教学中放手让学生自己去做,在做中学,在做中成长。

关键词 一体化模块教学 做中学 电视塔 评析

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理实一体化在计算机课程中的优势与实施策略 被引量：7

5

作者 陈礼华 《职教通讯》 2011年第14期16-18,共3页

在职业类学校的教学中,课程的改革一直是现代教育方式改革的主要话题,在教学方式不断的改革过程中",理实一体化"已经成为了技能类课程追求。"理实一体化"课型是职业学校专业教学改革中逐渐显现出来的一种新课型,研... 在职业类学校的教学中,课程的改革一直是现代教育方式改革的主要话题,在教学方式不断的改革过程中",理实一体化"已经成为了技能类课程追求。"理实一体化"课型是职业学校专业教学改革中逐渐显现出来的一种新课型,研究该类课型,将有利于贯彻"能力为本位,就业为导向"的职教新理念,创新人才培养模式,推进职业教育的新发展。随着计算机技术的快速发展,对于计算机教学也在不断地采用"理实一体化"的模式,取得了较好教学效果。 展开更多

关键词 计算机教学模式 理实一体化模块教学 教学改革

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职业教育一体化模块式教学改革探索 被引量：8

6

作者 陈会琼 《化工职业技术教育》 2006年第4期10-12,共3页

职业教育教学模式面对社会需求存在诸多不适应和困惑,改革与探索新的教学方法已成当务之急。一体化模块式教学无疑是职业教育教学改革的有效选择。

关键词 职教 一体化模块式教学 探索

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职业教育一体化模块式教学改革探索 被引量：5

7

作者 陈会琼 《科技创新导报》 2006年第14期176-177,共2页

职业教育教学模式面对社会需求存在诸多不适应和困惑,改革与探索新的职业教育教学方法已成当务之急。一体化模块式教学无疑是职业教育教学改革的有效选择。

关键词 职教 一体化模块式教学 探索

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高职院校汽车制造类专业一体化模块式教学探析

8

作者 王勇 谭周琴 《时代汽车》 2023年第13期52-54,共3页

随着职业教育改革的深化,如何提高学生综合能力与素养日益成为社会各界关注的重点,也对高职院校汽车制造类教学提出了新的更高要求。在实际教学中,教师应基于能力本位理念,将一体化模块式教学模式应用其中,以充分发挥汽车制造类专业的... 随着职业教育改革的深化,如何提高学生综合能力与素养日益成为社会各界关注的重点,也对高职院校汽车制造类教学提出了新的更高要求。在实际教学中,教师应基于能力本位理念,将一体化模块式教学模式应用其中,以充分发挥汽车制造类专业的育人效果。本文以《汽车电子控制技术》课程教学为例,对汽车制造类专业一体化模块式教学展开探讨,以期为高职院校教师教学提供新思路。 展开更多

关键词 汽车制造 能力本位 一体化模块式教学

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数控技术专业技能强化岗位化探索 被引量：1

9

作者 黄庆专 陈金星 程志杰 《中国校外教育》 2010年第S2期222-222,241,共2页

结合企业对数控技术专业需求岗位分析,从专业人才培养目标、课程设置与技能训练关系、《数控加工基础》模块化教学改革与岗位发展关系方面,探索强化本专业学生岗位技能训练的框架,明确以岗位化为核心的一体化模块式教学改革和专业综合... 结合企业对数控技术专业需求岗位分析,从专业人才培养目标、课程设置与技能训练关系、《数控加工基础》模块化教学改革与岗位发展关系方面,探索强化本专业学生岗位技能训练的框架,明确以岗位化为核心的一体化模块式教学改革和专业综合实训基地建设方案以及一体化教学实施的其它保障条件,为推进数控技术专业以岗位化为目标的一体化教学改革指明方向。 展开更多

关键词 数控技术 技能训练 岗位化 一体化模块式教学

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构建以“能力培养”为主旨的一体化模块式教学探索 被引量：1

10

作者 何红玉 《丝路视野》 2016年第23期105-105,107,共2页

我国高等职业教育倡导的“能力本位”模式，以培养学生技术和职业岗位应用能力为主，培养“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高”的专门人才。要达到此目的，高等职业院校就要建立技术型教学体系，通过“精简、融合... 我国高等职业教育倡导的“能力本位”模式，以培养学生技术和职业岗位应用能力为主，培养“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高”的专门人才。要达到此目的，高等职业院校就要建立技术型教学体系，通过“精简、融合、重组、增设”等途径，促进课程结构体系整体优化，更新教学内容，以增强学生社会适应性。教学内容的改革和课程体系的改革是人才模式改革的重点。本文根据存在的问题，侧重研究能力本位教育中最主要的部分——能力本位教学，并基于能力本位探讨一种新型的教学模式——一体化模块式教学。本文认为采用先进的教学手段和理论与实践相结合的一体化教学方法，可解决教学过程中存在的缺陷，也符合课程改革的目标。 展开更多

关键词 高等职业教育 人才培养 能力本位 一体化模块式教学

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中职机械制造一体化模块式教学探析 被引量：1

11

作者 贾丹丹 《职业》 2020年第15期73-74,共2页

随着新课程改革的深化,中职院校机械制造教学也随之不断地进行改革。教师应在实际工作中改进教学模式,认识一体化模块式教学的重要性,并探索相应的措施,以此提升学生的专业理论知识水平及实践能力,帮助学生加深对专业知识的理解和运用,... 随着新课程改革的深化,中职院校机械制造教学也随之不断地进行改革。教师应在实际工作中改进教学模式,认识一体化模块式教学的重要性,并探索相应的措施,以此提升学生的专业理论知识水平及实践能力,帮助学生加深对专业知识的理解和运用,成为适应社会需求的技能型人才。 展开更多

关键词 机械制造 中职 一体化模块式教学

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关于“电子技术基础”教学方法的探讨

12

作者 申菲 《教师》 2015年第2期29-30,共2页

“电子技术基础”课程是技工学校电子类专业的一门专业基础课。文章从实际教学出发，对课程教学经验进行了总结，并提出了一体化教学的思路，阐述了“知识＋操作技能”的教学模式，并对具体实施作了论述。

关键词 电子技术 学习兴趣 教学方法 一体化模块式教学

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以能力为本位构建汽车维修专业教学模式

13

作者 陈传敏 《交通职业教育》 2008年第1期22-24,共3页

以就业为导向,以能力为本位是职业教育的培养目标和培养原则。主要以能力为本位的思想,从一体化模块式教学、学习情景化、学习主体化等方面对汽车维修专业的职业教育模式构建进行探讨。

关键词 能力本位 汽车维修专业 一体化模块式教学 情景教学 学习主体化

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机电专业应用的一体化模块教学的思考

14

作者 唐懿 《管理观察》 2009年第13期17-17,共1页

职业教育必须顺应时代的要求，革旧推新，要不断地提升专业发展的深度，满足学生和学校的进一发展。在机电专业课程中运用研究一体化模块教学十分重要，为了进一步完善一体化模块教学，我们在实践中不断地总结经验与教训，本文主要从教... 职业教育必须顺应时代的要求，革旧推新，要不断地提升专业发展的深度，满足学生和学校的进一发展。在机电专业课程中运用研究一体化模块教学十分重要，为了进一步完善一体化模块教学，我们在实践中不断地总结经验与教训，本文主要从教材，教师，学生等三个方面进行反思。 展开更多

关键词 一体化模块教学 职业教育 思考

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一体化模块教学在大专机电专业的应用研究

15

作者 祁玉梅 《军民两用技术与产品》 2016年第16期113-113,共1页

二十世纪九十年代以来，随着电子技术在机械专业中应用量的增加，社会对机电专业研究、应用性人才的需求量也大幅度提升，同时对专业性的要求也愈趋于严格。为顺应社会要求，一种将理论教学和实际操作融为一体的新的教学模式也就应用而... 二十世纪九十年代以来，随着电子技术在机械专业中应用量的增加，社会对机电专业研究、应用性人才的需求量也大幅度提升，同时对专业性的要求也愈趋于严格。为顺应社会要求，一种将理论教学和实际操作融为一体的新的教学模式也就应用而生了。为了达到更好的教学效果，在一体化模式下的课本如何选材、教师如何教学、学生学习品质都是一体化模块教学应用中的重点问题。基于此，本文将从一体化模块教学在大专机电专业的应用出发进行分析。 展开更多

关键词 一体化模块教学 机电专业 教学效果

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中职非计算机专业《计算机应用基础》教学初探

16

作者 陆晓梅 《科技经济市场》 2008年第7期117-118,共2页

通过对中职入学新生计算机操作水平差异的分析,对传统理论和实训分开讲解"两张皮"课堂教学存在的弊端,结合我校多年来的改革实践,提出采用理论实训一体化模块式开展教学,通过案例教学法来组织教学,通过一个个具体的实际任务... 通过对中职入学新生计算机操作水平差异的分析,对传统理论和实训分开讲解"两张皮"课堂教学存在的弊端,结合我校多年来的改革实践,提出采用理论实训一体化模块式开展教学,通过案例教学法来组织教学,通过一个个具体的实际任务来提高学生学习兴趣,在教学评价方法提出注重平时分段操作考核,并结合计算机办公软件操作员考证来检验教师教学和学生学习水平。 展开更多

关键词 理论实训一体化模块式教学 案例教学法 分段考核

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关于机电一体化教学改革初探 被引量：3

17

作者 关慧娜 《学周刊（中旬）》 2011年第5期45-45,共1页

机电一体化教学改革,是进一步加强专业建设的核心,是保证技能型人才培养特色的关键。机电一体化教学改革的目标是在以人为本教育理念和科学发展观的指导下,以就业为导向,以能力为本位,以职业实践活动为主线,构建与生产实际紧密结合、具... 机电一体化教学改革,是进一步加强专业建设的核心,是保证技能型人才培养特色的关键。机电一体化教学改革的目标是在以人为本教育理念和科学发展观的指导下,以就业为导向,以能力为本位,以职业实践活动为主线,构建与生产实际紧密结合、具有鲜明职业教育特色的课程体系和运行机制,为学习者的职业生涯发展服务,为行业和企业高素质技能型人才需求服务。 展开更多

关键词 机电一体化 一体化模块式教学

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中职机械制造一体化模块式教学的创设分析 被引量：2

18

作者 张浩功 《河北农机》 2019年第10期73-73,共1页

基于中职机械制造一体化模块式教学的创设分析。首先分析出中职机械制造一体化模块式教学的创设意义。其次分析出中职机械制造一体化模块式教学创设有效策略,通过加强学生的实践操作、进行课堂教学管理、完善师资队伍建设三种途径创设... 基于中职机械制造一体化模块式教学的创设分析。首先分析出中职机械制造一体化模块式教学的创设意义。其次分析出中职机械制造一体化模块式教学创设有效策略,通过加强学生的实践操作、进行课堂教学管理、完善师资队伍建设三种途径创设。最后分析出中职机械制造一体化模块式教学的创设,有利于提高学生的专业理论知识和技能,实现中职机械一体化模块式教学的价值与意义,提高了中职机械制造教学的质量,为社会发展培养出综合性的技术型人才。 展开更多

关键词 中职机械制造 一体化模块式教学 教学模式

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模块化教学在车工一体化教学中的应用探讨

19

作者 张萌 《山东工业技术》 2016年第3期223-223,共1页

车工教学实行模块化,按照学生的认知规律,整合教材中的课题,将其按照模块划分,分阶段组织学习。

关键词 一体化模块化教学 任务驱动 启发式教学 示范操作法

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中职机械制造一体化模块式教学实践研究

20

作者 袁明 《成才之路》 2019年第19期50-50,共1页

一体化模块式教学强调以能力为本位,注重理论教学与实践教学的有机结合,要求根据不同的教学目标选择不同的模块内容进行教学,显著提高课堂教学效果。文章从整合关联课程进行一体化模块教学、模块化教学要注重梯次设计、构建具有科学性... 一体化模块式教学强调以能力为本位,注重理论教学与实践教学的有机结合,要求根据不同的教学目标选择不同的模块内容进行教学,显著提高课堂教学效果。文章从整合关联课程进行一体化模块教学、模块化教学要注重梯次设计、构建具有科学性的教学评价体系等方面,对中职机械制造一体化模块式教学进行探讨。 展开更多

关键词 中职 机械制造 一体化模块式教学 教学质量

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